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關於初、高中的銜接，首先我們來看下初高中的主要區別，其實還是非常明顯的。
初高中英語的區別具體包括這幾方面。
第一方面就是詞彙量，如果在初中，大家的詞彙量在1700~2000以內的話，大家的英語分數一定不會太差，因為詞彙量達到了，包括在英語這方面的自信心以及在閱讀的翻譯和寫作，問題都不是特別大，我們只需要去進行簡單的句子分析，就可以逐字將對應的文章進行翻譯，從而做題；但是，高中詞彙就有所不同了，可能會在你初中的詞彙量上翻一倍，自然，大家在高中的詞彙，掌握的一定是越多越好，當大家步入到高中後，其實會發現一個非常糟心的事，包括每一屆新入高中的學生都會出現類似的這種問題，就是很多單詞，大部分可能都認識，但是卻不知道具體這句話或是這篇文章要講述什麼內容，那麼關於文章的理解和翻譯，也是大家需要花很多的時間進行提升的一部分，我們需要學習長難句分析。
其次，初高中的主要區別在於考試的題型有所不同，我們可以看一下總分，中高考的分數都是150分。
包括聽力、語法的考察、閱讀和寫作這幾方面，考試的形式方面沒有太多的變化，但是難度方面大大地提高了。同樣新增了包括語法填空、短文縮寫和翻譯這三部分的新內容，那麼這三部分的新內容，對於剛升入到高中的同學來說，也是需要在初期，花大量的時間去適應和掌握。
同樣大家可以看到，從初中升入到高中，關於閱讀題的分值佔比有了很大的提高，高中著重考察的是大家對於閱讀信息的獲取能力。而不僅僅像初中一樣，是培養大家的英文基礎。那最後有所不同的就是，因為新的政策改革，上海高考裡面有10分的口語題，這就需要大家在發音這方面以及自己平時讀單詞留神、下功夫了，很多同學在做題、應試筆試中，相對來說，分數還是比較高的，但是從來沒有說過，可能自己的發音也不是十分標準，也是需要在升入高中之前，就打好基礎的。
那麼關於語法知識點這方面，初中主要注重的是詞性的講解，包括我們已經熟知的名詞、代詞、介詞、動詞、數詞、形容詞、副詞等等，但是高中主要以句法為主，主要講解大量的從句以及它們的辨析和翻譯，同時在初中的基礎上會更深入的特殊句型，包括強調句和倒裝句。
在做題難度方面，初中的考試除了聽力之外，題型比較豐富，在主觀題部分，其實主要是D篇閱讀和作文方面；而高中考試，英文除了聽力之外，幾乎全是閱讀題，主觀題部分有Summary短文縮寫、中譯英翻譯和作文，在閱讀量這方面有顯著的提高，對作文寫作的要求有很大的提高。
進入高中之後，主要是培養學生獨立思考的能力，老師在上課的過程之中，不會具體的給大家進行分析，多數問題，都需要學生進行獨立思考，而且高中的課程，學科更多、內容和方法和以往的學科都有所不同，對於學生的要求也不一樣。
關於初中和高中的學習方法也有所不同，初中的學習方法往往都是比較單一的，我們可以通過反覆的聽、默、寫、背誦，進行書面的作業書寫，有問題可以詢問老師，達到幫助自己提高分數；而高中往往都需要同學們進行獨立的許學習思考，去分析問題、解決問題、找到屬於自己的學習方法，而不僅僅是通過死記硬背重複的去記憶。
這裡給大家講一下斜坡效應。
所謂的斜坡效應，就是因為知識的跨度大，難度大增加等各種因素，導致初中和高中之間的知識銜接，出現了一定的斜坡，使中考後的新高一學生，在心理上都遭遇打擊，如果不提早做好準備，大家升入高中之後，再進行英語等其他學科知識的學習，會承受比其他人更多的打擊和挫敗感。
初升高銜接這一過程之中，最重要的就是大家需要轉變自己的學習方法，養成良好的學習習慣。也希望大家在之後的考試中能夠取得理想的成績，金榜題名進入自己理想的高中。