文丨艾媽育兒日記（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
孩子的很多能力都是需要從小去培養的，如果家長在孩子小的時候並沒有去重視的話，很有可能會錯過孩子成長的關鍵期，這樣即便他長大意識到了錯誤也很難糾正過來。
想必很多的家長都會發現孩子存在著這個問題，總是喜歡把鞋子左右亂穿，每次出去的時候也會出現方向部分的問題，而這很有可能是孩子的空間知覺發展不完善。
01案例：
同事寶寶非常的可愛懂事，上一次年會的時候同事把他的寶寶帶到公司。由於精緻的五官，還有萌萌噠的性格，也吸引了許多老阿姨的喜歡。
而隨著時間的不斷增長，同事的寶寶現在已經三歲了，對外界的事物總是充滿著各種各樣的好奇心，喜歡嘗試。
但是最近同事發現了她寶寶存在著一個問題，就是出門的時候總是喜歡把左右兩隻鞋反著穿。
而和他說過這個問題之後，他的寶寶也並沒有改正自己的行為，除此之外還有，每一次出門的時候，孩子都會分不清楚東南西北的方向。
02分析：
這種情況的出現，其實很有可能是因為孩子空間知覺發展的還不夠完善，對於一些事物的判斷出現了一些基本的偏差，這也是因為孩子目前處於敏感期。
家長如果不抓住孩子空間知覺的這個機會的話，會直接影響到孩子空間知覺發展能力。
03那麼什麼叫做空間知覺呢？
空間知覺其實指的是通過大腦對物體空間形狀大小的一種識別反應，由於大腦裡面沒有專門的器官識別，所以這需要身體的多個西瓜綜合來完成。
家長在孩子成長的過程當中，一定要抓住孩子空間知覺發展的這三個關鍵期將才能夠讓孩子有更好的成長。
04是哪三個關鍵期？
（1）五到六個月的手眼協調能力
孩子發展到了五到六個月的時候，會發現他們總喜歡有意識地握一些東西，比如每次父母把手塞到寶寶的手行駛，他就會用力的拽緊。
我這個時候家長就一定要引起重視，抽出時間去訓練孩子的抓握能力，這樣才能夠讓孩子掌握能力得到更好的發展。
等到孩子開始爬行走路的時候，每天要給他們提供各種各樣的機會和良好的環境。
（2）一歲左右大套小的遊戲
孩子在年齡到了一歲左右動手能力就有了一定的提升，這個時候父母可以抓住機會去鍛鍊孩子的動手能力，通過和孩子玩一些益智類的遊戲。
讓孩子注意力更好地集中，同時也可以發展孩子的感知能力。
（3）兩到三歲對方位形狀的感知
那個家長會說自己的孩子怎麼跟個路痴一樣方向感這麼差，這其實就是因為在孩子小的時候你沒有抓住關鍵期，培養孩子的空間知覺能力。
在孩子兩到三歲的時候是對方為形狀最敏感的階段，在這個時候家長可以選擇有意識地去培養孩子的方位感。
出去玩的時候可以嘗試著走在孩子的後面，讓他們辨別一些簡單的方位。
05那麼這種空間知覺能力到底能起到怎樣的作用呢？
1）對物體準確性
空間知覺能力如果不足的話，這類型的孩子在讀書背書的時候就容易出現字寫法，讀課文的時候讀不完整磕磕絆絆的情況。
而這種問題其實就是孩子空間感知能力，想像能力被削弱，所以會直接影響到他們的思考。
2）對方位過於敏感
有的孩子先生對於方位就沒有那麼大的靈敏度，所以他們在找東西的時候特別容易分不清楚方向。
對於事物的敏感度也是非常差的。這個時候家長一定要引起對於孩子的重視，通過一些刻意訓練的方式去提升孩子的空間知覺能力。
06又應該如何去鍛鍊和提升孩子的空間知覺能力呢？
方法1：在遊戲當中提升
有很多的一時的遊戲，對於孩子的成長以及能力的培養都是有很大幫助的，比如填字遊戲，找不同走迷宮，捉迷藏等等。
這些遊戲非常的簡單，但是在完成的過程當中可以訓練孩子空間知覺能力發展，它可以促進親子關係。
方法2：聽故事訓練
孩子在晚上睡覺之前，家長最好是給孩子念一篇故事。在聽完故事之後引導孩子去表述這個故事講的主要內容是什麼？並且他們是怎麼做到的？
通過這種方式可以鍛鍊孩子的閱讀能力，也可以訓練他們的歸納總結能力。
方法3：從生活當中去訓練
生活當中有很多的事情都是可以去提升孩子空間知覺能力的，比如在放假的時候可以讓孩子幫忙做一些家務，剝剝豆子或者打掃衛生。
平時沒事的時候也可以多和父母出去散散步，這可以教孩子了解一些簡單的方位，同時也有利於孩子空間知覺能力的發展。
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