卷三
一、填空題
1．如圖甲所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由於它們具有________；如圖乙所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為________的作用。
2．如圖所示，在玻璃杯裡裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊並使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水後發漲發澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的________，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為________N。
二、選擇題
3．如圖用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動．下列說法正確的是（ ）
A．木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力
B．彈簧測力計的示數大於滑動摩擦力的大小
C．木塊的速度越大，滑動摩擦力越大
D．在木塊上放置一個砝碼，則滑動摩擦力會越大
4．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數F↓1、F↓2、F↓3的大小關係為（ ）
A．F↓1＝F↓2＞F↓3
B．F↓1＞F↓2＞F↓3
C．F↓2＞F↓1＞F↓3
D．F↓1＜F↓2＝F↓3
5．為了探究滑動摩擦力，張文超同學利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛髮生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是（ ）
A．刷發彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大
B．從刷發彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷發上
D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
6．如圖所示，描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景。用手分別壓在玻璃板上和在桌面上滑動（圖甲、乙），然後用另一隻手壓在手上在桌面上滑動（圖丙）．下面說法中不正確的是（ ）
A．甲和乙是探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關係
B．乙和丙是探究滑動摩擦力與壓力大小的關係
C．比較甲和乙，感覺甲的阻力大
D．比較乙和丙，感覺丙的阻力大
三、實驗探究題
7．如圖所示是探究「摩擦力的大小與什麼因素有關」的實驗。
（1）實驗過程中用測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據________條件，這時測力計的讀數等於________；
（2）利用甲和丙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小還與________有關；
（3）下列實驗採用的實驗方法和此實驗方法相同的是________。
①伏安法測電阻；②研究晶體的熔化特點；③研究影響動能大小的因素；④擴散運動
8．小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為________N。
（2）小剛發現牛筋底的運動鞋較輕些，於是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是________。
（3）在拉動過程中小剛發現，勻速直線拉動鞋實際很難控制，於是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為________。
（4）你認為乙的實驗設計好處是：________。
9．在學過摩擦力知識後，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關係？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗。
實驗步驟如下：
①把金屬盒放在質量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數；
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數；
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數。
實驗相關數據如下表：
實驗序號 臺式測力計示數F↓1/N 金屬盒總重力G/N 彈簧測力計示數F↓2/N
① 4.8 4.8 1.8
② 3.2 1.2
③ 4.8 6.4 1.8
（1）此實驗是根據________原理測出摩擦力大小的；
（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優點，具體體現在：________；（寫出一條即可）
（3）請你補齊上表中空格處的數據，其值為________ N；
（4）實驗中是通過________來改變金屬盒總重力的；
（5）比較實驗步驟________（填序號）的數據，說明摩擦力大小與重力無關。