-
2012年考研英語大綱預測:考察的實質穩定
回顧歷年考研英語的考試大綱我們可以發現，在近十年中，大綱在05年發生了一次巨大變化：增加了新題型。在2010年發生了又一次變化：用英語考綱分成了英語一和英語二，除此之外，可以說，歷年的大綱整體上來講非常穩定，只有局部微調。
-
再談學習中表象和實質
這一切都說明了如果沒能明白實質，而是被表象所迷惑就會產生結果與預期南轅北轍的效果。我作為教師，總是說師生家長是學習共同體。但我若作為出題教師就會說：出題教師對於考生來說是最壞的人！因為他什麼都會，知道答案，不僅要把最難填的部分空出來，還要設置兩個或三個最能迷惑考生的選項。簡直良心大大地壞了！可是怎麼才能不被套路呢？
-
中考英語閱讀理解專練:學好英語語言的精神實質
中考英語閱讀理解專練：學好英語語言的精神實質 When you are learning English, you find it not clever to put an English sentence, word for word, into your own language.
-
Nitty-gritty: 本質,實質
新東方網>英語>英語學習>語法詞彙>流行語>正文Nitty-gritty: 本質，實質 2012-11-24 15:34 來源：愛思英語 作者：
-
趙國慶:讓學習實質發生——從POE教學法到知識整合教學理論
這兩個詞的背後都說明了，沒有發生實質學習的「水課」充斥著課堂！！學習為什麼沒有在課堂上實質發生呢？從老師的身上看，我認為有兩點，一是在不需要老師幹涉的地方，老師幹預得太多了，一是需要老師指導的地方學生沒有得到應有的幫助。根據建構主義的學習理論，學習總體上分為同化和順應兩種。
-
英語的實質是利益糾紛
支持人民的理由學英語是浮動的：什麼是整合理論、國力理論、個人發展理論、學習能力展示理論……據說國力不好，我們需要遵循國際標準，其實國力不好，要學別人的技術，不是語言。日本很成功向西方學習，但不是從學英語，而是從科學技術，物理化學這些。日本的英語在亞洲的底部，從託福得分來看，日本的平均分最低，連阿富汗高於他。
-
觀點 | 趙國慶:讓學習實質發生——從POE教學法到知識整合教學理論
從POE教學法到知識整合教學理論，如何讓學習實質發生？老師要思考幾個問題：為什麼要促進？促進的必要性如何？在什麼點上促進？在什麼時機促進？如何促進？提供什麼樣的幫助？這兩個詞的背後都說明了，沒有發生實質學習的「水課」充斥著課堂！！學習為什麼沒有在課堂上實質發生呢？從老師的身上看，我認為有兩點，一是在不需要老師幹涉的地方，老師幹預得太多了，一是需要老師指導的地方學生沒有得到應有的幫助。根據建構主義的學習理論，學習總體上分為同化和順應兩種。
-
我們為什麼要學習英語?學習英語到底有什麼用?
為什麼要學習英語？很多人應該都問過這樣的問題！尤其很多被英語折磨過的同學，會發出這樣「靈魂」的拷問：「為什麼要學習英語？」其實不是很簡單嗎？之所以有這樣的「靈魂」拷問，實質是因為你被英語痛苦的「折磨」不得其門而入，迷茫、混亂、無法理解和掌控它。英語不是僅憑勤奮努力就可以理解和掌控的。學習英語，你要找到那個入口，要找到那條捷徑，順著那條捷徑，你才能進入真正高效英語學習的大道。
-
如何提高英語口語?資深英語老師講解多年的英語學習經驗!
