身在無間，心在桃源
作者：梁依柔
考插年份：2020
原學校：東華大學
考入學校：華東師範大學 化學系
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其實，在看到初試結果，頁面上出現綠色的對勾時，心裡並沒有想像的激動和欣喜若狂，反而是異常的平靜。一年的時光從指尖溜過，平復心情，我寫下這篇文章，是對我自己一年學習生活的總結與思考。
① 插班生 or 復讀
我很慶幸自己選擇了考插而沒選擇復讀，復讀在心態上更難以調整，學習的科目也更多，而且可能第二年復讀還沒有第一年名次高，但對於插班生，如果失敗了，至少可以留在原來學校。也許有人會說插班生有什麼好，又不能轉專業，也不一定能考上。我只想說：凡事都有利弊，又想要轉專業的自由又不願承擔復讀後成績不如當年的結果是不可能的，魚和熊掌不可兼得，凡事總要所有付出、有所割捨。
② 反思
對於一個即將準備插班生的學生而言，大部分人是高考失利的人，我認為首先應該去反思，反思自己高考沒有考好的原因。誠然，你可能高中優秀了三年，只有高考沒考好，那也許是在面臨重大事件時，在調整自己心態方面，有所欠缺。不應當把一切失敗，都用一句「沒發揮好」，輕輕帶過。
③ 學校功課和插班生
在考插班生和學校績點方面，我覺得可以儘量兼顧。我在大一上學期，績點4.09（滿績是5），我也沒有把所有時間都花在學校上。我個人建議，如果考交大，那本學校績點一定要跟上，如果考一個對原學校績點要求不高的，舉個例子，假如班上有50人，如果你全身心投入學校課程，也許你能進前3，如果你還要考插班生，最好考到10到20名，但不要因為插班生為藉口，讓你的成績掉到40名。暫且不論原學校績點對保研出國的幫助，就算你能考上插班生，在考試那天，如果一個人績點在原學校全班前三，另一人在原學校每門課只是剛剛好及格，這兩個人在考場上心態肯定不一樣。與我而言，前一種人能在考試的時候也許更加放鬆，更容易發揮出水平。但人和人不一樣，也許有人覺得後一種心態容易破釜沉舟取得勝利，但如果失敗了，在未來三年，相對第一種人而言，更難彌補在績點上的損失。
④ 選報科目
不同年份每門科目的分數線確實不同，就如20屆，電子信息專業分數線最低，但這個專業在19屆，分數線就很高。我覺得儘量不要抱有投機取巧的心態，畢竟誰知道這一年插班生哪門科目分數線最低呢？古人有言：屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。最終能考上哪個學校哪個專業，是看個人實力的，與其在專業上投機取巧，不如踏踏實實學習，只要自身水平足夠，就算是分數線最高的專業，也同樣能考上。漫漫考插路，雖千萬人，吾往矣。
⑤ 網課 or 面授
無論是網課還是面授，只是授課形式不同，學習多少學的如何更在於個人。我選擇的是網課，我個人認為效果挺好的。我本來報的是面授，第一次課我和一個朋友一起去楊浦上課，去的時候坐了兩小時地鐵，因為我體質較弱，在人特別多的空氣不太流通的大教室就容易昏昏欲睡，所以聽課狀態不佳，而下午回來又坐了兩小時地鐵，又因為聽課比較累，回宿舍又睡了兩個小時。就此而言，我覺得我相比於在圖書館看網課，我浪費了6個小時，所以自此以後，我選擇的都是網課了。（除了寒假的託福高詞班，因為這個班不用我兩邊跑，所以選擇了面授）。
⑥ 備考
暑假我沒有報暑假班，但我自己暑假看了一點高數，英語沒看。
大一 數學 ：跟著賀老師聽強化班，強化班講義，數學做完《高等數學同濟第七版》的課後習題，《高等數學輔導 張天德》，《2020 張宇考研數學題型探索1000題》（都是賀老師講到哪，做到哪，最後兩周學校要考試，就沒有額外做了）
英語 :和同學一起聽強化班網課，整理筆記
剛放寒假去楊浦上了託福高詞班（面授）
寒假到考插前幾天數學 ：聽衝刺班課程、李永樂考研數學複習全書、2020張宇考研數學18講、考研數學20講（部分）、高等數學解題方法和技巧歸納上冊、(聽19屆學長說華師數學有些題目源自於它，由於今年考的多為下冊，我只看了上冊，所以我也不確定今年有沒有題目出自此書)
