新教育時代,如何通過科研「最大化」綜合實力和優勢?

2021-03-05 BLUBC Education

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疫苗接種、拜登政府的教育新政、大學的test-optional政策... 疫情雖未結束,但我們已經步入教育「大年」,未來充滿了更多可能性。

後疫情升學時代,越來越多的名校開始看重學生的整體學術能力。因此,參與有深度、適合自己的科研項目,可以有效地提升學科認知、社會影響力和綜合實力。

在過去的幾年中,很多同學受益於由美國TOP30大學教授親自指導下的研究項目,斬獲了名校offer。今年暑假,Scholar 也為同學們開設了一系列暑期科研項目。有效規劃課餘時間,讓這個夏天變得充實、更有價值。

Scholar Launch導師團隊來自美國名校任教的faculty和行業專家。他們具有豐富的大學教育和研究實踐經驗,對指導高中生科研充滿熱情和經驗。

考慮到大多數學生沒有經過系統的學術論文和科研方法訓練,Scholar Launch組建了一個專業助教團隊,由全球top 20名校博士、MBA組成。他們一對一指導每位同學完成成果,幫助實現學術論文的發表

部分助教介紹

根據選定的科研主題,Scholar Launch團隊將指導學生完成本科級別的個人成果。學生還有機會將論文發表到期刊平臺、贏得高質量的教授親筆推薦信。這些都將在大學申請時成為獨特的競爭力。

學生V - 歷史、流行病學

研究課題:合理醫療保障的阻礙:有關大流行病的案例研究

項目導師:哥倫比亞大學,歷史學教授

發表平臺:Inquires Journal

學生C - 數學、體育

研究課題:英超聯盟積分榜的線性回歸分析

項目導師:喬治亞理工,數學系教授

發表平臺:The National High School Journal of Science

學生J - 計算機科學、機器人

研究課題:機器人路線最優化算法

項目導師:哥倫比亞大學,計算機科學講師

發表平臺:The National High School Journal of Science

學生S - 神經科學、音樂、醫學

研究課題:音樂療法在阿茲海默症和相關疾病上的應用

項目導師:耶魯大學,醫學院教授

發表平臺:Journal of Student Research

學生M - 流行病學、心理學、醫學

研究課題:新冠與心理健康--睡眠、焦慮症和自殺

項目導師:佛羅裡達大西洋大學,外科醫師

發表平臺:The Yale Global Health Review

學生B - 社會學、種族研究、心理學

研究課題:疫情期間的種族歧視如何影響亞裔美國人的心理狀況?

項目導師:克利夫蘭州立大學,心理學教授

發表平臺:Curieux Academic Journal

受益於深度項目經歷和優秀的產出,過去參與Scholar Launch項目的同學紛紛獲得名校offer。以下是今年申請季部分同學的錄取結果:

研究方向:社會學、公共衛生、道德

導師:耶魯大學醫學院教授

研究方向:應用數學、體育

導師:喬治亞理工學院,數學教授

研究方向:創業、專利申請

導師:紐約大學斯特恩商學院,客座教授

研究方向:音樂、醫學、神經科學

導師:耶魯大學醫學院教授

針對不同年級和學科基礎的同學,Scholar Launch開設7-9年級入門級科研項目(Junior Research Practicum)和9-12年級深度科研(Research Practicum)兩個級別的研究項目。

以下是2021年暑期Scholar Launch開設的3-5人小組項目。暑期項目6月份啟動,為期十周,每周工作量至少五小時。

項目覆蓋人文、社會科學、理工科、商科和建築五大領域的多個細分學科,並通過跨學科方式提供多學科涉獵的機會。

Ganesh Mani

卡耐基梅隆大學,計算機系客座教授

全球創新中心,總裁

威斯康星大學麥迪遜分校,計算機科學博士

課題名稱:人機協同:應用領域、隱患和案例

項目學科:AI、金融科技、醫療或機器學習

Ramin Ramezani

加州大學洛杉磯分校,計算機系客座副教授

加州大學洛杉磯分校醫學院,技術主管

帝國理工學院,人工智慧學博士

課題名稱:數據科學和機器學習如何革新醫療

項目學科:AI、數據分析、機器學習、醫療

Roger Worthington

耶魯大學醫學院副教授

皇家音樂協會成員、皇家醫學會成員

被學生評價為最擅長指導跨學科研究的導師之一

課題名稱:音樂療法:探究音樂與科學的關係

項目學科:醫學、生物學、音樂、心理學

Magaly Koch

波士頓大學,終身教授(1988-今)

波士頓大學,地理學博士

發表上百篇學術論文,總引用多達4700餘次

課題名稱:利用衛星數據勘測地球變化

項目學科:地理、環境科學、氣候變化、節能

Carey Witkov

前哈佛大學物理系講師(2012-2020)

