【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步華圖教師發布：2021上半年教師資格證中小學模擬試題及答案解析（六）,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2020寧夏教師招聘考試交流群匯總】 ，更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號(ningxiajsht),寧夏教師招聘考試培訓諮詢電話：0951-6028571/6027571 18295188220,微信號：ht18295188220
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.一位老師在教學《兩條小溪的對話》時，讓學生分角色表演。
學生：「老師，我能不用書中的原話嗎?」
老師(表情和藹)：「為什麼呢?」
學生：「因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好。」
老師：「你的意見很好，用自己的方式來表演吧。」(並高興地撫摸了一下學生的頭)
下列選項中對這位老師的評價錯誤的是( )。
A.老師的做法體現了公平公正對待每一位學生的原則
B.老師的做法體現出愛崗敬業、關愛學生的職業道德
C.老師的做法體現出了良好的師生關係
D.老師的做法體現了新課改提倡的教育教學理念
2.李老師第一次作為班主任進行班級管理，他認為班級管理就是班主任對班級學生學習和紀律的管理。對此，你認為李老師的想法( )。
A.正確。李老師需要對全班學生的學習成績和班級紀律進行管理
B.錯誤。李老師只需要對全班學生以及班級的衛生、學習與自習、晨會和出勤等進行管理
C.錯誤。李老師需要對全班學生的思想、學習、勞動、生活等各方面進行管理
D.錯誤。李老師只需要管理違反紀律和成績不好的學生
3.當被問到「為什麼打別人，打人是不對的」的時候，小童表示「這樣爸爸會懲罰我的」。由此可以判斷，小童的道德認知發展處於( )。
A.前習俗水平B.後習俗水平
C.習俗水平D.準習俗水平
4.班主任張老師為了更好地培養學生的品格，經常組織學生到社會中去參加活動，比如重陽節去敬老院，周末去社區參加義務勞動等，張老師的這種德育的方法是( )。
A.說服教育法B.榜樣示範法
C.指導實踐法D.品德評價法
5.下列不符合人本主義教學觀的觀點是( )。
A.課程與教學目標以社會發展的現實需求為取向
B.教師要加強對學生的移情性理解
C.特定的心理氣氛有助於提高學習效率
D.課程與教學應培養完整的人，注重學生情感態度的培養
6.培養同理心是培養和激發兒童助人行為，避免或減少攻擊行為的一種有效方式。針對屢禁不止的校園暴力，學校和教師有必要將培養同理心納入到自己的教學計劃中。以下培養同理心的措施不可取的是( )。
A.組織學生觀看關於雷鋒等榜樣人物的紀錄片
B.讓大家續編救死扶傷類型的故事
C.分別讓同學們扮演幫助者和受助者，體會真實情感
D.對施暴學生進行一定程度的毆打，讓施暴學生體會被打者挨打時的感受
7.讓被試者蒙上眼睛畫一條兩釐米長的線段，但畫完後並不告訴他畫得長了還是短了。這樣即便畫了一萬次，被試者所畫線段長度的準確率也並沒有進步。這反映了實際教學中( )的重要性。
A.糾正錯誤觀念B.選擇恰當的強化物
C.及時反饋D.調整學習順序
8.下列對教師角色的理解不符合現代教育教學觀的是( )。
A.課程體系的建構者B.學生學習的夥伴和引導者
B.教育教學的研究者D.教學計劃的機械執行者
9.根據我國《中華人民共和國教師法》的規定，公民小楊要想取得初中教師資格至少應具備( )學歷。
A.中等師範學校畢業B.高等師範專科學校或者其他大學專科畢業
C.大學本科畢業D.研究生畢業
10.( )是指學生在道德行為中自覺地掌握和支配自己的情感和行為，它是人的最重要的調節機制，也是心理成熟的標誌。
A.自我控制B.自我體驗
C.自我欣賞D.自我評價
【參考答案】
1.A
【解析】題目中老師沒有因為學生的想法諷刺、挖苦學生，反而說「你的意見很好，用自己的方式來表演吧」，體現出了關愛學生和良好的師生關係，符合新課改提倡的教育教學理念，具有良好的學生觀。BCD均為正確選項。公平公正對待每一位學生是指對所有的學生都應該一視同仁，不能因人而異，題目中沒有強調。故本題選A。
2.C
【解析】班主任是指全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引導者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。因此李老師想法錯誤，應注意學生思想、學習、健康與生活等工作。故本題選C。
3.A
【解析】科爾伯格將道德分為三個水平六個階段。其中，前習俗水平：第一階段：懲罰服從取向階段。第二階段：相對功利取向階段。題目中小童認為打人不對是因為會被爸爸懲罰，屬於懲罰服從取向階段，因此屬於前習俗水平。故本題選A。
4.C
【解析】指導實踐法，又叫實踐鍛鍊法，是指教育者組織學生參加多種實際活動，在行為實踐中使學生接受考驗，以培養優良思想品德的德育方法。題幹中張老師經常組織學生到社會中去參加活動，培養了學生的品格，屬於指導實踐法。故本題選C。
5.A
【解析】人本主義特別強調人的正面本質和價值，而並非集中研究人的問題行為，並強調人的成長和發展，稱為自我實現。人本主義認為教學應該探討完整的人，強調人的價值，強調人有發展的潛能，而且有發揮潛能的內在傾向，即自我實現傾向。因此A選項不符合，故本題選A。
6.D
【解析】同理心，就是站在對方立場設身處地思考的一種方式。又叫做換位思考、神入、移情、共情，即透過自己對自己的認識，來認識他人。ABC有利於學生站在對方立場設身處地感受對方情感，體諒他人，也有利於提高思想，提高領悟。對施暴學生可以實行說服教育，編故事，看視頻等讓他體驗被施暴者的感受，不可採用暴力解決問題。故本題選D。
7.C
【解析】效果律在試誤過程中，是指保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激作出反應後能獲得滿意的結果，那麼反應與這一特定的刺激之間的聯結便會增強;若得到煩惱的結果，這種聯結便會削弱。也就是說，滿意的結果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結果會使個體逃避和放棄某一行為。在實際教育過程中，教師應努力使學生的學習能得到自我滿足的積極結果，防止一無所獲得到消極的後果。題中即便畫了一萬次，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學習結果，沒有形成聯結，效果也不好。故本題選C。
8.D
【解析】新課程背景下的教師角色觀包括：(1)教師是學生學習的促進者;(2)教師應該是教育教學的研究者;(3)教師是課程的開發者和研究者;(4)教師應是社區型的開放教師;(5)教師應是終身學習的踐行者。因此D選項不符合。故本題選D。
9.B
【解析】《中華人民共和國教師法》第十一條規定：「取得教師資格應當具備的相應學歷是：(1)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;(2)取得小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷;(3)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。」故本題選B。
10.A
【解析】自我控制指學生在道德意志行為中自覺地掌握和支配自己的情感和行為。自我控制是最重要的調節機制，也是心理成熟的標誌。在學生自我教育的發展過程中，主體內省起著根本性作用。即主體的我以宏觀參照系和微觀參照系來對照自己，修正自身不健康的思想行為，喚起正義感、道德感、激發上進心，形成良好性格，錘鍊個性。題幹描述的是自我控制的作用，故本題選A。
（編輯：luohongyan）