在我的育兒答疑群裡，最近媽媽提的比較頻繁的問題是：孩子哭鬧、孩子打人、孩子發脾氣。
哭鬧、打人、咬人、發脾氣是孩子的行為，背後的原因多種多樣，但是，這些行為首先表現為「情緒問題」。
想解決孩子的行為問題，首先要解決孩子的情緒問題。
如果孩子的情緒問題不解決，給孩子講的很多道理孩子都聽不進去，甚至適得其反。
孩子的情緒問題其實有很多：傷心哭鬧、生氣發脾氣、害羞膽小、嫉妒、自卑，甚至孤獨等等。
情緒問題如果沒有處理好，輕則影響孩子的性格，重則影響孩子的身心安全。
很多兒童心理專家指出，2-6歲是孩子性情培養的關鍵時期。人一生中80%-90%的性格特徵、志向理想、生活方式，都是在這個階段成型的。
這個階段的孩子像「潮溼的水泥」一樣，擁有很強的可塑性。過了這個時期，「水泥」會慢慢凝固，孩子的基本性格慢慢固定下來，再想有大大、徹底的改變是就比較難的。
所以，孩子的情緒管理培養也是需要從小就開始。
之前給大家推薦過情緒管理的方法：理解情緒+表達情緒+調節情緒，具體可看《我用這三步，系統解決孩子「情緒」問題（內附繪本資源）》和《破解孩子的「情緒密碼」，幫你猜透孩子的小心思》。
也可以加我的個人微信號（zhuyuan0001），回復「情緒」領取繪本資源哦。
但今天要跟大家重點介紹的是一套非常好的情緒管理繪本。
這套圍繞孩子最常見的8種情緒，展開一系列故事的《小燈泡情緒管理繪本》，讓孩子隨著小主人公們一起經歷每一種情緒體驗的產生和變化，提高情緒認知與管理能力。
父母可以在親子共讀的過程中，用一段段溫情的親子時光引導孩子，讓孩子學會正當釋放情緒、培養健康、快樂的心態。
想讓孩子建立良好的性格和習慣，預防孩子在性格成長的關鍵期產生情緒問題、容易情緒失控的。
愛發脾氣、愛哭鬧、怕黑、怕到陌生的地方；
悶悶不樂；
害羞、說話像蚊子一樣小聲；
總是自己一個人玩；
總是藏哥姐東西、欺負弟妹；
丟失心愛玩偶，很傷心的孩子；
經常說自己什麼都不會、不敢表現自己
那我為什麼推薦這套情緒管理繪本呢？我個人是很喜歡的，理由如下：
來介紹下幾位作者：
企劃/辛哲希：
韓國國家青少年輔導中心主任，朝鮮日報專欄作家，出演過SBS「我們的孩子是不同的」，EBS「直播60分父母」等節目。著有《藏在異常行為中的孩子心理》《賢明的父母先讀懂孩子的心靈》等。
文/申惠恩：
成均館大學兒童發展學專業畢業，兒童心理學家，為多本兒童書撰寫過內容。多年任韓國兒童文化教育學會，韓國圖書資料學會理事。曾擔任成均館大學名譽教授，現為「灌泵水」文化企劃會代表。著有《看我的肚臍眼》《如果下雨》《蝴蝶夢》等。
圖/李珉惠：
弘益大學視覺設計系畢業後，從事自由插畫家職業。著有圖畫書《我討厭吃飯》《我想幹嘛就幹嘛》《瓦斯家族的伯明罕之旅》等。
圖/洪善珠：
1972年首爾出生，現從事兒童圖畫書繪畫。1998年獲首爾插畫獎，2000年獲出版美術大學大獎賽獎。著有圖畫書《會說話的烏龜》《黃豆和紅豆》《這是什麼味道？》等。
情緒是一個非常抽象的東西，是比較難講明白的。
對於6歲以前的孩子來說，他們主要的認知方式是具象的，而非抽象的。
所以，父母們與其給孩子講一大堆道理，還不如給孩子講一個故事更實用。
故事，是孩子認知世界的方式。
孩子們在聽故事時，常常能在腦袋裡浮現故事的情景和細節，所以通過故事形式傳達給孩子的教育，能更好地吸引孩子的注意力。
這套書恰好用很好的故事來形象地描繪了情緒，讓孩子容易理解。
這套繪本包括《我很害怕》、《咚！咚！咚！我很生氣》、《幸福，在我身邊》、《我要藏起來》、《你也孤獨嗎？》、《我也會嫉妒》、《悲傷，快走開》、《我的心，要強大》8冊，展現孩子的不同情緒，並通過講故事的方式，將解決方法融入其中，引導孩子學會處理情緒問題。
一個會害怕的幽靈，它怕黑、怕狗、怕陌生的地方、怕媽媽離開它，也最害怕朋友們叫它膽小鬼。
但幽靈的爺爺告訴它：「誰都有害怕的東西，和害怕的時候，爺爺也一樣。但是，我們可以戰勝害怕。」
爺爺教會幽靈：
首先，把你的害怕說出來，心理就會輕鬆很多。
怕黑，就在天黑的時候，玩影子遊戲、放漂亮的煙花、貼亮閃閃的夜光貼紙，黑乎乎的夜晚也可以有趣起來。
