努力學習知識，是獲取知識的重要方法，是提高工作能力的重要手段，是取得事業成功的重要保證。
一，努力學習知識的重要性
人的知識不是生前就有的，而是出生後通過不斷地學習與實踐而獲得的。
（一），努力學習知識，能改變個人命運
努力學習獲得知識，知識改變個人的命運
是知識和意志的力量，讓霍金在長達40年的輪椅生涯中，創造了生命和科學的奇蹟，榮獲"宇宙之王"的盛譽，成為全世界人學習的榜樣；是知識，讓高位截癱的張海迪，成為我國著名的殘疾人作家，成為中國人心中的巾幗英雄，學習的光輝榜樣。
1855年愛迪生開始上學，在校僅僅三個月的時間，被老師以「低能兒」的名義攆出學校。在母親親自培養教學下他博覽群書，為生活他一邊賣報一邊做水果、蔬菜生意，但只要有空他就會去圖書館看書。是淵博的知識讓愛迪生一生發明共有兩千多項，擁有專利一千多項，讓愛迪生成為世界技術歷史上著名的天才之一，其中他的四大發明：留聲機、電燈、電力系統和有聲電影，極大豐富和改善了人類的文明生活。
前蘇聯作家高爾基於1868年3月16日誕生在伏爾加河畔，下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世，他跟母親在外祖父家度過童年。10歲時他開始獨立謀生，先後當過學徒、搬運工、看門人、麵包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。在此期間，他發奮讀書，閱讀馬克思著作，而後積極投身於蘇聯革命活動……，1934年當選為蘇聯作協主席，成為蘇聯文化界的一面旗幟，他用知識創造的文學作品足足影響幾代中國人。
（二），努力學習知識是做好本職工作的需要
當今人類社會各行各業離不開現代化科學知識，要想獲得知識必須努力學習。
工人做工離不開工業現代化知識，農民種地離不開現代化農業知識；軍隊訓練、打仗離不開國防現代化知識；商人做買賣離不開網際網路營銷、收購知識；簡而言之，從事各行各業工作，都離不開現代化科學技術知識。可見做好各行各業的本職工作要努力學習科學技術知識。
當今科學技術創新與發展速度非常迅速，迫切需要我們抓緊時間努力學習科學知識，否則，自己就會落後於科學技術的發展，不能勝任本職工作。對此，習近平總書記《在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話》說：「當今世界，知識信息快速更新，學習稍有懈怠，就會落伍」。
（三），努力學習知識是享用高科技帶給人們實實在在的福祉和快樂的需要
未來人工智慧機器人將會走進千家萬戶，網際網路更新換代將會更加迅速，將會更加便利人民群眾的家庭與社會生活。如果不懂智慧機器人的使用，你就不可能享受到高科技給人們帶來實實在在的福祉和快樂。如果你不會網上購物，你就享受不到網上購物給你帶來的便利和快捷服務；如果你不會使用手機銀行辦理匯款、轉帳、支付等業務，你還得親自跑銀行，排隊去櫃檯辦理相關業務，既浪費時間，又浪費體力；如果將來無人駕駛汽取代計程車時，你不會無人駕駛技術，除了擠公交車，或者步行外，其它還有什麼選擇？你如果是一位出行困難的老年人，又不會使用手機叫外賣，一旦家裡做不了飯，又沒有他人的幫助，恐怕只好餓肚子。
簡而言之，為了便利自己生活，為了享用現代化科學技術給自己帶來的福祉和快樂，應當努力學習相關的科學技術知識。
（四），站在國家的利益上講，一個人的是否努力學好文化、科學知識，是關係到一個國家興衰成敗的頭等大事
國家是由全體人民組成，人民是由每個具體的自然人組成。我國是擁有14億人口的國家，假如有一億人口匱乏知識，說明我國整體科學文化素質不高，與發達國家學識平均水平相比落後，知識落後必然導致經濟和軍事落後，落後就要挨打這是鐵的規律。鴉片戰爭英國人入侵中國，八國聯軍佔領北京，日本侵佔中國幾乎半壁江山，致使3500萬中國人死亡，險些亡國。這都是因為我們國家當時文化、經濟、軍事落後而導致挨打的結果。
為了避免重蹈覆轍，我們每個中國人，都有不可推卸的責任和義務，為祖國繁榮昌盛，為中華崛起、民族復興，我們應當努力學習科學文化知識。
