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【冀英第三小學招賢納士】共繪未來教育藍圖
保定市冀英學校以一流的辦學條件，雄厚的師資力量，豐碩的教學成果而享譽四方，被譽為保定市民辦學校的一面旗幟，全國魅力校園。專家治校： 冀英學校校長王慶豐先生，已從教60餘載，是全國優質教師、河北省優秀校長、教育專家，曾任保定市教委副主任、河北省小學語文研究會常務理事。
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關於2020年教學質量先進單位和先進個人的通報
同時，中考、小學質量均取得較好進步，實現了近年來的新突破。為進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，大力弘揚愛崗敬業、甘於奉獻的精神，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性，決定授予大名一中等單位「教學質量先進單位」，授予許利娟等同志「高中優秀教師」稱號，授予苗衛靜等同志「初中優秀教師」稱號，授予劉曉華等同志「小學優秀教師」稱號，授予楊波等同志「考務工作先進個人」稱號。
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致敬冀英中學在抗疫一線奮戰的學生家長
冀英中學70班李東燁的媽媽，正是這些「白衣戰士」中的一員。東燁媽媽是容城縣中醫院的主管護士，2020年2月21日，跟隨河北省支援湖北第八批醫療隊赴武漢，支援疫情防控工作。接到任務後的您，內心無比激動和自豪。為了表達決心，您向黨組織遞交了入黨申請書，表示要用實際行動接受黨組織的考驗。
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在線教學質量與高昂學費不匹配?香港英基國際學校宣布減免45%的學費!
香港英基學校協會行政總裁葛琳（Belinda Greer）表示，全球疫情大流行令很多家庭面臨經濟困難，冀透過三重支援計劃協助有需要家庭解決燃眉之急 。英基學校協會行政總裁葛琳（Belinda Greer）表示，全球疫情大流行令很多家庭面臨經濟困難，冀透過三重支援計劃協助有需要家庭解決燃眉之急 。3月24日，英基學校協會宣布下學年凍結學費，由幼稚園至中學，各級學費維持在8.6萬港元至16.79萬港元不等。這是該校十年來首次凍結學費。
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提高教學質量的「七·三」定律
對學校和教師來說，不論以什麼面目出現，提高教學質量，是永遠繞不過去的話題。那麼，如何提高教學質量？我認為：無論學校還是教師，都要遵循提高教學質量的「七·三」定律：「七分管理、三分教學」和「七分態度、三分技巧」。
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教學質量提高了，升學率卻無法提高是一種什麼感受？
高考分數貶值了有趣的是，疫情影響了學校教學，卻沒有影響高考分數，幾乎每個省份的高考成績都大幅度提高。不過令人尷尬的是，提高的分數並沒有帶來升學率的提高。提高分數就是提高教學質量的尷尬長期以來，我們都會認為班級成績高就是教學質量高
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邢臺，教學質量非常好的3所學校，你來過嗎
邢臺是河北省政府批覆確定的京津冀城市群節點城市、河北省級歷史文化名城、冀中南先進位造業基地和交通物流樞紐 。邢臺經濟、文化和教育進步都很快，相互促進，今天我們主要說邢臺這三所學校。學校把「面向農村農民，為學生一生奠基」作為辦學的基本理念，把「向管理要質量，以質量創名牌」作為辦學的基本思路，以「輕負擔、濃興趣、高質量」為課堂教學改革目標，大力倡導課堂教學改革，優化教學過程。2019年9月，獲得「全國教育系統先進集體」稱號。
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邢臺,教學質量非常好的3所學校,你來過嗎
邢臺是河北省政府批覆確定的京津冀城市群節點城市、河北省級歷史文化名城、冀中南先進位造業基地和交通物流樞紐 。邢臺經濟、文化和教育進步都很快，相互促進，今天我們主要說邢臺這三所學校。學校把「面向農村農民，為學生一生奠基」作為辦學的基本理念，把「向管理要質量，以質量創名牌」作為辦學的基本思路，以「輕負擔、濃興趣、高質量」為課堂教學改革目標，大力倡導課堂教學改革，優化教學過程。2019年9月，獲得「全國教育系統先進集體」稱號。
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英都中學獲南安市2020屆畢業班質量評價全市第八名
歡迎關注「英都鄉訊」微信公眾號：ydxx2013。2020年英都中學中考喜報（五）一、熱烈祝賀我校2020年中考（中考考生數206人）取得優異成績，畢業班教學質量評價居全市第8名，B類學校第2名。二、共73人被一級達標中學錄取。
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河北保定冀英中學搬進未裝修好新校區 影響學生身體健康
2020年8月9日18點，河北保定冀英中學的家長們接到學生班主任的通知，根據學校統一安排，9月1日開學，初三全體學生搬至新校區，初一初二留在原校區（因學校今年瘋狂擴招新生，導致現在校區教室不夠用，所以才讓初三學生搬走）。
