接上課
另外；當第三人稱的其中之一是說話人的親戚時，按說話人的立場處理；
例句；①母は小野さんにハンカチをもらいました（小野女士送給母親手絹）
②弟は長島さんからほんをもらいました（弟弟從長島先生那裡得到一本書）
1.~からもらいます； 接受物品時，如表示從某人那裡接受時，可用『』{人}に/からもらいます。『』； 人的後面既可以用『』に『』也可以用『』から『』一般多用『』に『』。如果給予的一方是『』會社『』或者是『』學校『』之類的組織或團體時，則用『』から『』。
例句；父は會社から記念品をもらいました（父親從公司得到一份紀念品）
也可以用於領取某些發放的東西，類似漢語的『』拿『』
例句；學校から申し込み表をもらいました（學校發的申請表）
如果句中地點既是發放地點，也是發放單位，那麼既可以使用『』から『』也可以使用動作發生的的場所『』で『』但含義會稍有不同。 如果句中地點只是發放地點，而不是發放單位的話，不能使用『』から『』而是只能使用動作發生的場所『』で『』
2.よ｛提醒｝； 助詞『』よ『』用於提醒對方注意其不知道，不了解的事情，讀升調，根據使用場景的不同，分別表示告知，提醒，輕微的警告等。
①A;すみません、李さんはいますか(請問，小李在嗎）
B——もう、帰りましたよ（已經回去了）{告知}
②A；わたしは毎日アイスクリームを食べます（我每天都吃冰激凌）
B——太りますよ（那你要發胖的）{提醒，輕微的警告}
3.電話/ファックス/メールをもらいます; ''~をもらいます（收到~、得到）『』的句型中，{表示通信手段的名詞}+を＋もらいます的表達方式。比如；電話/ファックス/メール/手紙をもらいます。
4.ファックスもメールも; 助詞『』も『』的意思與漢語的『』也『』和『』都『』相同，表示『』ファックス『』和『』メール『』都收到時，日語使用『』ファックスも メールも屆きました。『』但漢語一般不能說『』傳真也電子郵件也收到了，『』而是說『』傳真和電子郵件都收到了。『』
下一課學的時候改下學習方式吧，記得東西多了起來，希望單詞根句子，還有表達能一起前進，不然總感覺理解不了，或者是記混了，又或者記住這個，忘記了那個