連續8年獲得哈佛大學卓越教師獎

哈佛大學本科生研究期刊,論文評議員

課題名稱:物理實驗數據分析:利用卡方檢驗模型測量物體的分形維度

項目學科:物理學、數學、統計學

Reto Asmis

維克森林大學醫學院,生物化學終身教授

維克森林大學醫學院,精準醫療中心主任

德克薩斯大學,生物化學和臨床實驗學終身教授

課題名稱:設計科學策略來預防下一次大流行病

項目學科:科學、生物學、生物化學、醫學

Robert Clark

加州大學聖地牙哥分校(神經科學專業排名全美第五),名譽教授

加州大學歐文分校,神經科學和記憶中心研究員

課題名稱:探索大腦學習和記憶的奧秘

項目學科:神經科學、心理學、生物學

Guillermo Goldsztein

喬治亞理工學院,數學系本科教學主任

喬治亞理工學院,數學系終身教授

麻省理工學院,數學系博士

項目方向:應用數學

具體話題:(待定)

Shyamal Mitra

德克薩斯大學奧斯汀分校,計算機系終身教授

德克薩斯大學奧斯汀分校,天文學博士

30+年研究與教學經驗

項目方向:計算機科學和天文學

具體話題:(待定)

Howard Geltzer

紐約大學斯特恩商學院,副教授

南加大馬歇爾商學院,客座教授

超過25年的行業經驗,資深創業者

課題名稱:商業公司的公關策略及案例分析

項目學科:商科、公共關係、溝通、創業

Thomas Hafen

耶魯大學管理學院,講師

哥倫比亞大學,客座教授

現任高盛旗下交易平臺市場總監

課題名稱:市場營銷與產品管理:打造成功產品

項目學科:市場營銷、創業、產品設計

Zawadi Lemayian

聖路易斯華盛頓大學奧林商學院,助理教授

現任CRA國際諮詢公司,副主席

麻省理工學院,管理學博士

課題名稱:新冠疫情對公司財務報告的影響

項目學科:金融、經濟學、會計學

Colin Agur

明尼蘇達雙城大學傳播學院,助理教授

耶魯法學院學術研究員

哥倫比亞大學,新聞學博士

課題名稱:電子遊戲-發展、商業應用和社會問題

項目學科:數字媒體、商科、傳播學、社科

Antonio Bojanic

杜蘭大學,經濟學教授

在世界銀行、聯合國、英國國際發展署等知名國際組織擔任經濟發展顧問

課題名稱:經濟援助對發展中國家的利弊分析

項目學科:國際政治、經濟學、社會學

Gulnar Kendirbai

哥倫比亞大學,歷史學副教授
在哥大教授七門本科生和研究生課程
在哥大任教期間獲得多個研究獎項

課題名稱:從歷史角度分析後疫情時代社會心理

項目學科:歷史、社會學、心理學、人類學

Romi Mukherjee

紐約大學巴黎分校,全球人文研究教授

芝加哥大學,宗教史博士

芝加哥大學,文化史碩士

課題名稱:神話與宗教儀式:從宙斯到鋼鐵俠

項目學科:流行文化、宗教史、社會學、傳媒學

Emily Avery-Miller

東北大學,助理教授(2016-今)

本特利大學,英語文學與傳媒教授

課題名稱:公關寫作的影響力、領導力和創新力

項目學科:創意寫作、文學、公共關係、政治

Stefan Al

哥倫比亞大學,副教授

加州大學伯克利分校,城市規劃學博士

TED常駐嘉賓。其TED-Ed視頻超百萬播放量

課題名稱:現代可持續的城市設計理念與實踐

項目學科:建築學、城市規劃、繪圖設計

Junior Research Practicum

年級較低、沒有學術背景和活動經歷、還分不清各個學科領域都有什麼?

針對7-9年級的同學們,Scholar Launch也專門開設了兩個入門級科研項目——Junior Research Practicum,由名校博士親自授課,幫助低年級學生提早完成興趣探索,提升科研、學術寫作、公共研究等多項能力。

Christian Cazares

加州大學聖地牙哥分校(神經科學全美第五),神經科學在讀博士

曾獲國家科學基金會研究獎學金

加州大學伯克利分校,認知科學學士

課題名稱:神經科學「研究院」:如何用科學方法探究認知神經科學

話題學科:神經科學、醫學、生物工程、心理學

Eric Arsenault

加州大學伯克利分校,物理化學在讀博士

衛斯理大學,物理化學雙專業學士

伯克利國家實驗室,研究員

課題名稱:能量的物理與化學原理:如何利用科技為人類賦能

話題學科:物理、化學、科技

更多暑期小組項目仍在規劃中,歡迎與BLUBC教育顧問 進一步了解。

除以上小組項目外,Scholar Launch也提供一對一定製科研項目,適合有獨特學科興趣、或希望參與更加有深度的項目的同學。

所有Scholar Launch導師都可以指導一對一項目,經過測評的同學可以選擇適合自己的導師和項目主題。

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