一個少年的性心理變化，我的四段故事，會浪費你不少溫情的眼淚

引言——

我們通常對少年的劃分，籠統一點，從11歲到17歲。而在這個年齡段，我們幾乎都是在校園度過的。如果你正值青春，也許我寫的就是你的故事。如果你已經青春不在，就讓我幫你重拾那些青春記憶吧。

性心理學家有過研究，一個少年的性心理成長，一般要經過四個階段。接下來，用我的故事來一一解讀。

第一個階段——兩小無猜

作為農村孩子，真的天生就沒有性別意識。僅有的一點性別意識，就是在「過家家」遊戲的時候，非常自然的男孩兒演爸爸，女孩兒演媽媽。

無論男女，我們玩兒的遊戲都是一樣的。女孩子會像男孩子一樣到處去野，山上摘山杏，河裡抓魚蝦。男孩子也會和女孩子一樣，跳跳皮筋，扔扔荷包。

那是在小學五年級的時候，大家都感覺馬上就要升初中了，心裡都有一種莫名的興奮。

老師不在的自習課，只要有一個學生敢大聲的咳嗽一聲，瞬間就能打破寧靜，感覺像捅了馬蜂窩。你捅我一下，我掐你一下，你在前面跑，我在後面追。無聊到不能無聊的遊戲，我們卻能玩兒的無比開心。

第一次激發我的「性心理」的，就是那一次的遊戲。

也許是以前玩兒過家家的時候，她總是演媽媽，我總是演爸爸，非常自然地我們就成了非常好的玩伴。

教室裡炸了鍋的那一瞬間，她就從我的背後掐了我一下，然後轉身就跑。那種少年特有的機靈，我非常機敏的就抓了她一把，只抓住了她衣服的一個角。她猛地一顫，胸部就磕在了桌角上……

瞬間，她痛苦的蹲了下去。那種痛苦，我從她臉窩在雙腿之間眼淚滴在教室的地板上，就已經深深的體會到了。

而我，就傻傻的站在旁邊，不知所措。

也就是那一刻，我才猛然意識到自己喜歡上她了。但真正喜歡上她，是因為她後來並沒有去告老師，而是在我和她道歉的時候，她什麼都沒說，就是傻傻地衝我笑。

在我少年的心境裡，定格了兩個終生難忘的鏡頭。一個是她蹲在地上臉窩在雙腿之間十分痛苦的樣子，另一個就是她的傻笑。

第二個階段——彼此隔絕

儘管我知道，心裡已經喜歡上了她，我還是不自覺的去遠離她。我甚至有了一種奇怪的心理，越是喜歡她，越是不敢再接近她。

甚至在每天上學的時候，都以最快的速度吃完早飯，跑著去上學。就為不像以前那樣，上學的時候總是去叫上她。她家離我家不遠，走過一個長長的胡同，拐彎第一家就是她家。

從長長的胡同出來，我總要先探出腦袋，像電視劇裡的臥底那樣，觀察一下她家門前的情況。確認安全，絕對不會碰到她，我就一個箭步竄出去，以最快的速度遠離她的家門。

在學校，無論做什麼遊戲，我和她都非常默契的選擇了不在一組。在教室裡，她坐在前排，我坐在後排。她變得不像從前那樣總是回頭，我也總是只讓眼光在她的背影處短暫的停留。

時光荏苒，一晃我們就都上初中了。

不知道天下的少年是不是都是這麼奇怪，上了初中的第一天起，大家不自覺的男同學只和男同學玩兒，女同學只和女同學玩兒。

我和她，被非常自然的畫出了距離。

我也沒有想到，我和她雖然近在咫尺，卻仿佛遠在天涯。

初二的時候，班裡開始有男同學給女同學寫情書了。而我，明知道心裡喜歡她，卻一點都沒有給她寫情書的勇氣。

但我的確按耐不住心裡的愛的湧動，那天老師在講課的時候，我卻在下面默默的抄寫舒婷的《致橡樹》。下課鈴響，老師打開門走出教室的時候，一陣風吹進來，把我抄寫的《致橡樹》給吹跑了。怎麼那麼巧？落下來的時候，正好在她的腳邊。

