管得太多，是父母和孩子的衝突點，努力做個不管教的父母

文丨茜媽（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎寶爸寶媽們轉發分享）

在《心若向陽，何懼悲傷》這本書中，有一句話值得人們的深思，那就是: 一些事，看開了，卻總是不能放下;一些情，明白了，卻總是無法放棄;一些人，看清了，卻總是不忍離棄。

或許對於每個人來說，放手都是一個比較艱難的課題，很多時候人們都希望把所有的東西牢牢抓在手裡，可是到了最後，往往失去得更多。

家長對待孩子也是如此，很多家長都捨不得放手讓孩子自己去做，所以他們往往管得太多。而家長這種教育方式，只會引來孩子的厭煩，導致親子間產生衝突。因此，對於家長而言做一個負責的父母很簡單，那就是做一個學會不管教的父母。因為管教孩子的最終目的，就是為了不管。

管的越多，孩子越叛逆，脾氣越暴躁

張老師是一名中學老師，今天早上到學校的沒多久，門口就來了一位家長。張老師了解之後，才發現這是自己學生小明的媽媽，媽媽之所以會來學校，就是因為她發現孩子一大早就沒有在家，擔心不已的她才找來了學校。

孩子為什麼沒有在家？在張老師的詢問下，媽媽才說了出了事情的緣由。原來，小明在小學的時候，還是一個非常懂事的孩子，學習成績優異、懂事聽話。可是上了初中之後，小明的性格發生了360度的轉彎。

不僅開始逃課，脾氣也變得暴躁起來，這不昨天晚上小明一回家就開始打遊戲，媽媽去管教他的時候，引發了小明的暴脾氣，於是他便揚言自己再也不上學了。今天早上，媽媽就發現小明不在家了，想到他昨天晚上說的話，她才趕到了學校，可是發現孩子並不在學校，這讓她非常焦慮。

張老師聽了小明媽媽的陳訴之後，告訴小明媽媽，小明並不是一個壞孩子，這時候的孩子叛逆心比較重，所以對於父母的管教，他們往往聽不進去，因此家長與其每天管著孩子，還不如學著放手，給孩子自我思考的空間。只有孩子自己想明白了，他才可能真正變得懂事。

聽了老師的話之後，小明媽媽便開始改變自己的教育方式，對孩子的事情再也不多過問了。果然一段時間之後，孩子好像自己想明白似的，再也不做出以前那種偏激的行為了。

小明媽媽遇到的問題，很多家長都遇到過，但是只有少數的家長能夠找到問題的癥結。而這個問題的癥結往往就是父母管得太多，因為很多時候，父母管得太多，反而是在害孩子，是在製造孩子與父母之間的矛盾。

因為事實證明管的太多，是父母和孩子的衝突點

1.剝奪孩子自主能力

在很多父母眼中，孩子永遠是孩子，所以他們沒有自主決策的能力。家長的這一想法未免太過低估了自己的孩子，因為孩子的自主能力是需要培養的，如果家長事事包辦，那麼孩子就得不到鍛鍊，他也就會逐漸失去這一能力了。

2.激發孩子叛逆心

面對家長的管教，懦弱的孩子可能會完全聽從於家長，但是對於那些強勢的孩子，如果家長一味地把自己的想法強加在孩子身上，只會引來孩子的反感與對抗。在家長和孩子爭執的過程中，孩子就會變得越來越叛逆，越來越難以管教，甚至到了最後，孩子和家長還可能成為仇人。所以父母管太多，反而會得不償失。

既然這種教育方式不好，那麼家長應該如何做一個不管教的父母呢？

（1）給孩子足夠的自由讓他們自己選擇

很多父母善於安排，特別是安排孩子的人生，他們希望自己的孩子能夠按照他們所安排的生活。這種想法本身就是大錯特錯的，因為它剝奪了孩子的自由。孩子是一個獨立的個體，他們有著自己的想法，因此家長應該給予尊重。

（2）合適地放手

放手的真正含義是指當孩子具備獨立能力之後，家長就不要過多幹涉孩子的生活。而不是指孩子很小的時候就放手。這時候的放手只能夠被稱作不負責任。只有在合適的時候放手，才是真正為了孩子好。

臺灣作家龍應臺曾經說過:「所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。」

對於孩子，家長不應該把他們牢牢抓在手心不放，而是應該學會鬆手，讓他們飛得更高更遠。

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