乾貨｜據悉，沒有主見的孩子未來難成大器，孩子沒有主見怎麼辦？

2020-08-12 濟南金象山

姐姐和妹妹在挑選開學用的筆記本，12歲的姐姐拿著兩個圖案的筆記本猶豫不決，不知道選哪個好，13歲的妹妹選定了一個就抱在手裡，靜靜地看著姐姐挑選，姐姐問「你覺得那個好？」妹妹指了指藍色的，可姐姐又開始猶豫了...

這是發生在我身邊的真實例子，相信你的身邊或多或少也有這樣的情況，這個時候，會有很多家長說「小朋友，做不出決定也很正常」，但其實遇事猶豫不決，做選擇的時候搖擺不定，總是依靠他人為自己下決定...這都是沒有主見的表現。

孩子沒有主見，就總是追著別人的腳步走，這對於孩子未來的發展是不好的，從小的層面來說，當孩子有主見、有觀點、有想法，在成長過程中就不會被一些不良青年所帶偏，也不會染上一些不良習慣，至少能保證孩子健康茁壯成長，從大的層面來講，只有遇事有自己的想法，有自己的觀點才會在社會上站得住腳，才能在社會上打下一片天。

那麼，面對那些沒有主見的孩子，家長應該怎麼辦呢？

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很多小朋友會喜歡跟比自己大的孩子玩，因為大孩子能玩、會玩的的東西更多，主意更多，小孩子就會玩的更開心，覺得更新奇。這種追隨比自己大的孩子玩的方式會有一定的問題。因為大孩子懂得多，所以大孩子往往是善於做決定的一方，小孩子往往是跟隨的那一方，久而久之，小孩子就沒有了自己的主意，也懶得去想主意了。


遇到這種情況，家長們可以採取降維的方法。孩子在比自己大的孩子面前容易失去主見，那麼，我們偶爾也可以找比自家孩子小的孩子玩，這樣，他就可以充當哥哥姐姐了，在遊戲的過程中，他就會有充分的主動性，同時也會體會到當領隊的感覺，也就鍛鍊孩子拿主意的能力，提高主見了。

讓孩子學會思考、學會拒絕

當孩子遇事的時候，家長要引導孩子去思考，問問孩子為什麼想這麼多，或者是為什麼要在眾多選項中選擇這一個，遇見問題的時候，問問孩子為什麼會出現這種情況以及問問孩子想怎麼解決。無論孩子是否有答案，家長只管著引導孩子就對了。長此以往，孩子遇見選擇或其他事情的時候，第一反應是自己想一下，而不是盲從別人，或者直接去尋求家長的幫助。畢竟，過分的依賴與盲從，只會讓孩子更加沒有主見，甚至更加的懶惰，變得不愛思考。


當孩子遇見與自己觀點相悖的意見的時候，應該鼓勵孩子說出來，比如說，孩子想穿裙子出門，但是媽媽想要給孩子穿褲子，當發現孩子一臉不情願的穿褲子的時候，媽媽應該問一下孩子自己想穿什麼，讓孩子勇敢的表達自己的想法，不要因為害怕犯錯或者避免爭執而放棄表達自己的想法。這樣當孩子長大後，即便是遇見不公平待遇也可以敢於發聲。

聽話但不能缺乏主見，有主見不等於一意孤行。家長在引導與教育孩子的時候，也要注意留心觀察和孩子，一旦發現出現偏差，要及時糾正，防止孩子過於走極端。在引導孩子有主見的這條路上是需要家長慢慢培養的。

對了，小編最後說一句增強孩子的主見、讓孩子遇事有自己的想法可不是傳統的學校教育能夠交給孩子的，就需要營地教育了！

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