現在的家長都希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳,可對於即便是文化程度較低的家長也是特別關心孩子的學習情況,可能在他們年輕的時候沒有好好學習,所以就把所有的希望都寄托在自己的孩子身上。自己沒有走成功的路,非要讓孩子在自己的老路上再走一刀,他們也不會理解學生們到底經歷什麼東西,總是會擺出一種很理解自己想要什麼的樣子,也不會關心自己累不累,他們只是想看學習成績。
其實在一般的教育模式下,成績對於各類學生來說都是相對公平的,可能是每個人擅長的領域不一樣,所以成績不理想的同學可能在動手能力或者是在運動方面就會比較突出,像偏科的學生他可能整體成績不會是很好,但可能在某一科卻是佼佼者。對於老師和家長來說,他們都只會著重於成績這一塊來判定一個學生在以後的生活能力。這個想法是非常不正確的他們這樣這樣的想法是非常不正確的,他們這樣一來可能會埋沒掉將來可能在某個領域會比較突出的人才。
父母可能他們在以前讀書機會很少,總是希望自己的孩子能夠通過讀書來出人頭地,他們也總認為只要能有好成績以後就會過上好日子,但是這種看似是關心孩子學習的行為,其實也反映了這些家長根本不懂得為何學習。但是不知道大家有沒有發現這樣一個問題,越是受到關心的學生,他們的成績反而會越差,那麼這到底是為什麼呢?原因是這幾個方面是非常值得我們大家思考的。
第一很多家長雖然都很關心孩子學習,但是他們往往也只會關心結果成績對於孩子的學習過程來說,並不是非常的關注,有些個別家長甚至可能在學生學習的時候在旁邊玩手機,看電視,打麻將等,在這些家長的眼中學習就好像似乎只是學生自己本職的事,但是只要一到考試結束成績不太理想,家長們就又開始擔心,學生甚至開始訓斥學生不好好學習,這樣一來只會給學生增加學習壓力,導致他們的學習成績越來越。
第二就是格外地關注學生的學習情況,去對學習的興趣,可能在很多學生家長的眼中孩子學習就應該沒日沒夜的學習,只要不學習,幹其他事就是不務正業。這樣一來家長總是忽略了,幹什麼事都需要勞逸結合,很多學生在這樣的壓力之下失去了對學習的興趣,甚至有的學生產生了厭煩的心理,成績越來越差,最後嚴重可能會導致抑鬱症。
第三就是家長過度的關心導致學生缺乏獨立自主的能力。學習呢,最重要的就是靠自覺性,只有當學生們認識到學習的重要性,主動的去學習知識,這樣一來他們才會能取得更加優異的成績,但是只要當孩子依賴上父母,養成了總是等著別人來給自己傳授知識的習慣,這樣一來孩子的成績自然就跟不上,相當於這些知識是強加上去的,自然也就一個耳朵進一個耳朵出,腦子裡邊沒有東西,自然成績就不理想。
總之小編覺得家長在學生學習的過程中是扮演著非常重要的一個角色,不能總是讓孩子在學習過程中一味的只知道放鬆,相反應該鬆緊有池,這才是家長應該有的教育方式。