英語：整理筆記，聽衝刺班課程，做完老師指定的衝刺班講義上的題目，四級題，六級題，考研英語歷年真題(2005-2019 當考研英語分一二三後，我只做了考研一)和1997-2004的所有完形，專四語法與詞彙1000題，託福雅思題目沒做，英語作文聽了老師的講課但自己沒寫。
疫情期間心態調整我就不多說了，21屆的大一下生活很可能是在學校過的。
注意數學 ：往年華師數學幾乎全考上冊，很少考下冊，所以我考研題大部分刷的都是上冊，但今年華師數學大量的考了下冊，希望學弟學妹以我為戒，數學上下冊題目都要做，不能投機取巧，不能偷懶。
英語 ：19屆華師英語側重長篇閱讀，但20屆英語全是短閱讀，所以長短閱讀都要練，不能完全照搬照套前一年題型去刷題，一定要各種題型兼顧，作文最好練一練。
⑦ 同行者
在考插一年路上，有所迷茫有所彷徨有所懈怠都是正常的事，希望可以找到志同道合的小夥伴（未必是要跟自己考一個學校的），在這過程中，可以相互督促、相互進步，討論一下學習進程，吐槽一下不會做的數學題，膜拜一下各路大佬，在考插路上一路同行。記得寒假時，我有些懈怠，我的一個朋友，也是我的同班同學，邀請我一起使用「番茄鍾app」，創建一個自習室，每天相互比較學習的時長（他每次學習的時間都比我的長，hhhh，這可能就是他考上復旦的原因之一吧），以此激勵彼此。雖然沒有堅持到最後，但我還是感謝我的同學，讓我沒有過於荒廢寒假的時間，而且最終我們都考上了自己心儀的學校。
心得體會
考插一年，我也終於有時間可以靜靜坐下來審視自己。相比於高三，我更喜歡有更多的用來自己思考、自己自由支配的時間，這些時間可以用來做題，也可以用來總結題型、解題思路、做題方法。我覺得考插一年，提高的不只是知識水平，更重要的是在一年中，我不斷摸索處理各種關係（比如和老師的關係，和室友的關係）的方法、嘗試各種局面（比如期末考試和插班生考試時間很近）的應對，調整不同時期（尤其疫情期間）的心境。我覺得考插的成功，並不僅僅是知識水平層次，也許在最後放榜，華師大插班生網站上簡單的綠√只能體現出我在知識水平上的合格，但其實我在一年中收穫的，又何止是英語和高數的知識。
我覺得很難說出「要注重過程，不要在乎結果」的話，畢竟這是一個看重結果的世界，上什麼大學，是看最終的高考成績，並非是老師對高中三年的努力程度具體打分。但在經歷過程時，要想著你的堅持會有一個美麗的結果，你努力奔跑，心向遠方；在快到達到終點時，你要相信在過程中自己無怨無悔，以平和的心境，去迎接最終的結局。無論結果是好是壞，在過程中收穫的知識、思想境界、思維方式會會伴隨每個人一生的起起伏伏。永遠不要為不可改變的過去悵惘，把目光放於未來，才是更明智的選擇。
查完成績，看著窗外瀟瀟雨幕，我為自己重新選了一條路，是時候又該啟程了，雖然我不知道這條路終點在何方，但我相信，我會義無反顧的走下去。
致東華松江考生 · 一小段話
雖然考插路上，我們放棄了很多，也不知道最終能不能獲得回報，但是希望每個人能在一天一天的努力中，發現生活的美好：食堂裡好吃的石鍋地三鮮，清淨明亮的圖書館，鏡月湖畔依依的楊柳，夕陽西下時落日的餘暉映照在粼粼的湖面上......世界上總是充滿美好的事物，不要因為高考失利心情不佳就忽略它們，也無需因為沒有參加豐富多彩的社團活動而悵然，無人處亦有風景，一個人行路時才會發現別樣的美。
附：複試回憶
Part1.華師複試化學20年考題部分回憶
（我一般只能想起我做不來的部分）
晶胞的計算，分裂能考了一個大題，雜化方式、軌道、價鍵理論考了很多填空題和最後幾道選擇題，配位化合物的構型，磁矩，內軌型外軌型的配位化合物，給一種物質寫出它是什麼異構體等等。
Part2.華師複試面試提問
1. 什麼是鑭系收縮
2. 為什麼要引入活度概念
3. 說出分子間作用力
4. 說出書上幾種酸鹼理論
5. 說出熱力學三大定律（我和另一個同學都問到了）
6. 大一做的印象最深的實驗是什麼，請說出實驗名稱並描述過程（我大一是化院的）
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