-
高校思政課教學的守正與創新(人民觀察)
堅守思政課教學的價值追求 記者：習近平同志指出，我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。思政課教學守正的關鍵就是要堅持正確政治方向，始終堅守思政課教學的價值追求。在實際教學中，怎樣更好做到這一點？ 黃嶺峻：好的思政工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。
-
創新課堂教學方式 提高思政課教學質量
許多老師把聯盟理事會聽課專家看成自己的「娘家人」，紛紛吐露自己的一些困惑——我們學生的特點，要求我們較多地使用案例教學、事實歸納、小組討論等方式，但思政課不能總是說故事講案例啊，得有「理論味」！否則思政課就變成「故事會」和「報告會」了。如何將故事背後的道理、案例蘊含的原理講清楚，真不容易。
-
中國計量大學「互動式」故事教學 讓思政課「生動」起來
在陳望道故居，同學們認真聆聽了講解員講述的陳望道在簡陋柴房翻譯《共產黨宣言》的故事。「現場沉浸式教學讓我們身臨其境式地重溫重大歷史事件和歷史時刻，更容易產生思想共鳴。」 學生黨員江亞琪說。這是中國計量大學思政課教學的一幕。
-
教學標兵趙崔莉：把創新帶入思政課堂
教學標兵趙崔莉：把創新帶入思政課堂記者 李澤辰趙崔莉，對外經濟貿易大學馬克思主義學院教授趙崔莉所教授的思政課程在創新上有著和其他課程不同的難度，因為馬克思主義學院的課程內容並沒有大幅的變化。怎樣讓不同時代不同思想的學生更好的接受和理解接受這樣的一門課程才是問題的關鍵。趙崔莉認為：「時代的變化，導致思政課程的受眾年輕化，而當前的社會背景也是信息化、國際化的，因此作為帶有歷史學科性質的思政課，創新就很有必要。」疫情期間，雲端授課雖然為思政課程帶來很大的挑戰，但同時也為教學改革帶來了機遇。
-
天津濱海新區高中政治優勢學科吹響思政課「集結號」
,助推新區思政課教學工作再上新臺階。天津師範大學思政系李秀豔教授認為面臨百年未有之大變局,思政課也肩負著更為重要的歷史使命,在實踐中我們要不斷增強思想政治課的思想性、理論性和親和力,高中思想政治課教學要講出政治高度、知識深度和情感溫度。天津市教科院課程室張要武主任則向在座的思政課教師發出倡議,要沉下心來探討自己的學科教學,把課堂教學抓好,把立德樹人和幫助學生系好人生第一粒扣子變成一種使命。
-
「講道理」變「講故事」 計量大學讓思政課生動起來
原標題：「講道理」變「講故事」 計量大學讓思政課生動起來 在陳望道故居，同學們認真聆聽陳望道在簡陋的柴房翻譯《共產黨宣言》的故事。
-
天津外大開展思政課一體化建設聯盟教學匯演
、改革開放史、社會主義發展史的重要指示精神，近日由天津外國語大學主辦,馬克思主義學院、校團委承辦的「回望崢嶸歲月 講述『四史』故事」實踐教學匯演活動在大學生活動中心舉辦。他指出，本次活動既是在各成員單位通力協作和積極參與下跨學段協同實踐育人的有益嘗試，也是各學校思政課教學方法不斷創新的有益探索和成果展示，要以「四史」學習教育為契機，把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程不放鬆，堅持問題導向和目標導向相結合，堅持守正和創新相統一，培育出一批高質量教學成果和研究成果，推動思政課建設內涵式發展。
-
廈門理工學院:讓思政課教學有溫度有情懷
近年來，廈門理工學院通過升級改造傳統課堂、運用新媒體技術等方式，讓思政教學有溫度有情懷，從而不斷增強思政教學的針對性、實效性和親和力。廈門理工學院黨委副書記林志成說：「學生喜歡到這個平臺表達他們的所思所想，我們就能及時了解學生的思想動態，利用平臺進行疏導，通過評論和回復正面引導學生，解決他們的困惑。」如今，學生在網絡中提出的理論和實際問題，還被搬到思政課課堂上進行更為深入的探討與學習。
-
道理如何講得有滋味(解碼·思政課怎麼講)
核心閱讀政策和理論，怎樣講得有溫度，怎樣講到學生心坎兒上？同樣的思政課知識點，小學、初中、高中、大學有什麼區別？做好思政教育，秘訣何在？澆花澆根，育人育心。本版今起關注思政課，看各地教師如何用探索給出答案，用行動為「拔節孕穗期」的青少年當好思想引路人。
