我們都知道，在語文考試中，作文的比重是很高的，作文得分的高低很大程度上的影響了整體得分，而作文也是很多孩子最頭疼的一部分，怎麼都寫不好，很多家長覺得孩子寫不好作文，多半是因為沒有勤練，其實，問題的關鍵不在於寫了多少作文，而在於孩子有沒有掌握寫作的技巧。那麼有哪些寫作技巧，可以幫助孩子寫出更好的文章呢？
1. 描寫人物外貌時，儘量不要使用「有」這個字。
比如很多小朋友在描寫人物外貌時會這樣寫，「我有一個好朋友可漂亮了，她有一頭卷卷的長頭髮，有一雙烏黑的大眼睛，有一個高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。」
那麼，我們試著將這段話中的「有」去掉，換成修飾詞，看看效果會不會不一樣呢？
我有一個好朋友可漂亮了，一頭卷卷的長頭髮散落在肩上。她的眼睛烏黑烏黑的像葡萄一般。高高的鼻梁，和櫻桃小嘴搭配在一起，像芭比娃娃一樣，同學們都可喜歡她了。是不是讀起來是不是就舒服多了？
2. 少用或不用成語
很多孩子會將一些成語加到作文中，覺得這樣子文章會顯得更有水平，其實不是這樣的，用了成語，文章就會缺少細節，不僅影響文章質量，還會使我們的文章寫不長，出現湊字的情況。
有很多人寫春天會用「風和日麗」這個成語，但是呢，如果這樣寫會不會更好呢？
「微風拂過柳梢 ，湖面升起了圈圈漣漪，我也忍不住張開雙臂，感受這春風。要學用優美的句子替換掉這些乏味的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
3. 遇到「很」和「非常」要思考
看過很多孩子寫作，其中一些孩子的文章怎麼都寫不長，為什麼呢？可能和他的文章中常出現「很」和「非常」這種詞語，家長一定要注意觀察自己的孩子，要提醒他，遇到這幾個詞的時候要思考一下，是不是一定要用這個詞。
比如我們描寫熱，那就不要寫很熱，儘量用其他的詞語來表達熱，可以這樣寫，驕陽似火，不帶一絲風，就連樹葉也低垂毫無生氣，習慣了這樣寫，文章自然就不會寫不長。
4.一段話裡出現6種標點
我們發現有很多孩子不會用標點，寫作文時常常只有逗號句號，有的孩子連逗號都沒有。針對這個現象，可以讓孩子進行「一段話必須出現6種標點」的技巧練習。
，。？！…… ：「」 這些標點在孩子的作文中都有用到嗎?
沒有的話嘗試讓孩子用起來，經過幾次訓練後，孩子會有驚人的變化，意味深長的句子會寫了、人物語言會加了，還會用反問句了，當孩子學會這些，文章自然會生動起來。
這些寫作技巧你都知道嗎？馬上就放國慶假期了，在假期中，就這樣教孩子寫作吧，用對技巧，你的孩子就是下一個小小作家！