聽說有的孩子，兩歲就能認識幾百字，甚至上千字，但對於大多數正常的孩子來說，三四歲是識字的最佳時期。
因為研究發現孩子一般從三歲開始，形狀知覺的發展是最快的。3-4歲的時候，孩子對於圖形知覺是最敏感的時期。3-7歲間，孩子慢慢長大，孩子正確的認識和區別圖形的百分率逐漸提高。眾所周知，中國古代的文字是象形文字，也是一種圖形，現代文字其實也是一種圖形，只不過是一種特殊的圖形而已。正因如此，孩子在這個時間段學習識字的效果是最好的。
教育學家杜威說，教育即生活。把識字融入到日常生活中是花費最少效果最好的方式。在生活中識字的方法有很多:
一、逛超市，看大字
孩子喜歡逛超市買東西，超市裡的海報廣告上的字很醒目，而且很多字重複率比較高。（我家寶貝通過逛超市最先認識的三個字就是「大潤發」哈哈---因為經常去，在路上遠遠就可以看到那三個大大的字。
二、讀繪本，指讀字
這樣做的好處是，孩子比較有興趣通過故事認字，甚至不指讀時她還會經常問，這個字怎麼讀？
不好的是，指讀會打斷故事的連續性。有時孩子的注意力會在字上，而不是故事上。
所以建議可以先完整的讀完故事，然後再指讀認字。
三、出門時，認路牌
每個十字路口都會有路牌標誌。有時我們在路口等紅綠燈時，我會教她認路牌上的字，告訴她這樣下回我們就會認識這條路，不會迷路啦。孩子其實對路牌，地圖這些都跟感興趣，見到就會問，這上面寫的是什麼？多出門溜達，既能鍛鍊身體，也能認識一些字。
那麼教孩子認字要注意哪些問題呢？
一、不要貪多，一天最多只教五六個字。
小孩子的記憶力有限，太多了記不住容易讓孩子有挫敗感從而失去興趣。
二、把識字當成遊戲，而不是任務。如果孩子一天只能認兩個字，那就兩個字好了。
三、找到適合自己孩子的方法。
可能有的孩子通過繪本指讀認識了很多字，但有的孩子卻不喜歡指讀。作為父母，態度要淡定，有平常心，不要把自己孩子跟其他孩子作比較，只要每隔一段時間比之前有進步，就要給予孩子肯定和表揚。
四、及時複習。教會孩子認識字後，可以找適當的機會考考她幫她複習，當然要注意方法和技巧。比如說，大人在看書的時候假裝有字不認識，可以問問孩子：「寶貝，這個字念什麼？媽媽想不起來了，你可以幫我想想嗎？如果孩子很快回答出是什麼字，就要及時給予表揚」謝謝你的幫忙，你真厲害。「如果萬一孩子也不認識，可以提議一起去問問爸爸或者家裡其他人，等孩子學會這個字後，在以後幾天，找適當的機會通過遊戲或者看故事書等方法，再幫她複習加深印象。
五、藉助網絡學習，但要注意保護孩子視力。
有不少識字的App， 2kids學識字，悟空識字，智象極速識字，西遊漢字幼兒識字，洪恩識字等等都是寓教於樂的，小孩子都比較喜歡。不過要控制一下學習的時間，不然對孩子視力有影響。
孩子認字是個循序漸進的過程，從三四歲開始，慢慢教孩子認字，在小學前都能有一定的識字量。我們不是要孩子有很大的識字量，變成牛娃，教孩子識字的主要目的是在學習最開始的階段，培養孩子對漢字的興趣以及閱讀的興趣，便於以後的自主閱讀，為以後的學習打下良好的基礎。
有不同的看法或有更好的方法，歡迎留言交流[呵呵]
（本文來自：百度寶寶知道 寧媽育兒）
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