瞬間，那些詩句就在我耳邊迴響。

我如果愛你

絕不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果愛你

絕不學痴情的鳥兒

為綠蔭重複單調的歌曲

……

我的《致橡樹》被她撿走了，也沒有還我，也沒給過我任何反饋。

第三個階段——自然引力

時間過的真快，轉眼就初三了。有中考的壓力在，少年的活潑似乎少了許多。一下子，大家好像都成熟了起來。

成熟的不僅是樣子，似乎還有心理。我感覺，一下子好像我就成了個男子漢似的。我感覺我的成熟穩重，不是裝的，那就是自然的變化。

更自然的變化，是女大十八變。似乎就是一眨眼間，曾經也是少年的她，已經出落成了窈窕嬌豔的少女。

我心裡對她的那份喜歡，男女之情，這樣的特點在我心裡凸顯了出來。

馬上就要初中畢業了，我不知道要送她一份怎樣的禮物。但早早的，我就已經為這份禮物燒腦了。

用了兩個多月的時間，我攢下了50塊錢。在銀行，我把這50塊錢換成了嶄新的一角的紙幣。是的，簡單的數學我有了500張一角的紙幣。她最喜歡吃的水果是榴槤，又用了兩個月的時間，我用這500張一角的紙幣折出了一個好看的榴槤。這，就是我準備送給她的禮物。

離中考只有一個月了，我也不知道哪兒來的勇氣，那天早早的吃過早飯，我就雙手捧著那個「榴槤」，站在她家門口等她一起去上學。

意外的是，我沒等到她。

直到她媽媽出門，我才知道，她已經轉學了，去了城裡的初中。早在幾個月前，她就已經把學籍轉走了。她爸爸在城裡工作，就是今天，才帶她走的。

我的眼睛居然滴下了兩滴難捨的淚，這個無處「安放」的「榴槤」，也被我重新拆成了500張一角的紙幣。

摸著書包裡的碎了的「榴槤」，我竟然有了英雄般的意識，必須要考上城裡的中學！

第四個階段——享受戀愛

愛情的力量，的確是偉大的。

隨著我心裡愛情的清晰，我有了無比巨大的動力，我居然神奇般的考上了城裡的中學。

奇蹟這個東西是這樣的，只要你敢去創造它，它就會被創造出來。

高一新生入學的時候，我早早的的就來到了教室，坐在最後一排，一個一個盯著走進教室的新同學。上帝不僅喜歡折磨人，更喜歡給人驚喜。教室的座位幾乎都快坐滿了，就在我的心已經懸到嗓子眼的時候，最後一個，她終於來了。

心有靈犀的力量是巨大的，她走進教室第一眼，就把眼光聚焦在了我的臉上。眼睛對視的那一刻，我心花怒放。

整個高一期間，時光像飛一般。一年的時間，我像是只過了一周。

到底給她寫了多少封情書，我已經記不清了。重要的是，我們還有了一次約會。

就是那次約會，我終於如願以償的把那隻「榴槤」送給了她。

「我喜歡你。」

「我知道。」

彼此給了愛情最美好的憧憬的同時，彼此也能意識到這份愛情有著無比的不確定性。最後，我們談了一段不詢結果不問未來的愛情，我們享受了愛情最美好的一面。

結語——

她爸爸工作調動的原因，她的高中只讀了一個學年，又隨著她爸爸轉學了。

我和她的故事，也進入了可以拿省略號來講述的狀態。

時光荏苒，日月如梭。

再後來的後來，我們各自長大，有了各自的最愛，有了各自的家庭。數十年的時間都過去了，我們已經斷絕了往來。都把彼此裝在內心深處，各自留下了一段美好的記憶。

她予我的意義，或者我予她的意義，或許就在於性心理的成熟。

愛情予彼此，願意為生活付出更多的努力，願意為生活付出更多的熱情，願意為生活付出更多的愛。