-
讓思政課成為一門有溫度的課
習近平總書記在《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》文章中強調，「要有仁愛情懷，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。」在新時代背景下，如何提升思政課質量，實現全員育人、全程育人、全方位育人，對於落實好立德樹人的根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人意義重大。
-
大學生給小學生當「老師」 天津探索「大中小學思政課一體化」新模式
走上講臺，天津外國語大學大三學生蘇都娜從手裡「變」出一艘小木船，教室裡幾十雙小眼睛一下子亮了起來。這是天津市嶽陽道小學四年級九班一堂特別的團隊思政課，蘇都娜成了孩子們的主講老師。把大學生團員請進小學少先隊隊課講思政故事，這是團天津市委探索通過團隊課方式，支持「大中小學思政課一體化」的一種嘗試。
-
【戰「疫」思政課】人民網:高校思政大課 講好戰「疫」故事
教育部從總體要求、加強教學內容創新、開展「思政課戰疫小課堂」專題活動、共建共享教學資源、加強網絡集體備課、加強教學過程管理、強化組織領導、加強信息報送等八個方面做出安排部署。《中國教育報》2月22日報導，全國各地高校因地制宜，凝聚特色化思政資源庫，高校思想政治理論課以多種方式如期開課。
-
...化建設——天津舉辦典型案例融入大中小學思政課教學交流研討會
11月28日，天津市委教育工委、天津市教委舉辦「抗美援朝」典型案例融入大中小學思政課教學交流研討會，會議由天津中德應用技術大學承辦，天津市中高職學校德育一體化培訓與研究中心、天津中德「思想道德修養與法律基礎」一流思政課建設團隊協辦
-
李鴻忠到天津大學隨堂旁聽思政課
中國後發優勢明顯，我們要保持這一發展態勢，就要緊密團結起來，更加努力地學習創新、實踐奮鬥。」 「如何辨析唯物主義認識路線和唯心主義認識路線」，「辯證唯物主義與舊唯物主義認識論存在哪些根本區別」……王秀麗老師通過知識串講、討論發言和請同學走上講臺等教學方式講授課程內容。同學們目不轉睛地跟著老師的耐心講解進行深入思考。
-
創新教學模式,提高學生興趣 思政課這樣「玩味」
怎樣讓學生愛上思政課，打造思政金課，發揮思政在育人中的獨特作用?近日，三湘都市報記者分別來到小學、中學、高職、本科四個學段四堂思政課的現場，感受思政課教師們在新時代新環境下，如何創新教學模式，提高學生興趣，落實立德樹人的根本任務。
-
天津舉辦典型案例融入大中小學思政課教學交流研討會
天津北方網訊：日前，天津市委教育工委、天津市教委舉辦「『抗美援朝』典型案例融入大中小學思政課教學交流研討會」，會議由天津中德應用技術大學承辦，天津市中高職學校德育一體化培訓與研究中心、天津中德「思想道德修養與法律基礎」一流思政課建設團隊協辦，以雲端在線和現場直播相結合的方式生動展開，全市高校
-
創新教學內容方法 有效提升思政課質量
鄭州大學馬克思主義學院 方蘭欣立德樹人，培養社會主義建設者和接班人是學校教育的根本任務，其中思想政治理論課發揮著主渠道作用。推動思想政治理論課改革創新，是提升思政課教育教學質量，保證思政課鑄魂育人、立德樹人作用的重要抓手。
-
安徽大學雲端思政課 講好抗「疫」故事
安徽大學雲端思政課 講好抗「疫」故事 2020-03-18 11:11:53 來源：安青網
-
思政課實踐教學:概念辨析與體系創新
［摘 要］規範思政課實踐教學應該從馬克思主義實踐哲學高度理解實踐教學的關鍵概念「實踐」入手，並在此基礎上通過精心組織思政課實踐教學，深度介入大學生暑期社會實踐，挖掘大學生實習見習的價值塑造功能，從而構建高校思政課實踐育人體系。
-
看看高校思政課的全新「打開方式」 - 中華人民共和國教育部政府...
「邊演邊講」「用視頻講」「請學生講」……全國高校思想政治工作會議召開一年多來，教育部開展「高校思政課教學質量年」活動，發揮思政課教師主導作用，推動教學方法改革創新，引導大學生深度參與思政課教學，使思政課有了全新的「打開方式」，變得「有意思」「都愛聽」「真相信」。