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京津冀臺四地中學「雲端」交流 探討培養中學實踐創新素養
中新社石家莊11月15日電 (記者李茜)2020年京津冀臺中學生教育發展聯盟年會暨第四屆京津冀臺中學校長論壇15日啟動。本次活動以網絡連線的形式舉行，以「中學生實踐創新素養的培養策略與途徑」為主題，旨在搭建京津冀臺四地教育研討平臺，通過相互交流、彼此碰撞，激發教育智慧。
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廣州越秀區的三所「黃金」中學,號稱「三小金剛」,教學質量高
接下來，就向大家講解一下越秀區的三所「黃金」中學，這三所學校在區內的實力最強，名氣遠超其他學校，在當地號稱「三小金剛」。廣州市執信中學這個學校的來歷可是非常「可怕」的，在1921年，孫中山為了紀念朱執信老先生，在當地創辦的一所中學。可是在後來的發展過程中，學校越辦越優秀，逐漸的成為了省重點教學基地。
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全面提高中學教育質量的科學路徑
其中，重點部署的第二項戰略任務是「發展中國特色世界先進水平的優質教育」，核心是立德樹人、全面提高教育質量。教育質量評估監測作為教育質量發展的重要組成部分，具有鮮明的導向作用。概言之，沒有監測評價就無從改進質量，也難以精準決策，因此，建立科學的評價體系，將促進教育質量的有效提升。
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提高教學質量的「七三」定律
對學校和教師來說，不論教育以什麼面目出現——素質教育也好，均衡教育也好，特色教育也好，提高教學質量，是永遠繞不過去的一個話題。那麼，如何提高教學質量？我認為，不論學校還是教師個體，都要遵循「七分管理，三分教學」和「七分態度，三分技巧」的定律——我稱之為提高教學質量的「七三」定律。
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濟南教學質量，非常棒的3所高中
這裡有3所高中教學質量非常好！隨著學校規模的不斷擴大，學校管理的不斷規範，教育教學質量的逐年提高，辦學水平躍居濟南市前列，學校被評為全國中小學生思想道德建設活動先進單位、山東省衛生先進單位、山東省文明單位。學校因材施教，分類推進，讓每一個學生都有成材的機會。音體美特長生在各級各類比賽中屢屢獲獎。
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如何提高農村學校的教學質量?
農村中小學教育質量想要提高，就要多措並舉，共同發力。一、加強農村教學質量的重視。二、提高農村老師的教學能力。大部分農村老師都是剛畢業的大學生，教學經驗欠缺，能力不強。要通過教學培訓、交流合作、教研探討、課程競賽等多種方式來提高農村老師的教學質量。特別是要加強農村老師和城鎮老師都交流合作，學習城區老師教學經驗、教學方法，要把集中學習和自學相結合，同時要利用大數據的優勢，提高多媒體教學能力。
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祁東靈官鎮中學:抓常規,重過程,全面提升教學質量
近年來，由於靈官鎮中學扎紮實實抓好教學常規，學校的教育教學秩序井然有序，教育質量全面提高，取得一個個好成績，辦學水平不斷提升，學校連續三年榮獲縣教學「先進單位」光榮稱號。學校抓常規的一些做法也十分值得借鑑。一是細化一套制度，落實常態化管理。俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，為使教學常規工作有「法」可依，學校近年來逐漸完善並建立起符合學校實際的一整套制度。
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福建漳州這四所重點中學,教育質量領先,教學設備先進!
今天小編給大家盤點一下漳州市的重點中學，你都知道哪些呢？一：東山一中福建省東山第一中學，簡稱東山一中。其前身是東山縣立初級中學，創辦於民國30年，校址在公正鎮關帝廟兩側。經過歷任領導和老師的嘔心瀝血，辛勤耕耘，學校的辦學規模和辦學水平不斷提高，先後培養了三萬多名高、初中畢業生，為國家輸送了五千多名大學生。
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2020京津冀臺中學生教育發展聯盟年會在河北正定中學舉辦
此次活動設河北正定中學及臺北兩個會場，通過線上直播線下研討相融合的方式舉辦。來自北京市潞河中學、天津市耀華中學、河北正定中學、河北正中實驗中學、高中市義大高中、新北市三峽中學等10餘所京津冀臺優秀中學的校長及千餘名師生分兩個會場參加此次活動。
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助力英都中學提升辦學條件的認捐倡議
南安市英都中學自1996年建校以來，承蒙社會各界的厚愛和支持，學校的各項事業蓬勃發展，教育教學質量不斷提升，2019年中考教育教學質量居於B類20所學校第一名，全市第8名，綜合比率居全市第6名。2020年中考錄取南安一中18人，錄取比率居全市第6名，其中統招生（含保送生、自主招生、特長生等）13人，錄取比率居全市第4名。