學霸的父母，往往希望自己的孩子在學習方面更上一層樓；而學渣的父母，卻時常安慰自己：「只要他還肯去學校，那便不是壞事兒。」
昨天，曦曦媽在今日頭條看到一位老師的分享，覺得很具典型——
「我挺佩服這個物理只考2分的學生，他坐在教室最後的位置上，當初從成都轉過來還花了6萬的擇校費。雖然他從不做筆記，從不交作業，但他從每天早上6：50到教室，坐到晚上10點才下課。期間不打瞌睡，不跟同桌說話，一個人靜靜地發呆。
老師喊他做事情，跑得非常快，做事也非常利索，而且長得很乖巧。就是成績不理想，物理100分，可以考2分，其他科也是如此，英語最好，能考33分。即便如此，我依然覺得他很可愛，只是這樣在學校裡啥也不學，我覺得與其這樣浪費青春，還不如去外面學一門技術，但我擔心自己如果把這個想法告訴家長，又害怕家長理解為我在攆他的孩子。」
據說這個孩子目前上高二，說實話，看完這位老師的描述曦曦媽心裡也是五味雜陳。家長肯花6萬的擇校費送孩子去學校上學，一定也是極其重視孩子學習的父母。但想著孩子每天就這樣在學校艱難地熬著，浪費光陰又覺得特別的可惜。
對於這種成績過分差的孩子，曦曦媽真心覺得在普高如此熬著，還不如去職校學技術。
（1）職業技能的培訓，或許能點燃孩子學習的熱情。
在普通高中，文化課的重擔的確很重，孩子稍不留意可能就會落下知識點，漸漸地不懂的內容越堆越多，不僅學習成績下滑得厲害，面對學習的自信心自然也就會持續下降。
家長總是希望孩子能夠取得優異的成績，但又有哪個孩子不想好好學習，不想博得父母的歡心呢？但是學習不僅僅只是靠自己努力的事情，有時候自己再努力也真的達不到別人的標準，持續的不堪重負自然會壓垮孩子的內心的熱情，破罐破摔、徹底放棄學業也就成了再正常不過的事情了。
而對於成績很差的孩子來說，與其希望渺茫地與高考大軍一起搶著過獨木橋，還不如退一步學習職業技能。職校的文化課，雖然也有語數外，但其難度遠遠低於普高；而還有一大半的時間，孩子們可以專攻自己喜歡的專業。
有的孩子普高完全混不走了，或許到職校之後他對數控技術的熱情卻會被點燃；有的孩子在普高的教室裡坐著就是一種煎熬，有可能在職校裡學習自己喜歡的專業，他會成為班上最亮的那顆星；有的孩子在普高裡成績慘不忍睹，但到達職校以後有可能就在服裝設計專業學得極其痴迷。
（2）家長對職高的偏見，不能僅僅來自於道聽途說。
鄰居家的小孩兒，上初中時學習成績便很差，中考750分的總分只考了305分。其家長之前一直反對孩子上職高，因為她所了解的職高無非就是早戀、逃課等不良行為遍地皆是。
後來，孩子的確不想16歲便步入社會，於是便懇求父母答應他去職高讀了計算機專業。孩子對計算機專業的熱愛，瞬間被點燃，不僅僅是硬體方面的組裝，就連軟體方面的很多操作孩子也極其痴迷。一年後，孩子代表全區參加市裡的中職生職業技能大賽，奪了兩個單人比賽冠軍，還因為被保送上了大學。
生活中很多家長就是如此，在孩子的成績已經讓彼此絕望的情況下，還抱著幻想，總覺得再熬一熬孩子或許就奮發圖強、突飛猛進了呢？所以，但凡是誰提起「職高」二字，家長就認為這是對他和兒子的不尊重，甚至是一種詆毀。
早戀、逃課的孩子僅僅只是職校才有嗎？普高裡就沒有這樣的現象嗎？曦曦媽認為我們沒有必要帶著有色的眼鏡看待職校，反而幫助孩子選擇自己適合的道路，才是對孩子最大的幫助。
（3）與其耽誤青春，不如尊重孩子的選擇。
知識改變命運，這幾乎是每個家長心中的執念。尤其是每年高考後，對狀元的報導，更是加深了家長們對名校的嚮往。但學習這是一件不因父母想像便可隨意達到最高標準的事情，是需要孩子慢慢積累，一步一個腳印踏實向前的事情，是家長急也急不來的事。
可很多家長卻抱著一種心態：「別的孩子都可以，為什麼我的孩子就不行？我的孩子又不傻，又不蠢，為什麼我就要放棄呢？」如果孩子的學習成績的確可以，自然是一定要去搏一搏、拼一拼的，但對於那種幾科總分也不過一兩百的孩子，曦曦媽認為繳納的每一次資料費都會是一種浪費。
每天從早上6：50，坐到晚上10點，一個人靜靜地發呆，一天兩天或許還可以，每天如此地熬著，曦曦媽真心覺得這個孩子的內心一定也是萬念俱灰了。孩子進入高中後，如果對普高的學習的確徹底放棄了，家長拿著白花花的票子，讓孩子在教室裡發呆又有什麼用呢？與其耽誤青春，還不如尊重孩子的選擇，學一門技術也總比如此浪費光陰來得實在。
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如果您的孩子6科最高分，只能考33分了，您會繼續送孩子在普高裡熬著，還是會鼓勵孩子學一門有用的技術呢？歡迎發表您的看法哦。