近幾年，隨著社會發展，家長給學生報班已成為一種」潮流「，不給學生報班總感覺缺點什麼？也許是虛榮心在作怪，也許是攀比心在作怪，也許是學生真的需要，尤其是學生學科類家長們看得最重，畢竟學科類直接影響以後的高考成績，也就直接影響以後上什麼大學，因此不重視不行，但有些學生沒有報學科類的班，為何成績依然很好，現在終於知道，學生不上培訓成績依然很好，原因竟出在這4點。
學生為什麼沒上培訓班成績卻很好，原因竟是這4點，現在才明白
第一點學生的成績離不開學校教育，那麼自然也就離不開課堂，因此每科上課前的課前準備就很重要了，也就是在每個科目前的預習就顯得很關鍵了，課前預習是成績好學生的一種好習慣，這樣在聽課的時候效果更好，知道哪些知識點需要重點詳細聽，畢竟學生的精力集中聽課的時間是有限的，這樣能更好地利用時間，對知識點掌握更加準確，也更利於學生的理解。
第二點課堂筆記，上課認真聽講，對於知識點進行區分，歸類，什麼是重點，什麼是難點，什麼是易錯點，這樣不管是複習還是學習，都更加準確掌握，也能更好規避一些易錯的地方，學習成績也就提升了。
第三點課後作業，很多人認為課後作業，就是作業，其實並不是，課後作業，真正要表達的是對今天學習的掌握程度，因此需認真對待，這也是對自己的一次檢測的機會，也是一次複習的機會，若就應付作業，那麼以後考試呢？考試的時候自然也就不會了，那怎麼能考高分呢？
第四點遇問題多思考，在學生做題的時候，會有些學生讀一次題，感覺不會就去問老師，但並不知道，問題出現在哪裡，哪些知識點沒有掌握，當老師說出一點就知道怎麼做，因此不善於死思考也是不行的，在遇到難題不會的題一定要找原因，更要多審幾次題，就有可能會做，同時大腦也是需要鍛鍊，多鍛鍊就會更加靈活，學習的時候就會記得更快，學的也就更快。
其實以上4點，相信很多人以為並沒有什麼，學生學習更要注意的是細節，細節決定是否真會還是假會，可以肯定的是，以上4點要是全能做到成績肯定差不到哪裡，若成績差，肯定是哪個環節出現了問題。
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