如果我們努力學習好現代化科學知識，掌握了世界頂級現代化科學技術，自然能創新出人類社會更先進的科學知識，更科學的先進技術。科學技術是第一生產力，如果我們具有人類社會最強大的生產力，我們一定能把偉大祖國，建設成為世界上綜合國力最強大的國家，一定會早日實現中華民族偉大復興夢。
二，掌握和應用好學習方法
（一）培養學習知識的興趣
毛澤東說：」讀書不是講毅力，而是要有興趣。因為有了興趣，讀書就不會感到累的，就會越看越有興趣，越看越輕鬆，像休息一樣。"習近平說：「應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。做到好學樂學，如饑似渴地學習，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以千裡」。如果我們養成濃厚的讀書學習興趣，自然會做到毛澤東說的那樣：」飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。」
（二），學習知識不能自滿自足、淺嘗輒止
馬克思說：」任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己的知識貪乏。」毛澤東說：「學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。」馬克思、毛澤東說的都是堅持努力學習知識，而且不自滿自足的重要意義。
導師告訴我們：讀書無止境，不能自滿足，不能淺嘗輒止，一知半解，而應設法弄懂弄通其中的理論實質，抓住重點，吸取精華，指導實踐。這樣學習知識，才能像海綿吸水那樣，孜孜不倦地吸收知識，才能學懂、學透、學出道理，學到真知識，學出真本事，學出未來成功的事業，學出光輝燦爛的美好人生。。
（三）學習知識要緊密聯繫學習、工作實際，把學習和應用有機地結合在一起，在學習效果上做好工夫。
學習要有選擇，不能漫無邊際，應突出重點，有的放矢，依據日常、工作、生活的實際需要，選擇好相關業務知識，有針對性地開展學習。
我們應把日常學習與工作有機地結合在一起，學以致用，在用字上狠下工夫，注重學習實際效果；努力把讀書獲得的知識，轉化為平時的學習、工作成果；處理好學習與效果，理論與實踐，知識與行動之間的辯證關係。《荀子.修身》說：「士雖有學問，而行為本焉。」陶淵明說：」紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行「。朱熹說：」知之俞明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明「。
（四），抓好人生三個階段的學習，堅持畢生學習知識
1，努力抓好少年時期的學習
從小學到大學，共有16年學習時間，這對於人的一生來說，是難得的機會。古人說 「機不可失，時不再來「。朱熹詩曰：」少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲「。我們應從小開始培養個人學習興趣，逐步養成學習知識的自覺習慣，堅持不斷地努力，持之以恆地學習，避免晚年出現「少壯不努力，老大徒傷悲」的教訓。
2，抓好在職學習
讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。工作實踐是學習知識的最好老師，堅持在工作實踐中學習，在工作實踐中總結經驗，在工作實踐中不斷提高學識水平和業務素質。在工作實踐中積極主動地向同行有經驗的人學習，向領導學習；許多人的專業知識，是在工作實踐中向身邊同事、師傅和領導學習的結果。
安排好在職業餘時間學習，做什麼工作學習什麼專業知識。許多人就是利用節假日業餘時間學習知識，從而提高了自己的學歷水平，為自己將來發展增加了新動力。
3，努力抓好老年時期學習，堅持畢生學習知識
人到老年也需要學習，生活需要學習什麼，就學習什麼知識，做到老有所學，學出快樂，學出身心健康的結果。
知識需要日積月累，學習應堅持深入持久。習近平總書記說：「油是機械的燃料，是機械的動力之源；知識是人的營養，是人的力量源泉。少『油』必須天天加，缺知應該天天學。」我們應積極響應習總書記的號召，堅持天天學、月月學、年年學、一生努力學習。