5月30日，由雙師課堂主辦的「2018年暑假全國主講集體教研交流會」在北京舉行，為全國41所分校授課的130多名主講老師參加了此次集體教研。
此次集體備課將持續兩周時間，以「使學生興奮、使夥伴欽佩、使本人自豪」為目標，對學而思雙師課堂全科全年級的課程進行逐一共創，把所有授課老師的智慧和方法集中到一起，共同實現最精彩的課堂效果。
開營儀式上，雙師總部業務總監郭巍老師進行了開營講話，介紹了雙師的現狀以及對老師們的期許，希望主講老師們通過集體備課，實現共創共建，從感染力、設計感、熟練度「雕琢」自身，實現高勢能的教學，為暑假的到來高效蓄能。
集體備課：我不是一個人在戰鬥
兩周的集體教研，主講老師們把最多的時間和精力用於個人授課亮點分享、分組教學教法研討、分工設計一講課堂、以及全真模擬的教案分享。一堂課由原來的發揮主講個人魅力，通過集體備課、取長補短相互學習，變成了集合所有主講智慧、授課效果精彩度幾何翻倍。有老師開心地說道：「我每次備課都盼望跟大家分享，一起討論如何講的更好，這次能跟所有人交流，讓我備的課更完美了，現在對暑期班充滿了期待」。
加入「黑科技」：應用未來黑板新功能
雙師總部鄭老師分享了雙師產品新功能，有趣新鮮的「黑科技」讓現場的主講老師們期待不已。未來黑板授課工具的功能非常強大，讓雙師場景的交互效果更加豐富生動，在課前測、點名與做題環節均有新的亮點，不僅可以直接讀取教研系統課件並可編輯，而且還能發起彈屏交互，與學生更加親密的互動。
授課亮點：「無私分享」+「虛心學習」
如何活躍課堂氣氛？
如何讓知識更有趣？
如何通過課件設計引爆課堂討論？
……
課堂的每一個細節，在主講老師們的眼裡，都充滿的創新和發揮的空間，個人授課亮點分享環節精彩紛呈。總部主講大聖老師分享「大聖笑話時間」在低年級課堂中的魔力，還有通過雙師直播的設備優勢，通過鏡頭的遠近給孩子變魔法，使教學變得有趣生動。武漢孟亞飛老師的課件美化心得，更是引得在座老師紛紛拍照借鑑。
分組備課：精彩課堂源於每個細節的雕琢
接下來的幾天，就是本次集體備課的重點部分了：分工合作完成每講課程。
文字和圖片放在屏幕的什麼位置可以讓學生更方便看?
某一堂課題量大，如何分配講解時間？
如何與現場輔導老師更好的配合溝通？
……
這樣的細節探討，高頻次地出現在備課過程中。集合每位老師的智慧和特長，從題目、課件到授課各個環節都經過充分討論，經過的觀點的碰撞、經過了發現和解決問題的過程，最終打造出精益求精的課堂。
全真模擬：精彩課堂高能呈現
經過了集體共創，全真模擬課堂展示出來的課堂效果更加精彩。
備課備幾遍，學生看得見。
這不，薇兒老師的全真模擬課堂是從一個神奇的「洞穴」開始的。
為什麼平時愛笑的薇兒老師今天卻面無表情？正當大家感到奇怪的時候，薇兒老師說自己中了不開心魔咒，那麼如何解開不開心魔咒呢？原來需要正確回答洞穴門上的計算題，當題目一道道的做對時，洞穴的大門打開，秘密的寶藏就是薇兒老師快樂的笑容。
老師們像學生一樣認真聽課，發現其中的優點和不足都會記錄下來，課堂結束時，一起探討。老師們邊學習、邊鼓勵、邊解決，讓課堂高能呈現。
主講們的集體教研本周仍在進行，兩周來，一百多名老師往返於全國23個城市，學習交流日夜講練，傾心「雕琢」，只為在暑期給孩子上好一堂課。
對於主講老師們來說，這次集體備課只是個開始，他們在備課之後，還將繼續進行「整理內化」、「主輔全真模擬備課」、「主輔磨課練課」一系列的環節，在暑假授課之前，為授課品質分秒必爭。