有個網友在網上諮詢，自己孩子在一年級，班裡有個疑似自閉症的孩子，不能和其他同學友好相處，那麼家長該怎麼辦？老師該如何處理？
我是三年級的老師，我想就這個問題談談我的一些看法。
很多了解我的朋友們，知道我班裡就有個自閉症兒童。他是在兒童醫院做過鑑定的，屬於自閉症四級。我已經帶了他三年了。因為孩子的父親再婚，新媽媽又生了個可愛伶俐的女兒，所以我班裡的這個「小可憐」跟著爺爺奶奶，他們也沒有意識到要教孩子怎樣生活，可是說就是當個小寵物一樣來養，從來不想怎麼從生活點滴中教育這孩子。並且就是連這孩子生病了，輸完液都下午送來學校，我就覺得他們是想躲清靜吧。一般孩子感冒了，都會在家休息，可他家從來不叫孩子休息，也不知道家長怎麼想的。
我知道我教這孩子文化課是沒成效的，他根本就不學習，但是我想教會孩子簡單的生活。這個孩子不知道去學校上廁所，或許是因為下課期間，廁所人多，這孩子不敢去，於是就會偷偷上角落去撒尿，這怎麼可以，於是我就讓班裡的一個小男孩，天天下課拉著他上廁所。開始他拒絕，後來也形成習慣了，下課就湊到人家那裡，拉著人家的手，就要去廁所。
後來我發現他又不去了，我就去查問原因，原來高年級的孩子，捉弄他，他害怕了，於是我就找到這個高年級的孩子，給他講道理，叫他不要在欺負這孩子，可是那男孩子家教不行，不服氣，一直說人家是小弱智，後來高年級的班主任警告他，他才老實了很多。
我下課的時候，把孩子送到男廁門口幾次，然後他倆進去，幾次後，他就又敢去廁所了。
後來我教他給教室噴水，拿個可樂瓶子，給他扎了幾個眼，他就會給乾燥的教室噴水，冬天冷了，教室裡有空調，教他學會關門，只要門一開，他就會跑過去關門。很是負責，看著他也很開心。
他自己經常在他那裡撕紙，亂扔一地，於是手把手教他把紙扔到垃圾桶，現在地上有點垃圾，他就會趕緊撿起來，扔到垃圾桶。
他還是不喜歡跟其他孩子玩，只是親近我，我只要一招手，他就會笑嘻嘻地跑過來，他的五官長得精緻，很好看，我看到他，從來都會很心疼他。
這孩子上課的時候，大多是自己玩累了就睡覺，有時候自己玩嗨了就會在那裡大聲地自言自語，他在家經常看光頭強，熊大熊二，於是就會嘴裡大聲地嘟囔「熊大熊二」，我都會喊他的名字，他就會害羞地用手捂住臉，然後趴在桌子上，時不時偷偷看我一眼。班裡的孩子都習慣了，也沒覺得他多打擾他們，並且都不歧視他，還表示照顧他。我覺得這也是對孩子們的一種愛的教育吧。
說了我班裡孩子的事，話題轉到網友提到的這個問題上來。一年級的孩子，經常無緣無故地打其他孩子，覺得是自閉症。這個不能覺得是，要去鑑定才可以。自閉症兒童的語言表達能力和社交能力都非常的低下。
你說這孩子打人，是在什麼情況下打人，無緣無故還是遭到別人戲弄的時候。我班那個也打過別人一次，就是被別人欺負太狠了，才還手，一般自閉症的孩子不會主動攻擊人吧，他們會選擇逃離。如果是遭到欺負，還手，那麼先教育其他孩子為好。
我個人覺得根本不會有無緣無故打人的情況，可是凡是有意外，如果真的是無緣無故經常有暴力傾向，那麼就要重視了。孩子現在才一年級，攻擊力還不大，再大點，攻擊力就會大了，所以對於其他孩子也是個安全隱患，作為家長要及時和老師反饋，作為老師要和家長、學校反映，看看孩子到底是怎麼回事，然後在進行處理。不管是打人的孩子，還是其他的孩子都是祖國的花骨朵，我們都應該善待，好好保護他們，儘自己最大的努力，呵護他們的周全，使他們健康快樂地長大。
這是我的一點看法，大家怎麼看待這個問題。