我是一名英語老師，教英語這麼多年，最經常被同學們問到的問題就是「老師，怎麼才能提高自己的口語水平呢？」對於這個問題，我只能回答說英語口語能力不是英語學習的獨立存在的，而是英語綜合能力在某一方面的體現，所以不太肯能說局部提高英語口語水平這樣的說法。
-
成都一中學校長發明英語麻將 回應噱頭大於實質
而在接受新京報記者採訪時，田精耘多次表示，「英語麻將」是一種教學用具，與用於娛樂的普通麻將有著「本質區別」。 田精耘告訴新京報記者，自己從事英語教學超過三十年，其間發明過不少教學用具，除了「英語麻將」外，還有「英語圍棋」、「英語撲克」等。在他看來，上述發明只是借用了娛樂工具的外形，其目的在於營造英語學習的氛圍，內核仍然是「教學用具」。
-
英語該怎麼學才會記得紮實 學習英語的方法
英語該怎麼學才會記得紮實 學習英語的方法無論是中考還是高考，現在都是要考英語的。可以看出英語有多麼重要，但是現在的英語對於很多人來說又很難學，那麼該如何學好英語呢?英語怎麼學才能提高成績呢?小編整理了一些英語的學習方法，供大家參考，希望對大家有所幫助。
-
態度與品德的實質
我們需要了解二者之間的實質及聯繫。(一)態度的實質什麼是態度呢?對於他人，我們平易近人，和藹可親;對待集體，我們團結友愛;對待工作，我們勤勤懇懇，兢兢業業......以上這就是我們常說的態度。從心理學的角度對態度給予的定義是：態度是通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態或反應的傾向性。
-
實質重於形式原則解析
這些稅收司法原則包括虛假交易原則、商業目的原則、實質重於形式原則、經濟實質原則和分步交易原則，這些原則交織在一起，彼此之間的界限並不清晰，有的案件這個法院拿出實質重於形式原則，類似的案件另一個法院可能會提出不具有有效商業目的來反對納稅人主張的稅收利益。其實這些原則都可納入實質重於形式原則名下。但美國在2010年將這些反避稅司法原則編入法典第時，使用的名稱卻是經濟實質原則。
-
學習英語的第四個理由
現在孩子一歲剛過，是不是應該現在就給他請一個外國留學生保姆，全天24小時給他外語環境學習？你好。歡迎你向我提問。首先呢，可以肯定的一點，是一歲的時候學習英語並不早。因為科學研究和大量事實證明了，一個人如果在幼年時期接觸多門語言，那麼他在長大之後很可能是一個掌握多門語言的人，可以把幾種語言都講到母語水平。而且，學習多門語言，會使人具備常人沒有的一些思維能力。
-
每日一句學英語 | You've got the point.你抓住了問題的實質.
[pɔɪnt]你抓住了問題的實質。【小貼士】：You』ve got= You have got 你得到；你抓到point：要點當我們在跟別人討論問題的時候，能抓住問題的本質，才能夠有針對行的去解決問題。那抓住問題的本質，關鍵，英語表達就可以使用這句話啦。
-
品德的實質與結構
(一)品德的實質品德是道德品質的簡稱，是社會道德在個人身上的體現，是個體依據一定的社會道德行為規範行動時表現出來的比較穩定的心理特徵和傾向。品德與道德是兩個既相聯繫又有區別的概念。品德與道德的聯繫：1.個體品德的內容來源於社會道德。2.個體品德的形成依賴於社會道德。
-
跨學科教學在英語學習中的重要性
01在音樂中活躍課堂把英語教學與音樂有機地結合起來，不但可以活躍課堂氣氛，還可以幫助學生培養良好的樂感，熟悉句型。在熱身環節時讓學生唱唱英語歌曲，能很快把學生的注意力調動到學習中來。在歌曲中操練單詞句型，能使學生在輕鬆愉快的氣氛中掌握單詞句型。如果在操練時選擇給一些舊曲譜上新詞，學生能很快地掌握了新知。
-
說課教學過程中的實質
每個學科有可能會有不同的教學過程步驟，就比如數學，數學的教學過程除了正常的課堂教學四部曲，導入，新課講授，鞏固提高和小結作業之外，在新課講授和鞏固提高的環節中還有一個深化知識點的環節，同樣英語的學員需要注意的是，小學可以用正常的教學四部曲進行講授，那麼初中的英語因為課型比較多，所以我們可以根據初中課型分成了聽說課、閱讀課、寫作課以及語法課，針對不同的課型我們可以用不同的PWP模式進行教學
-
《把你的英語用起來》:英語學習的逆襲之路
2013年暑期，也是孩子小升初的假期，照理說進入理想的初中可以鬆口氣，但我卻是無比焦慮，原因就是孩子的英語學習。從孩子學前班開始，我們就踏上漫漫英語啟蒙之路，各種英語教材、原版讀物、點讀筆等等囤了不少，無奈孩子提起英語學習就極不情願，各種藉口磨蹭。
-
英語學習的軟肋是什麼?英語真正的考核是什麼?
（一）學校英語教育缺少英語詞彙拓展訓練，更缺少英語單詞的記憶訓練，白體字黑體字的要求減少了學習壓力，可是兩者也沒有什麼誰更重要一說。女兒英語每次考試很輕鬆就拿了第一，就是因為單詞記住了，短語記住了，句型結構記住了。所以小學英語考試基本是10分鐘就做完了卷子。