淺談學術寫作中常見的四個拉丁詞彙

2020-12-10 BMCSCI

在寫作或是閱讀學術文章時,大家經常遇一些拉丁文詞彙,像是et al.(等)、per se(本身)、versus(相對立)、vice versa(反之亦然)等。未能清楚了解其用法,只是依葫蘆畫瓢的使用這些詞彙,會顯得文章的語言不地道,甚至無法正確傳達語意,因而降低文章的影響力。這篇文章將介紹學術文章中常見的拉丁詞彙的用法。

Et al.(等):這個詞其實是拉丁文et(和)及alii(其他)的組合,通常用在當引用的文獻有三人以上的共同作者時,將et al.置於第一作者之後,省略書寫其他共同作者,已達到行文簡潔的目的。想像一篇由六名作者共同撰寫的文章,若每一次內文引用都列出所有作者的名字,不但累贅、影響文章字數(尤其現今許多期刊都嚴格限制文章字數),而且會分散讀者的注意力。

舉例來說:Hawkins, Collins, Tremonti, Marko, Trescothick, and Trevor,可以被縮寫成:Hawkins et al.。

Per se(本身)這個詞直譯的意思是「它自己」或「在其本身」。例如,此試劑本身並不會引起這項反應,只是有助於這個作用的產生。

Versus(相對立)這個字隱含的意思是對比,通常用來進行兩者間的比較。例如,過濾和蒸餾。這個詞最常見的縮寫形式是vs.,但美國法律類的文件也將其縮寫為v.,例如Harry 對(v.)堪薩斯州案。

Vice versa(反之亦然)這個詞,對於描述滿足兩個參數的某項條件剛好相反時,特別有用。使用vice versa,可以避免重複描述相同的條件。例如,N型半導體中以電子為多數載子,並以電洞為少數載子,而P型半導體則正相反。

請注意,現今通用的拉丁文詞彙都不必斜體書寫。其他詞彙像是等等(etc)、即(viz)、也就是說(i.e.)並未在本文中討論,因為大多數的期刊不接受這些詞彙或是僅被允許出現在括號中。因此,建議您在學術寫作中,儘量避免使用這些詞彙。

