孩子放學回家後，你說的第一句話，影響非常大

2020-09-15 全國產經平臺

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語言的力量是強大的，很多時候父母對孩子說的一句話，都有著舉足輕重的作用。

轉眼間，已經開學一周了，孩子放學回家，家長應該給孩子聊點什麼呢？

聊天是門學問，和孩子聊天亦是如此。接孩子回家路上的「親子交流」看似只是簡單平常的幾句話，卻對孩子的成長有著重要的影響。

如何實現有效的親子溝通呢？今天小編和大家聊一聊。

01

很多家長都會利用接孩子回家的這段時間和孩子交流，這樣既能了解孩子在學校的情況，又增加了雙方的溝通，更鍛鍊了孩子的表達能力。

特別是剛剛上幼兒園和小學的孩子，父母更是放心不下，一見到孩子，就開始連環追問。

「今天有沒有跟同學打架？」

「有沒有挨老師批評呢？」

「你表現怎麼樣，哭臉了嗎？」

......

家長們有沒有發現，其實這些問題充滿了焦慮。只會讓孩子去想，自己有沒有打架、有沒有被老師批評。在無形中傳遞給了孩子負能量：上學總是很不愉快！

如果家長問孩子：「你今天過得怎麼樣，玩得開心嗎？」孩子就會講述那天跟小朋友玩了什麼，非常開心。

如果家長問孩子：「那有沒有小朋友欺負你呢？」孩子為了回答家長問題，也會想很久，哪怕是和同學之間的小摩擦，也會講出來，又回想起不開心的事情。

孩子放學後，父母跟孩子說點什麼，聊什麼樣的主題。真的會影響到孩子對學校的感覺，還有他對同伴們的感受。

02

那應該跟孩子怎麼聊呢？

一定要多聊點正面的問題，其實孩子會很願意跟你談。

什麼樣的問題是正面的呢？

比如，把「今天有沒有跟同學打架？」換成「今天和朋友玩的怎麼樣？」，把「有沒有挨老師批評」換成「課堂上有沒有發生什麼趣事？」，把「今天有沒有哭喪臉」換成「講一件今天值得你開心的事情」。

其實，這些問題的內核並沒有改變，家長也能從這些問題裡獲得孩子今天在學校表現怎麼樣的信息，但是換種方式去引導孩子，能更容易讓他們接受。

有時候，你問負面的問題，孩子以為你想要找他的麻煩了，是不是想兇他教訓他。反而會支支吾吾或者避之不談。 所以，你很難得到真正想要的信息。

這裡還有一個小技巧，如果想要知道孩子在學校的學習如何，迂迴的問反而更有效果。

比如想了解今天孩子語文課的學習成果，可以用詢問的方式引導孩子交流。

「「今天，是不是學了小蝌蚪找媽媽，小蝌蚪到底是怎麼找到媽媽的呢？我都記不清楚了，可以跟我講下嗎？」」

「家裡要量一下瓷磚的長度，你能用尺子幫幫我嗎？」

......

這樣，孩子會興致勃勃地跟你講自己在課堂上學到的知識。這不單單只是枯燥的告訴父母，今天學了什麼，而是把知識運用到了生活中，還能讓他們信心滿滿，自己學的知識派上了用場。

03

如果回家之後，孩子情緒低落，拒絕和你交流怎麼辦？

孩子不願意說，也是正常現象，說明孩子還沒有做好去說的心理準備，這個時候，家長可以讓孩子先獨自冷靜一下，並且告訴他：「爸爸媽媽一直在你身邊，等你想說的時候可以隨時告訴我們。」

最忌諱的是，孩子回家委屈的樣子，家長要打破砂鍋問到底。孩子不願意說，那就讓孩子感受到，背後有信任的支持即可，這份信任支持的力量，會讓孩子倍感有能量感，不說，說明孩子自己能夠解決，家長需要做的是學會耐心等待，把打破砂鍋問到底換成：「需要爸爸媽媽幫忙嗎？」，這樣或許會好很多。

父母說的話，往往體現了父母關注的焦點，也是引導孩子情緒和關注點的風向標。

不管如何，孩子回家後的第一句話，儘量溫暖一點、平和耐心一點。

就好像我們忙碌一天下班回到家中，希望聽到家人溫暖的話語和微笑一樣。

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