誰都有覺得害怕的時候，孩子對黑暗的恐懼、對陌生事物的緊張感是很正常的。隨著對事物的認知和熟悉孩子會逐漸消除壓力、戰勝恐懼。
一隻住在孩子心裡，很小很小的藍色小猩猩。
平時孩子開心的時候，小猩猩安靜地睡著；一旦孩子不高興了，它就會變大！
要是孩子忍不住發脾氣的話，它就會變成一隻很大很大的紅色大猩猩，發出咚！咚！咚！的聲音，非常可怕！
紅色的大猩猩會用力地跺腳、又敲又打、會搞破壞。有時還會大聲地哭泣。
但是如果跟媽媽好好地說，被媽媽理解了、把心裡的不開心都發洩出去了，藍色的小猩猩還會開心地、咚咚咚地打著鼓呢。
很多孩子都會發脾氣，這個時候，媽媽首先要注意的是不能也跟著孩子一起發脾氣。要保持冷靜，等待孩子將憤怒發洩完畢，然後告訴孩子，下次想發脾氣的話，能不能先說明發脾氣的原因。
孩子悶悶不樂、怎樣都開心不起來，該怎麼辦呢？
媽媽帶著小女孩找幸福，一邊吃蘋果一邊找，吃著吃著，小女孩笑了，媽媽說幸福跑到了小女孩的嘴角上。電話響了，是奶奶說要來看小女孩，這次幸福到耳朵裡面去了。
讀圖畫書的時候，小女孩忍不住咯咯笑起來，現在，幸福又在眼睛裡了。
想讓情緒低落的孩子展開笑顏，試著喊喊「幸福呀，你在哪裡？」和孩子一起去找幸福吧。
通過尋找幸福的過程，讓孩子明白，幸福可能在踢著球的腳上、騎車吹過來的風裡.只要靜下心來感受，就能發現幸福。
上幼兒園的第一天，害羞的小女孩一點也不想出門，因為她很害羞。躲在媽媽身後不讓老師看見、因為其他小朋友的靠近而臉紅、被老師點名，聲音像蚊子一樣小，害羞的小朋友什麼時候才會和大家一起玩呢？
可能是偶然間旁觀捉迷藏的時候，被小朋友叫著「快快藏起來，我要找到你啦！」開始，慢慢踏出第一步，去尋找藏好的小夥伴。
雖然很害羞，但第一次鼓起勇氣說：「快快藏起來.」
勇敢地往外邁出一步，又一步，找到了笑嘻嘻和大嗓門的小朋友！發現和朋友一起玩捉迷藏可真有趣，現在害羞也該躲起來啦！
對待小臉通紅、沉默不語、一動不動的害羞孩子，要主動介入孩子的行為，打開孩子的心牆，讓他們敞開心扉。讓孩子多與外界接觸，多交朋友，這些都對克服害羞有幫助。
孩子覺得，小夥伴們有妹妹我卻沒有；爸爸媽媽成天只誇妹妹漂亮，卻只會瞪我；
爸爸總在很遠的地方工作，沒有人在洗澡時陪自己玩遊戲；不好意思和其他小朋友玩，總是自己一個人玩遊戲，感覺好孤獨.
有個妹妹一點也不好，我累的時候，爸爸也不抱我。
我總是要等啊等，才能等到媽媽餵完妹妹，才能陪我看圖畫書。
妹妹把我的圖畫書撕壞了，媽媽也偏向她.
所以我開始裝病、大喊大叫、拿妹妹撒氣，就為了得到爸爸媽媽更多的關注。
哥哥能做的事情，我卻不能做。
哥哥要參加航模比賽，爸爸只給哥哥做飛機模型，我好羨慕。
所以我把哥哥的東西藏起來。哥哥有的，我也要。我還會耍脾氣！
不管去哪，我都要帶著我心愛的玩偶汪汪。
我帶它去春遊、去遊泳、一起吃飯、去坐火車。可是有一次，媽媽背著睡著的我下火車，汪汪卻被落在火車上了，我很傷心，可是汪汪再也不會回來了，怎麼辦？
媽媽帶著我去公園散步，說汪汪會繼續繼續坐著火車看風景、會遇到對它像我一樣好的小朋友，我好像沒有這麼傷心了。
我總是被大人說比哥哥矮一大截，可我怎麼努力吃飯，也還是個小不點。
老師總是表揚同桌，她人長得漂亮，功課也好，但是我怎麼練字，字還是歪歪扭扭的。
跑步的時候，總是被朋友笑，我怎麼跑得這麼慢呀。
慢慢地，我發現我什麼事情都做不好、很多地方都比別人差，我的心越來越小。
後來，我在跑步的時候遇到一朵花，它叫咪咪小花。它說，幸好我是個跑得不快的小不點，不然就看不到它了，我跟咪咪小花一起玩耍，它跳舞、我唱歌，它說我的歌聲特別好聽，我發現自己也有厲害的地方。
唱著唱著，我的心又慢慢變大了。
因為這套書的繪畫作者不止一個，所以畫風多樣，但是都很美。
每個畫風都很契合對應的情緒。
孩子不但了解了情緒，還可以學習到情緒與形象、顏色等之間的映射關係。
爸媽們讀的時候除了看內容，別忘了引導孩子美學上的享受和啟蒙哦。
這套繪本的評價一直不錯，現在舟媽給大家的福利優惠來啦！
原價：96元8本
小舟媽媽團購價：39.8元8本
相當於一本還不到5元，真的很划算。
學會情緒管理，孩子會受益終生。
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小舟媽媽