孩子放學回家，第一句話一定要這麼問

家長們，每次把孩子從託管班接回家，你問的第一句話是什麼 ?

想必很多父母首先會詢問孩子的吃穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、是否兇人。

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有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什麼的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。

這四個問題分別是：

學校有什麼好事發生嗎？

今天你有什麼好的表現？

今天有什麼好收穫嗎？

有什麼需要爸爸幫助嗎？

看似簡單的問題背後其實蘊涵著豐富的含義:

第一個問題其實是在調查孩子的價值觀，了解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵孩子，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裡面，事實上也證明很有效。

問什麼話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。

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家長應當避免對孩子說以下這幾句話：

今天是不是沒有吃飽？

今天老師批評你了嗎？

有人欺負你嗎？

上課開小差了嗎？

說這些話時，家長給孩子傳遞的是學習的負能量，在家裡衣來伸手飯來張口，父母都無比寵愛自己，而到學校後，老師和同學可能並沒有特別關注自己。

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還有，應該避免說一些讓孩子對老師產生偏見的話：

吃飯弄得衣服髒兮兮，這老師真是！

怎麼管的孩子，上班當睡覺呢！

作業寫的這麼慢，老師真不盡責！

父母傳遞給孩子的信息：老師不盡責，我遇到不愉快是老師或別人的責任。

讓孩子學會了抱怨，漸漸地，你可能會發現孩子會跟你抱怨說，鉛筆丟了是某某同學搞鬼，今天沒喝水是因為老師沒提醒等。

所以當他們在學校遇到比如跟同學吵架、因為爭奪東西等一些小摩擦，不要去指責老師，更不要放大孩子的委屈。

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孩子在學校遇到的事情儘量讓孩子自己解決，每一個孩子的成長，總會因為新環境而不適應，或遇到一些不如意的事情而不開心，爸媽可以引導孩子將在學校的經歷說出來。

這一切經歷，都是孩子成長過程中必須跨越的一個個的坎。無論對老師有什麼意見或者問題，私下和老師溝通，不要在孩子面前抱怨和批評老師。

這些話容易讓孩子對學校、託管班、老師產生牴觸情緒。

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除了可以借鑑上文中父親教育女兒的方式，當接孩子回家後，你還可以試著這樣問：

今天遇到了什麼有趣的事情？

你今天開不開心？

你的好朋友是誰？他有哪些優點？

講一個你今天覺得特別好玩的事！

父母這樣的詢問，可以讓孩子輕鬆講述一天中的所見所聞，並把歡樂同父母分享。即便是孩子遇到不開心的事兒，父母可以稍加安慰，並且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發生。

不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。

這樣孩子總是帶著對上學的美好，自然喜歡上學了。

除此之外，不要總是帶著零食、飲料去接孩子放學，更不要一把接過孩子的書包自己背上。因為老師千方百計在託管班教孩子自理自立，一出門就變回了「小皇帝」，老師的苦心功虧一簣。

看到孩子不妨來個擁抱，擁抱不僅會讓孩子感受到父母的愛，還能帶著開心的心情離開託管班，結束一天的學習生活。

作者：您身邊的小學生作業指導專家
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來源：簡書
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