放學回家後，你對孩子說的第一句話，可能會影響他的一生

盼望著，盼望著，小神獸們終於都歸籠了。

但是，父母們揪著的心，也只能放鬆些許。

每天等孩子放學後，又回到了 「雞飛狗跳」的作業輔導現場。

而小神獸們每天放學回家後，還會迫不及待地想知道他在學校過得如何？

特別是剛剛上幼兒園和小學的孩子，父母更是放心不下，一見到孩子，就開始連環追問。

你會發現有很多的問題裡充滿了焦慮。

「今天有沒有跟同學打架？」

「有沒有挨老師批評呢？」

「你表現怎麼樣，哭臉了嗎？」

……

但是這樣問，只會讓孩子去想，自己有沒有打架、有沒有被老師批評。

有的孩子為了讓父母得到「滿意」的答案，甚至會編造一些故事，比如哪個同學搶奪自己的玩具，是欺負自己。

老師沒有點名讓自己回答問題，老師是不是不喜歡我呢？

還記得那時候小小魚剛上幼兒園，我每天去園裡接他。

如果我問他：

「你今天過得怎麼樣，玩得開心嗎？」

他就會跟我講述那天跟小朋友玩了什麼，非常開心。

如果我問他：

「那有沒有小朋友欺負你呢？」

他會想很久，也會告訴我哪個小朋友推了他，或者跟他爭東西。

我發現，孩子放學後，父母跟孩子說點什麼，聊什麼樣的主題，真的會影響到孩子對學校的感覺，還有他對同伴們的感受。

那跟孩子怎麼聊呢？

一定要多聊點正面的問題，其實孩子會很願意跟你談。

什麼樣的問題是正面的呢？

比如「你今天有沒有打架？」就是負面的，是對孩子的一種質問和否定。

可以換成「跟同學們在一起，好玩嗎？」就是正面的問題。

其實孩子更願意聊正面的問題。

有時，你問負面的問題，孩子以為你想要找他的麻煩了，是不是想兇他教訓他，反而會支支吾吾或者避之不談。

所以，你很難得到真正想要的信息。

其次是問點具體的問題。

假如你問孩子：「今天上課認真嗎?」或者「今天學了什麼呢？」

這類問題，會讓孩子不知道怎麼回答你。

不如看看當日的家庭作業通知，知道孩子大概學了什麼。

就跟孩子談談當日所學的。

比如小小魚剛上二年級，學的第一課《小蝌蚪找媽媽》。

你如果跟孩子說：

「今天，是不是學了小蝌蚪找媽媽，小蝌蚪到底是怎麼找到媽媽的呢？我都記不清楚了，可以跟我講下嗎？」

這樣，孩子會興致勃勃地跟你講自己在課堂上學到的知識。

然後還可以一起談論下去，其他動物有沒有這樣的呢？一堂語文課開始，變成一堂科普課。

如果孩子數學課學了測量和單位。那真不要問數學學了什麼？

比如拿一件物品，要孩子來量量它的長度，再做一個記錄。這樣就能看出他在學校學得如何。

最後，有些問題，要慎重問。

有少數的父母，生怕孩子在學校裡被懲罰。所以會追問孩子，老師是否打人、是否體罰人？

這樣會讓孩子產生疑惑，「我的爸媽是不是很不放心老師，難道老師不好？」

他們甚至會去悄悄觀察老師，找一些問題出來，好跟父母匯報。這樣還有心思跟著老師學習嗎？

如果孩子說老師太嚴厲，或者談到老師的缺點，父母反而應該告訴孩子，老師為何會這樣做。

而且讓孩子明白，老師也會有缺點，人無完人，你要學會包容。

還有很多孩子回家後，都是嘰嘰喳喳說個不停，父母反而插不進嘴。

這時，你千萬不要覺得孩子說的都是沒用的廢話，所以愛聽不聽，只忙自己的。

一定要學會認真傾聽孩子的「廢話」。

父母的認真傾聽，給孩子樹立了一個傾聽的好榜樣，他們也會學著去傾聽其他人講話。

另外，在這些不起眼的「廢話」裡面，也許藏著重要的信息。

曾看到一個這樣的小故事，記憶一直很深刻。

一個小女孩，放學回家後，告訴爸爸自己看到了鬼，很害怕不敢一個人睡。

幸好爸爸沒有認為她胡思亂想，就耐心地問她：「這個鬼長什麼樣？」

小女孩兒說：「是黑色的，看不清楚，看一眼就消失了。」

爸爸認真地和女兒聊了很久，得知女兒「經常在放學回家的路上看到鬼」。

後來這個爸爸專門請假提前下班，在女兒身後跟著她，終於在第三天看到一個戴著帽子的中年男子跟蹤自己的女兒，他報了警，制服了這個跟蹤狂。

保護女兒安全的，正是爸爸的耐心傾聽。

他沒有覺得這是孩子找的不敢一個人睡的理由，也沒有說孩子這是胡鬧。

當孩子跟你提及一些聽上去「天馬行空」或者「莫名其妙」的事時。

不要急著去打斷孩子，說他們瞎說。

反而要認真傾聽，看看孩子為什麼會這樣說，到底是什麼緣故。

父母，是孩子一生中最重要的導師。

如果孩子嘟著嘴，委屈地從學校回到家，可不要著急，去責備孩子怎麼這樣。

「你是不想上學嗎？」

「你在學校又惹禍了？」

「是不是有人欺負你了。」

可以輕聲詢問孩子：「今天在學校過得怎麼樣呢？」

如果孩子不回答，也不要急。讓他先洗手，放下書包，等他自己跟你來說。

也許，他只是在回家的路上，沒有抓住那隻小昆蟲呢？或者自己不小心摔倒了，正難受呢。

所以，相比於那些主觀的責備而言，不如耐心地傾聽一番再說。

鼓勵孩子表達自己的感受，不哭、不發脾氣，好好說。

父母說的話，往往體現了父母關注的焦點，也是引導孩子情緒和關注點的風向標。

同時體現了父母的內心想法和生活態度。

你如果關注的是孩子的內心感受，就會問孩子「你今天開心嗎？」、「有沒有有趣的事呢，跟爸媽講下。」

如果你過度關心孩子的學習，會天天忍不住問，「今天上課認真嗎？」、「老師有沒有表揚你啊？」

正是這些關注點的不同，每天都在影響著孩子。

不管如何，孩子回家後的第一句話，儘量溫暖一點、平和耐心一點。

就好像我們忙碌一天下班回到家中，希望聽到家人溫暖的話語和微笑一樣。