最近聽到很多家長抱怨，說給孩子買了很多書，孩子也都看完了，但最後還是不會寫作文，快把自己急死了。其實，這樣的情形是普遍的，看了書不會寫作的人佔了絕大多數。
01.寫作是有一定的天性的。
網上有個農民詩人叫餘秀華，中學畢業。魏冰心專訪過她，她的原話是「以前因為窮，不敢瞎花錢，書看得很少，現在有了一些錢，看得也不多，像他們有人說一年看幾百本，我心想，我一年看幾本就不錯了」。這樣看書少的人卻能成為詩人，你不能不說是骨子裡的文藝。「我請求成為天空的孩子，即使它收回我內心的翅膀」；「一個能升起月亮的身體，必然馱住了無數次落日」，很多優美而有意境寓意的詞句從她的心裡跳出來，能說不是天賦嗎!
一個很好的閨蜜對我說，她讀了不少書，也喜歡看書，中外名著都看，但真的寫起文章來，還是無從下手，讀的東西依舊是別人的。有個家長，從孩子會認字時，就堅持每個星期和孩子看一本書，然後互相交換看書的心得和體會，中考的時候，孩子的作文居然只有二十分（滿分是50），家長感覺有點崩潰。但孩子的理科成績卻相當的優秀，所以，結果還是上了比較的好的高中。
其實，每個人的智力都是有偏向的，完美而均衡的畢竟是極少數，所以，當我們遇到這種情況時，還是順其自然的好。
02.怎麼看書，才真的提高寫作能力。
對於很多孩子來說，很大程度的看書只是看情節，越跌宕起伏神秘莫測的書籍，越能引起他們的興趣，這個主要指小說題材。至於詩歌和散文、哲學、歷史或者科學，估計選讀的人不多。讓孩子多看書，並不是俠義的文學體裁，其實是應該多方面的涉獵。
在現代各種媒體的誘惑下，很多孩子也就是迫於父母的壓力，看書時走馬觀花心浮氣躁，哪裡能真正讀懂一本書。看書其實應該是一種興趣，是自覺的喜歡的，否則，就是瀏覽了百科全書，意義也不大。
讀書時，首先要一定的準備。比如準備記錄本，隨時記錄你喜歡的句子和詞語；記錄你的感受；隨時記錄你的疑惑等。最好有幾個人一起讀，可以是同學，也可以是父母兄弟或者其他人，讀完之後，互相交流，深入討論。如果是小說，可以是某個人物；也可以是某個段落，可以是某個情節，可以是全本。如果是科學，甚至可以通過親手實驗去驗證。
讀書後，儘量練習寫一篇讀書筆記或者書評，隨意就好，不拘格式，不拘好壞，只在堅持。為了除去讀書的沉悶，對作品有更好的理解，有條件的家庭 ，還可以選擇角色扮演。比如以話劇、歌劇、小品等的形式。
這樣做的目的，不僅僅是提高寫作的能力，也是為了提升興趣，培養一種堅持的習慣。
03.要把讀書和實踐感知結合起來。
現代的孩子，絕大多數都是躲在象牙塔裡的王子公主，對外界缺乏體驗。比如城市的孩子對農村的各種生活、糧食、工具等都沒接觸過，更不認識；也有的家長過度保護，或者安全原因，即使生活在城市，對公共運輸工具、城市設施、城市裡所存在的各種問題，幾乎無從接觸；如今的孩子在家裡，幾乎不做家務，對父母親人的喜怒哀樂都無法及時感知和體會，完全沉浸在自己的世界，甚至完全以自我為中心，這樣的情形，即使讀再多的書，他也無法真切的感受和感知，又如何能寫出文章來呢。據我了解，現在的學生喜歡玄幻、懸疑、穿越、漫畫等書，就因為這些書脫離現實，可以天馬行空，任意想像。但落到作文上，卻是行不通的。歸根結底，我們是生活在地球上的人。
所以，在引導孩子看書的時候，還是要讓孩子多走出去，多看看現實的世界，多動手多觀察，否則，即使寫也只會寫出些空幻的文字。
04.根據年齡，選擇合適的書籍。
一個人性格的養成，和他在少年或者青春時期看的書是離不開的。很多時候，書裡的人物書裡的道理書裡的情節，會引領一個人的成長。中國的四大名著之一《紅樓夢》，我大概在四五年級時看的，高中時又看過一遍。我骨子裡的憂鬱、悲觀、甚至厭世的一些心態，除了家庭原因，很大程度來自於我對這本書的理解。「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼」；「儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？」這樣的情緒一直伴隨我很多年，直到如今，歲月讓我漸漸悟透了生命，我才徹底的從紅樓夢裡走出來，只是，性格決定了你的命運，這些年，因為這性格，我碰到的壁走的岔路太多了！
現在想想， 這麼多年，很多老師和名家，都推薦孩子們從小就一定看完中國的四大名著，對《紅樓夢》而言，我很喜歡裡面的詩詞和人物刻畫，但其他的價值觀道德觀，如果，沒有大人的引導，我們的孩子是無法正確理解那些複雜的人情世故的。
所以說，孩子看什麼書，家長還是應該有所選擇，即使想看這樣的中外名著，最好是和孩子一起看，然後一起探討，給予正確的分析和引導，否則孩子看完了，他到底吸收了什麼，你無法知道。 能不能提高寫作是小事，影響了性格，就是大事了。人生的一些行為，無論是好的壞的，很多時候就來自於他看的書。
有家長私信我，說自己十六歲的兒子喜歡了對面已經結婚的女鄰居，某一個月色朦朧的晚上，他從窗戶爬了進去，他覺得這是最浪漫的事。被保安抓住戳穿之後，他說《紅與黑》裡的於連就是這麼做的！搞的鄰居和父母都哭笑不得。
看書，其實並不全是為了寫作，更多的應該是明理。在明理的同時，還能提高寫作水平自然是雙贏了。對一個人來說，看的書多，寫作不一定能提高，但看書多一點，一定比看書少的時候寫作要好些，即使像餘秀華這樣的天賦詩人，如果多讀點書，成就肯定比現在更大。然而，能明白更多的人生的道理，讓自己少走彎路，少給身邊的人帶來痛苦，多給人帶來智慧和歡樂才是看書的真諦！
所以，當你的孩子在看書的時候，請你也看看吧，因為你的引導才能讓孩子真正明白做人的道理。