文|文兒
前段時間開學季,一些適齡兒童,都被父母送進了幼兒園。孩子從家走出去,融入一個小集體,難免會不適應,很多父母就會特別上心。因此,在跟幼兒園老師溝通方面,就顯得勤快些。
朋友家女兒今年也剛上幼兒園,因為剛滿三歲,生活自理能力相對較弱。所以,她總是發私信給她的老師,希望老師多照顧她,比如,吃飯時幫忙喂喂飯,上廁所了幫忙照看一下。女兒回來不開心,說跟人吵架了,她也立馬對老師說,讓老師注意一下別讓人欺負她女兒。一開始,老師回信息很積極,但是後來不是「嗯」、「哦」,就是乾脆不回了。很明顯,是有些反感我朋友了。
其實,孩子上了幼兒園,家長多跟老師溝通是好事,但是不注意方式,也容易招人煩。就比如,有下列表現的家長,幼兒園老師就很不喜歡,父母要心中有數,別自討沒趣。
有一些家長,對幼兒園老師很不尊重,覺得他們學歷低,工資低,工作沒有技術含量,就是個「帶孩子」的,所以平時與他們交流,總是一種「高高在上」的姿態,顯得有些看不起人。尤其是孩子在學校哭了鬧了,跟小朋友發生不愉快,或者磕著碰著,他們就動不動一副「興師問罪」的態度,懟得老師下不來臺。
對於這樣的家長,老師表面賠笑,其實背後都非常討厭。畢竟,老師雖然是「帶孩子」的,但是也是幼師,平時工作很不容易。苦點累點沒什麼,只要把孩子帶好,家長能理解他們就可以了。但是,家長非但不理解,還不尊重,自然會讓他們心裡很受委屈,也就不喜歡跟這類家長交流了。
還有一些家長,覺得幼兒園老師就是一群剛畢業的學生,在照顧孩子方面沒有經驗,就各種不信任。平時跟老師溝通,總是以質疑的態度問:「今天給我們多喝水了嗎」、「天氣熱,該給我們脫衣服了吧」、「中午讓我們睡那麼久不好吧?」或者,老師帶孩子們做運動,家長也會質疑老師會不會讓孩子崴著腳。總之,就是各種不信任。
這樣的態度,會讓老師很受傷。雖然幼兒園孩子多,不方便照顧,但是幼師也是經過專業培訓的,比家長更懂得照顧孩子。而且,現在很多幼兒園都要求嚴格,沒有專業的幼師證想應聘很難的。因此,家長既然把孩子交給了老師,就不要總持一種懷疑態度,會讓老師心裡很不舒服。
幼兒園有時候會下達一些通知,比如要求家長配合教育工作,陪著孩子學習一些安全教育課程。或者,要家長準備一些工具,讓孩子上手工課。又或者,舉辦一些親子活動,邀請家長來參與。這些,其實都是為了孩子好。但是,每次老師下達類似的通知,一些家長從來不回應,也不積極配合老師,老師就會很不喜歡。
因為,幼兒園的孩子,其實更重要的還是學習一些自理能力,以及如何與人交際,更要多跟父母互動,交流感情。因此,幼兒園難免會組織一些活動,希望家長配合參加。但是,家長次次都不配合,老師的工作就會很難做。
【話題討論:父母們,你屬於這幾類家長嗎?跟大家分享一下你跟老師交流的趣事吧。】
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