補天認字法
「閃卡認新字」的教學操作原理、細節：補天字院 「補天認字法」中： 有一段教新字的教學視頻：是由一個4.5歲女孩演示的，此視頻所演示的閃字卡方法適用於能坐得住的孩子，重在說明閃卡認字的原理，並非刻意讓人照搬模仿。此閃字卡的原理簡單而高明：用非勻速的閃卡動作，讓字塊在空和有之間反覆轉化幾遍，兒童利用全腦及眼睛反覆高效抓拍，同時耳根錄入字音，
此閃字卡操作動作上有極簡至高之禪理。
因高效的兒童認字技術於今人已屬失傳，故對閃字卡視頻略作文字說明如下：
1.請老師家長教兒童認字前請先閱讀本網站的相關文章，把閃字卡(教認字)作為一個操作簡易、效果明顯持久、普適強的教學載體，教學相長中，大人與孩子皆逐漸練就身心靜定的功夫，開啟智慧，為日後讀書求學打下堅實的基本功。
2.大人靜心（心平氣和）後，或握孩子小手10秒或對視孩子眼睛，讓孩子感知大人之心靜而隨之安靜。（提前把桌子上鋪一塊無圖案的布。閃卡認字時字塊距孩子眼睛1.5 尺左右。光線勿過強或過暗，避免字卡背面有光透射。）
3.大人勿坐在孩子的對面（坐在孩子的對面會奪走孩子的注意力而影響孩子對字卡的專注），大人應坐在孩子的側面。（提前告訴孩子：字卡水平放時不讀，字卡立起時盯住字卡讀）
4.以大人習慣用右手為例：（此時孩子宜坐在左前側面）：大人先把字卡水平拿在手中（正面的黑體字朝下，用右手食指、拇指、中指捏住字卡靠近懷裡的一角），1秒鐘間果斷垂直立起（大人教該字的讀音，隨字卡立起而發出，兒童眼看字卡跟讀），垂直停留1秒，而後字卡放平再垂直立起，單張字卡如此反覆三到五次即可（大人教讀一遍後，以後閃字卡時即由孩子自己讀，不會即告訴之，勿責備孩子）。閃卡認字原理至簡：字卡在孩子視覺前由「空」（字卡平放）到「有」（字卡立起）相互轉換讓兒童抓拍形成印刻記憶。
5.閃卡學完第二個字，隨即複習第一個字，前兩個字最易混，故複習時至多兩遍，待學完第三個字後放在前兩個字卡中間隔開時再多加複習。
6.閃卡上課時:一個新字與多個舊字呈扇形分布，一個新字對應多個舊字，交替增加新字遍數，兼複習剛認過的字。五個字為一組（據孩子程度酌情增減），學完後讓孩子自己拿著字卡讀五遍。每讀完兩遍搗亂一次原有的順序。
對閃字卡教學過程的四句話總結：
1.各個突破：指用字塊進行閃卡教學。
2.趁熱打鐵：初次閃卡完成後，需要及時重複遍數進行印象加固。
3.以新帶舊：學新字莫忘帶著剛認過的字複習。
4.日復一日：把以前學過的字每天讀上幾遍。
二.閃字卡教學操作之注意事項：
1.大人教字讀音要準。
2.字形相近、字音相近的字不要放在一起教。
3.不要組詞、造句、解釋。
4.每次學多少字隨孩子的程度而定。
5.教新字閃卡時，不能用「勻速」閃，因孩子對勻速的動作極易抓住規律而產生「背讀」，閃卡教學的效果在於讓孩子「看讀」。故要用「非勻速」的動作進行閃字卡教學。即：字卡何時立起不確定，孩子需盯住字卡抬起方能準確讀出，此舉能保證認字效果好兼練孩子的專注力。
6.閃卡教字時大人與孩子應無「贅語」，如：這個字念「張」、這個字念「李」，這個字即為「贅語」。
7.記憶牢固程度不一樣的字卡儘量不要摻在一起。
8.教認新字時字要「正學」，複習時字可無「倒」與「正」之分。
9.閃卡認字的效果：原理是讓字卡通過在孩子視覺前由「空」（字卡平放）到「有」（字卡立起）相互轉換中形成印刻記憶。（常有大人讓孩子拿一張字卡連讀十遍，因字卡未閃動，故此時之讀十遍，仍是一遍之效果，或因熟視無睹而記憶模糊）
10.一次性認新字的量如同吃飯一樣，吃得過飽也是難受不易消化。假設孩子能認十個新字就已經飽和了，大人最好讓孩子只認八個新字，如此孩子會對認字毫無壓力的。望教字的大人深體此意。
三.複習字的原理與操作：
閃字卡教學時是利用孩子眼睛強大的「照相」功能對字產生初步印刻記憶，欲讓閃認過的字越發牢固紮實，功在日復一日的複習。複習分兩種：
一、者用字卡複習（把學過的字卡按正背排好讓孩子拿著自己讀即可，或鋪在桌上讓孩子讀一張同時用食指挪走一張，大人在旁把孩子讀得不準確的字卡收在一起過後處理。）
二、者讓孩子自由閱讀含有所認過字的大字書籍（書的字體最好與字卡的字體一致）。
四.關於孩子混字的問題：
隨著認字的增多及字的紮實程度不夠，孩子混字的現象就會隨之發生。大人一定要心平氣和地對待混字這個現象。因為孩子「混字」是正常的、常見的。能糾正則隨機糾正，否則可置之不理，使其忘卻，以後當做新字來教。大人千萬不必因孩子混字而心焦氣燥、著急上火。致使盯住混字而因小失大，混字畢竟為少數，且孩子逐漸會區分的。
大人認過的字是經過了好幾十年的消化才達到不混字的，所以要求孩子在短時間內完全不混字是不客觀的。關於混字的處理有如下方法可供參考：
1.把兩個易混的字分開處理。
2. 把某個易混的字（或不紮實的字），在孩子睡前認幾遍，而後放在枕邊，次日起來就有記得的可能。或把某個易混的字（或不紮實的字），放到胸口讀幾遍也可增加記憶的。
3.可用印表機列印一些含有所認過字的簡易大字書讓孩子在書中複習字，兼培養閱讀能力，認字的目的本身就是為了閱讀。因為真正好用的大字書目前市上尚未有流通。