相關焦點

  • 理信學院召開《淺談科研工具與科技論文寫作》學術報告會
    理信學院召開《淺談科研工具與科技論文寫作》學術報告會 7月13日下午,理學與信息科學學院在信息樓召開了《淺談科研工具與科技論文寫作》學術報告會,此次講座由王麗麗教授主講,學院黨委書記楊凱,副院長李吉忠以及學院全體教師參加。
  • 學術英語寫作的語言特徵
    客觀性前面簡要說明了學術英語寫作基本特徵,即結構性、論述性、分析性和清晰性。其實這些特性也相應體現了學術寫作的合理公正、非情緒化、非個人化的客觀本質。這是因為學術寫作需要論述或論證,需要建立在證據的基礎上,需要作者提供據以論述或論證的信息、資料和事實,而不需要作者自己牽涉其中,即讀者關注的是作者用什麼和如何進行論述或論證而不是作者的所思所想。
  • 2018學術寫作詞彙匱乏的戳這裡
    對於科研狗們來說,論文寫作的時候估計都想化身為搞文學創作的大師。刻意練習對於各種busy的科研狗們來說,可謂是天方夜譚。今天的文章小博主要跟大家分享幾個英文學術論文寫作網站,希望對你有所幫助。,學術文章寫作的時候用的都是小學生單詞(比如:important),簡直low爆了對不對。
  • 學術|西語APA格式論文寫作要點(一)
    故今日新開一題,多嘮叨兩句,盼有助於各位有心學術的朋友。一家之言,歡迎指正。西語APA格式論文寫作要點會分至少四篇內容,今天的第一篇,說學術寫作中的概況、基礎寫作、個別注意點。這個類別的文章只以APA格式為準,且因是西語寫作,本文會中西語穿插使用。
  • 【學術人生】英文論文寫作-詞彙積累和常見錯誤
    為此,我們推出「學術人生」專欄,介紹科研的方法與經驗,為你的科研學習提供幫助,敬請關注。地址:https://www.zhihu.com/people/li-yi-fei-37-2關於英文寫作,我們總會陷入到詞彙匱乏,不知道要用什麼動詞、形容詞來表達,寫了幾篇文章,總是用到那幾個詞,導致個別詞彙使用率頗高。
  • 學術英語 這10個單詞,雅思寫作中禁用!
    尤其是大學英語教學同行們——我們在以「General English」為主的教學的同時,是否應該考慮擴大「Academic English」在日常教學中的比重?至少讓學生在參加雅思考試的時候,不需要過多依賴校外培訓才知道什麼詞彙能寫在作文裡,什麼不能寫。
  • 【沃華•漲知識】西方大學裡常見的拉丁詞彙
  • 總結|學術英語寫作
    詞彙篇詞彙的優美組合是寫作的宗旨。
  • 學術論文寫作中常見的注釋問題
    在學術論文寫作中,許多作者往往由於沒有掌握注釋寫作要領,而造成各種注釋問題,比較常見的是注釋位置不當、注釋內容煩瑣、注釋表述不清、注釋質量不高等
  • 寫作學術論文英文摘要如何規避常見錯誤
    很多作者在學術論文英文摘要寫作中常犯格式、詞法、句法等方面的錯誤,雖不是影響判斷論文是否符合所投期刊用稿標準的關鍵因素,但倘若能規避,將給作者發文、編輯用稿減少了不必要的麻煩及時間,而規避這錯誤,對於作者而言,也是可為與可行的。
  • 學術論文中摘要寫作不規範的常見現象
    但達晉編譯在工作實踐中發現,許多作者的學術論文摘要寫作並不規範,具體主要表現在四個方面。一、摘要過於簡單,未真實反映論文觀點。摘要應在最簡約的字數內向讀者表達論文的觀點或者結論,提供儘可能完整的定性或定量信息,充分反映論文的創新點和特色。
  • 那些讓你寫作充滿高級感的詞彙(1-5)
    系列引子我是研究學術寫作的。學術寫作極為重要的一塊就是學術詞彙。學術寫作講究簡潔、精確,這些特點自然也會反映到用詞上。此外,從語義上來看,學術寫作會用到不少和知識創造有關的詞彙,因為學術寫作的主要目的就是報告新的發現。雖然我也做科普,但主業還是搞學術,因此閱讀文獻是我日常生活的一部分。每天幾個小時的閱讀中,總會碰到一些不錯的詞彙。
  • 你不可不知的植物拉丁學名常見含義
    學習一門語言需要長期、系統的實踐,但單純的理解詞彙則要簡單的多。不涉及語法、發音和虛詞,我們只要知道構詞法和詞根,便能理解大部分植物拉丁文的含義。植物的拉丁學名一般由屬名、種名、命名人構成。(省略科名)我們知道,植物學名中的拉丁文是用斜體書寫的。
  • 淺談學術論文的作用及寫作前提
    學術論文是指用來進行科學研究和描述科學研究成果的文章,國家標準定義其為某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄,或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結,用以提供學術會議上宣讀交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件
  • 淺談學術論文寫作的一些方法技巧
    學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究後表述科學研究成果的理論文章,是學術交流的重要方式,而且學術論文的寫作可以衡量一個人的學術水平和科研能力,所以學術論文的寫作是非常重要的。下面我們來談一談,學術論文寫作的一些方法技巧。
  • 如何提高寫作能力?學術英語寫作的基礎知識
    有意思的是,絕對多數中國學生在寫作中都會犯同樣的錯誤,引起西方研究者為中國留學生常見寫作錯誤進行總結,並專門給他們編造英語寫作指南,像平卡姆的「中式英語之鑑」。下面一起看看,英文學術寫作到底有什麼特點,要用什麼樣的語言,同學們經常會犯哪些錯誤,於是怎樣去改善自己的英文寫作習慣。
  • 淺談學術論文寫作過程對於提綱的擬定
    提綱是寫作一篇學術論文的骨架,對論文提綱進行構思可以幫助作者掌握整篇論文的寫作過程,做到層次分明,條理清晰,同時從整體出發,重點突出,把握論文核心,以及論述段落之間的邏輯關係。以達晉編譯的經驗來看,提綱的具體擬定過程大致包括以下三個方面的內容:一、擬定論文標題。標題即論文題目,文章的核心及主旨所在。引導讀者把握文章脈絡,理解文章論述主題。同時,標題直接或間接地揭示文章所研究的領域及相關主要學術問題。標題要具備概括總結全文核心內容的特點,而全文要緊緊圍繞標題論述,二者相輔相成,相互照應。
  • 如何避免esl寫作中的5個常見錯誤?
    錯誤1:第一人稱與第三人稱在英語寫作中,有兩個與敘述有關的常見問題。首先,兩者之間存在著不必要的互換,這可能會讓讀者難以理解。其次,在特定的語境下,敘事的選擇是不正確的。在學術語境中寫作時,最好使用第三人稱敘事。這是學術界一個公認的潛規則,不遵守它可能會導致作品評分較差。
  • 淺談醫學研究生如何提高學術論文寫作水平
    雖然醫學研究生通常只需在中文核心期刊上發表論文即可,但是初次寫作論文的多數研究生感到無從下手。為此,醫刊彙編譯以下淺談醫學研究生如何提高學術論文的寫作水平。一、做真實的研究。科研論文不同於社科論文,它不是閉門造車寫出來的,而是實實在在做的研究工作的總結。研究生雖然在導師指導下工作,但是由於導師的嚴謹程度、監管力度各不相同。
  • 學術論文的「八股」寫作法
    在具體寫作實踐中,常用題名形式歸納起來主要有以下幾種:《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)XX(問題)》;《XX存在的問題與對策(之我見、管見)》;《XX(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關於(對)XX(問題)的問題探討(幾點認識、思考)》。需要注意的是,在這種題名中,介詞「關於」和「對」不可連用,只能用其一。