總有一段路要自己走——成長從學會放手開始

作者：久久

編輯：夏田

圖片：攝圖網

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勇於放手的父母，才能讓孩子走的更遠

近期，浮板過河的遊戲上了熱搜。

孩子參加了浮板過河的遊戲，但是浮板的不穩定性和混濁的水塘讓孩子望而生畏。

媽媽為了兒子的安全，毅然跳進齊膝的汙水裡，牽著兒子的手與孩子一起奔跑，媽媽的臉上洋溢著笑容，不斷給孩子鼓勵，給他向前的勇氣。

開始的時候孩子有些膽怯，緊緊的牽著媽媽的手，慢慢的孩子漸入佳境，逐漸找到了踩浮板的規律，她們毅然鬆開了緊握的手，兒子跑的更加堅定，最終成功登岸。

兒時學自行車，爸爸扶著後座讓我慢慢蹬，我小心的扭動著車把尋找平衡，還時不時的回頭看看，就怕爸爸鬆開手。

我逐漸的找到了平衡感，車子蹬的快起來，心也喜悅的跟著車子飛起來，騎出來好遠才想起來後面還有扶車的爸爸，回頭一看，他正站在原地衝著我笑。

父母視兒女為珍寶，小心呵護，悉心教導，扶著他蹣跚學步，帶著他步入學校，看著他結婚生子……是的，孩子大了，父母縱使萬般不舍，最終也要放手。

在孩子的人生中，總有一段路要自己走，勇於放手的父母，才能讓孩子走的更遠。

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克服「放手」的恐懼 用愛引導孩子自己走

龍應臺曾說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

1.放手不等於放縱

去年夏天，閨蜜小聚，約在一家比較有情調的咖啡廳，小亞帶著6歲女兒佳佳一起參加，天氣炎熱，佳佳坐在旁邊的玩，還點了一份冰淇淋。

閨蜜們好久不見，聊的熱火朝天，當佳佳點第四份冰激凌的時候，咖啡廳的老闆忍不住提醒小亞：「孩子已經吃了4個冰激凌了，寒涼的食物吃多了怕會不舒服的」。

小亞卻是一付大智慧的模樣：「要讓孩子自己做主，她吃多了不舒服了，自然就不吃了」。

在聚會的2個小時裡，佳佳在我們驚訝的目光下吃了8份冰激凌，小亞始終沒有制止。佳佳自己頑皮的說「一箱冰激凌我也吃過，這幾個不算什麼。」

從冰激凌事件反映出小亞整個家庭對待孩子的教育觀是沒界限的，想做什麼就做什麼，家長打出「尊重、信任」的牌，讓還沒有分辨能力的孩子獨立和自控，這是不科學的。

大人的放手，要建立在孩子智商、情商逐漸成熟的基礎上。

在孩子目前的年齡段，有些事情是超出孩子的認知和能力的，我們就不能放任孩子去做，否則的話，就會造成傷害。

就如小亞不控制女兒吃冰激凌，6歲的孩子還不知道一次性吃那麼多冰激凌的危害，只憑自己的喜好做事，這時家長就要及時制止，講明道理，保障孩子的健康。

而有些是孩子能做的，我們就要放手讓他去做，終究會越做越好。

例如：3歲以上的孩子手部力量和精細度逐漸建立，可以在大人的幫助和指導下學習刷牙，讓他養成刷牙的好習慣，逐漸能夠堅持自己刷牙。

大人一定要分清放縱與放手，用耐心引導並訓練孩子獨立的能力。

2. 放手不等於不愛

作家、評論家伊莎貝爾•貝裡克說"我們能給予子女的禮物是停止擔心，讓他們開闢自己的道路。

這意味著一個令人心碎的事實：必須放手。

旅美「華人船王」趙錫成有六個女兒，全部畢業於常青藤學校，其中四位畢業於哈佛大學，還有一位是改寫了美國歷史的趙小蘭，她成為美國首位華裔及亞裔入閣部長。

連美國前總統老布希向趙家學習如何教育下一代。

趙錫成用三句話總結了他教育子女的秘訣：不要幫得太快、不要管得太多、不要期望太高。

