家校溝通，是學校工作的重要組成部分．但實際上，教育不僅是老師、學校的事，孩子的健康成長，同樣需要家長的努力，而與老師及時溝通，更多地了解孩子就是其中的一項重要任務．所以不妨多學些和老師溝通的小技巧，看看哪些是家校溝通中的"禁忌"吧！
1．老師最不喜歡家長說的話是--孩子我交給您了，你就該說說，該罵罵。
這句話是家長最管用的話，但是老師卻不一定會接受。
第一，孩子不是老師的，是家長的，您可以隨便說罵，老師沒有這個權利。
第二，全班數十個孩子都交給老師，老師管的過來嗎？
第三，家長這句話看似客套，但是其實也有點推卸責任的意思。
2．老師最不喜歡的家長是--只是自己在那兒一股腦地說，不讓老師插嘴。
比如給老師打電話，家長會很想和老師溝通，先開始說孩子的不是或者說自己為了孩子幹了什麼，這樣老師成了聽眾，根本起不到溝通的作用，更解決不了問題．
3．老師最不喜歡聽到家長說"責任全部都是老師和學校的
其實絕大部分老師都是認真負責的，至少我接觸的老師都是挺好的，但是家長有自己的喜好，有的會從感覺上對老師有成見，他們會帶著有色眼鏡看待老師；
然後就會人為地認定一些問題的出現和處理都是老師的原因，比如一開始入學的時候，家長都希望是老教師或者嚴厲的老師當班主任，感覺這樣會對孩子好．
但是一段時間，會聽到家長抱怨，老師過於嚴厲，有更年期傾向等這樣的評語，這就是主觀認定，而非客觀判斷；
而且如果一旦老師嚴厲了涉及到自己孩子問題的時候，家長一般會規避自己的責任，先挑老師的不是．老師其實也挺冤枉的．
4．老師不喜歡總是打聽各方消息，然後質問老師的家長
現在網絡極其發達，教育教學工作極為透明，家長們中各種消息很多，家長們的疑問一個接著一個；
如果看到某個名冊或者名單沒有自己的孩子，家長就按捺不住自己的心情急於找老師要說法．
即便通過這個途徑了解一些信息，想和老師溝通，也要講究策略，不能太莽撞行事．
5．老師不喜歡急於求成的家長
分數是衡量一個孩子的標準，但是同樣是60分，含義也完全不同，有的60分可能意味著剛剛及格，有的60分對學生可能是很高的分數。
因為題目的難度不同、學生的基礎不一樣，但是有的家長看到分數就著急，不會冷靜分析，著急找老師；還有的家長特別希望老師給自己孩子開小灶，能夠充分關注自己的孩子，這樣的家長心情是理解。
其實，正確的做法是鼓勵孩子自己去問問題，因為只要老師在學校，他就有義務解答孩子提出的各種問題，而且老師不會拒絕孩子的提問。
好的學生，基本上每天追著老師問，不懂就問，抓緊在學校的時間。
老師特別希望孩子得了多少分，家長都可以接納；然後讓孩子自己說說成績的排名或者整體的狀況，而非僅憑數字說話，多一些讓孩子思考的機會。
（文章來源：中國教育報）
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