新學期伊始，學生們分批入學，今天是5月15日，神獸已全部回籠，人還是那人，童音也未變，但形體各異。
收到教育局通知，學校要在這個月底前對學生進行一次網課摸底，不知諸君怎麼看？
我先來說說我昨天上語文課的一件「趣」事吧！昨天下午第三節是我的語文課，上的是第四課的《孫權勸學》，我講到文言句式的時候，提問學生「蒙辭以軍中多務」是什麼句式？叫了十幾個學生竟無一人答對，後來我看有一男生趴桌子，叫他站起來，他回答道是倒裝句。我再問：你是怎麼知道的？他答曰：老師，你網課講過的啊。
看看，這就是網課下的現狀，真是自律的學生學習越來越好，不自律的成績下滑嚴重。
再來看看過程，我在提問學生這個句式時還很明顯的提示了學生，每提問一個學生，我就問學生這句文言文翻譯成現代文是什麼意思。這個套路在上網課的時候，我已經跟學生講過了，真是白費唇舌。
網課很多時候是一個心理安慰罷了，真正能自律學習的有幾人何？網課的摸底成績一出來，想必很多人會倒吸一口涼氣。
網課是學生學習路上的試金石，對於學生而言，自律實在是太重要了。小學的時候可以說是父母督促，老師課課跟著，差距不是很大。到了初中，學業繁忙，從原來的三科升為七科、八科，老師們上下課匆匆忙忙，學生的學習時間也緊湊了，知識變得深奧，父母也跟得有點吃力，如果一個學生沒有自律，接下來的學習就猶如網課般昏昏然過去了。
那怎麼培養學生養成一個自律的好習慣呢？我想從以下三點來談談。
一、明確一個學期的學習目標
現在的學生已習慣了「聽老師的話」，上課跟著上課，老師講什麼聽著，並不會主動去思考為什麼，也不知道自己明白與否。其實，這跟學生有沒有目標有關，就像我們大人放假一樣，不上班猶如在大海中失去了航向，可能在睡夢中度過，也可能在煲劇中流逝了一天的時間。學生不也如此麼？
所以，要緊的是讓學生對自己有要求，有目標。所謂的目標，是讓他們能夠達成的。定學期目標，也要定周目標和月目標，作為老師也要幫助學生，站在學生的角度去看這個目標是否實際可行。
內驅動與每個人來說是很重要的，有了目標，才有動力。讓學生自己給自己目標，也是為了減少外部因素對學生學習的幹擾力，亦是培養自律的第一步。
二、制定學習計劃表
有了目標之後，要制定一個可操作的學習計劃，也是達成目標的一個過程方案。自律最難的是什麼？是沒有計劃，沒有計劃就沒有執行力，沒有執行力學習就沒有效率，沒有效率何談主動去學習，自律學習？
三、督促養成習慣
前二者有了之後，我們就要時刻督促學生養成習慣，學會對自己守約，自律方能在日復一日中種植心底。
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