他常鼓勵女兒發揮自己的才能，盡力做到最好。就連他們新家門前的石板路都完全交給女兒們去修。

趙小蘭說：「我感謝父親總是要求我做到最好，並為我的一生準備得如此美好。」

趙錫成因其成功的教育實踐，曾在2010年11月獲美國華人博物館頒發「傑出家庭傳承獎」。這是該博物館創館30多年來，第一次把這一榮譽頒給整個家族。

教育專家盧勤指出：「今天的家庭教育，很多爸爸媽媽有些誤區，就是拿得起放不下。從管吃、管住、管穿、管用、管接送，然後管找對象……父母做了很多事，效果卻不好。」

鷹媽媽在小鷹剛會爬行的時候，會毫不留情地趕它走甚至是扑打它把它扔出巢外，逼它學會飛翔；獅子媽媽在小獅子成年後，殘忍地把它驅逐出領地，讓它適應激烈的生存競爭，長成真正的雄獅。

動物尚且知道為子女做長遠的考慮，人為萬物之靈，對孩子的教育和培養更應懂得「該放手時就放手。

《戰國策》中說父母之愛子，則為之計深遠。讓孩子可以獨立生存、適應社會，這是父母送給孩子最好的禮物。

適時放手，才是大愛至深。

3. 放手不等於失去

丹丹是家裡的獨生女，大學畢業後毅然選擇去美國讀研，她說出國要見識更廣闊的世界，要學習新的思維方式和專業知識。

丹丹的父母很擔心，美國實在太遠了，一個陌生的地方，女兒獨自在外，要是生活不習慣怎麼辦？要是遇到無法解決的困難怎麼辦？而最擔心的，還是女兒如果留在國外不回來怎麼辦？

思想鬥爭的過程是痛苦的，但是父母還是選擇支持丹丹的決定，他們相信女兒是一個有責任感的人，相信女兒為自己籌劃的未來是正確的。

丹丹在美國外一邊上學，一邊在中餐館打工，以優異的成績畢業回國。現在丹丹已經落戶北京，找到了愛他的老公，有一個可愛女兒，事業也蒸蒸日上。她很慶幸有支持她的父母，讓她能夠實現自己的夢想。

艾莉森•戈普尼克在《園丁與木匠》中寫道：「愛沒有目標、標準和藍圖，但是愛有目的。愛的目的不是改變我們所愛的人，而是為他們提供他們蓬勃發展所需的條件。」

網上有這樣的言論：那些優秀的孩子是來索債的，父母養育成人，出國了，不回來，留下父母在國內孤獨。

那些平庸的孩子是來報恩的，成績不理想，工作一般般，但是能陪在父母身邊盡孝。

這是點型的以偏概全，偷換概念。即是給那些不用心教育孩子的父母找藉口，也是給那些不努力奮鬥的孩子找理由。

誰說優秀的孩子一定要出國？誰說出國就不會回來？誰說即使留在國外就不能接父母團聚？

而誰又說平庸的孩子就是一定在父母身邊，而不是東奔西走為生計打拼？

誰又說留在身邊就一定是孝順父母，難到現在還少見啃老族？怕是父母到七老八十還要為成年孩子的生存擔憂吧。

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放手要理智更要溫柔

作家趙婕所說：「做父母，是一場心胸和智慧的遠行。不僅僅是做父母，人生的許多時刻都應該懂得進退。」

學會放手，要從小培養孩子的自立觀，鼓勵孩子自己的事情自己做，並給予肯定和褒獎。

學會放手，要從小鍛鍊孩子的自理能力，耐心教導他如何做的更好，並告訴他堅持的道理。

學會放手，要尊重孩子的意願，相信孩子的能力，寬容孩子的錯誤，不斷拓展他成長的空間。

優秀的父母，用理智的愛讓孩子做一個靈魂獨立的人。他們懂得在孩子年幼時保持親密和愛護，而在孩子長大後學會放手和退出。

做父母，不緊要放手，還要做那託他向上的風，任他高飛。

做父母，不緊要放手，還要做那等他回航的灣，任他歸來。

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作者簡介：久久，80後職場媽媽，心理學愛好者，關注家庭教育，希望通過寫文與家長們一起交流育兒心得。