近年來，川南幼兒師專將發展黨員工作作為一項重要政治責任和基礎性工作，採取「四個三」模式，壓實擔子、定準調子、扭緊口子、搭好架子，突出「書記抓、抓書記」，著力提高發展黨員質量。
壓實擔子，「三級責任」強化政治保障。發揮黨委主體責任。修訂《中共川南幼兒師範高等專科學校委員會發展黨員實施細則》，印發學校工作要點、黨建工作重點任務清單，把發展黨員工作納入學校年度目標考評指標體系，定期審定發展黨員計劃，先後召開黨委會、黨建工作會50餘次專題研究發展黨員工作。明確組織部門直接責任。加強調查研究，抓好計劃分解落實，嚴格把關備案、政審、預審等各項程序；深入開展集中培訓，抓好「理論+實踐」教育；堅持每季度匯報發展黨員情況，每年對入黨積極分子隊伍狀況開展分析研判，定期全覆蓋核查入黨材料，研究解決突出問題。落實黨總支、黨支部具體責任。把發展黨員工作納入黨總支、黨支部書記抓黨建述職考核評議重要內容，推行系黨總支書記聯繫學生黨支部、擔任至少1名學生培養聯繫人、入黨介紹人制度，堅持發展黨員「三好雙高一優先」標準，落實考察、談話、民主推薦等各項工作職責，召開支委會討論研究240餘次，開展徵求意見900餘人次。
定準調子，「三大計劃」優化黨員結構。實施高知識群體黨員發展計劃。建立優秀中青年教師培養對象庫，採取計劃單列、跟蹤指導的方式，注重在教學科研骨幹、學術技術帶頭人中積極培養引導高學歷、高職稱教師入黨，切實加強政治引領、政治吸納。實施大學生黨員發展計劃。注重在大學生中發展優秀學生入黨，加強源頭儲備，將「推薦優秀團員作為入黨積極分子人選」作為重要渠道，按照發展大學生黨員計劃數不少於1:3的比例確定大學生入黨積極分子，逐年提高發展大學生黨員數量。實施少數民族黨員發展計劃。重視發展少數民族學生入黨，採取「黨支部+輔導員」聯合摸底，注重對少數民族學生發展對象的思想政治、綜合素質、道德品行、現實表現等方面進行綜合考察和評判，確保發展質量。近三年，發展高知識群體黨員20人、大學生黨員177人、少數民族黨員11人。
扭緊口子，「三道關口」健全培養體系。把好「思想關」。突出「早引導、早聯繫」，將入黨啟蒙教育融入「開學第一課」「思政課程」「馬克思主義讀書會」「青馬知行社」「黨團工作站」等載體，各黨總支、黨支部書記採取「集中座談+個別談心」對入黨申請人進行初步教育，了解入黨動機，提出組織要求。截止目前，與入黨申請人談話1.3萬餘人次。把好「理論關」。依託黨校培訓主陣地，採取「線上培訓+線下教育」「集中授課+個人自學」「平時考核+結業考試」方式開展培訓。近三來，舉辦入黨積極分子、發展對象培訓班、新黨員培訓班15期，培訓學員1570餘人。把好「實踐關」。加強實踐歷練，開展 「校內+校外」「集中+分散」社會實踐活動，探索建立實習期培養考察機制，充分利用「網際網路+黨建」方式，開展「雲」組織生活會，加強與實習單位雙向培養、考察合作，將實習單位考察鑑定作為發展黨員的重要依據。
搭好架子，「三項制度」確保程序規範。實施民主測評制。堅持群眾公認，黨支部組織黨內外群眾對擬發展對象開展民主測評，普通學生擬發展對象在班內測評，同意率均須達到70%及以上；擔任學生幹部的擬發展對象，開展校、系、班三級民主測評；教職工擬發展對象在支部開展黨內外群眾測評，同意率須達到80%及以上。落實會議票決制。從嚴審查票決對象對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭和主要社會關係、現實表現等情況，充分討論其入黨和轉正事宜，廣泛收集意見建議，及時召開黨員大會、黨總支會、黨委會進行無記名票決。推行公示公開制。堅持公平公開，接收群眾監督，在確定入黨積極分子、發展對象、接收預備黨員、黨員轉正等重要環節進行三級公示，黨支部張榜公示、黨總支網站公示、學校黨委辦公平臺公示，不斷提高發展黨員工作規範化、科學化水平。
【來源：川南幼兒師範高等專科學校】
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