「校長，為啥不收俺娃，我要舉報」——為何不能收不足齡的學生

「校長，你為啥不收俺娃，我要舉報你！」一位家長領著一個不足6歲的孩子，面紅耳赤地指著校長大聲地嚷嚷著。這是筆者在某鄉村小學門口看到的一幕。每年的一年級新生報到季，都能在學校門口的招生處遇到這樣的家長，孩子年齡不夠，急著要入學，招生老師苦口婆心的進行解釋也不行，非得驚動校長解決不可。當然學校招生都是按照政策執行的，校長也不能開這個頭，於是，就出現了剛才的一幕。

那學校為啥不收不足齡的學生呢？

一、新學期開學後，一年級新生要統一辦理學籍，辦學籍是很正規的，要對照身份證等關鍵信息，如果年齡不足系統是審核不上的。如果學校收了不足齡的學生，只能等學生到二年級的時候再辦理一年級的學籍，等於學生變相留級了。這樣。一方面給學校找了麻煩，另一方面還要擔風險，不僅怕上級查處，還怕學生在學校萬一出了安全事故，學校要擔很大的責任。

二、學生晚上學比早上學要好得多，尤其是男生。曾經有一個家長對我說:「俺娃雖然差幾個月不足六歲，但俺啥都會，你不信給他出一道100以內的數學題試試，他如果不會我立馬就走！」這樣的家長屬於急功近利型的，你的孩子在幼兒園學的再多也沒用，到了小學，一切都要從頭來。並且，小學的知識更系統、更深更廣，要求也更高，教學進度也不是幼兒園能比的。幼兒園學的多的孩子往往前兩個月還可以，慢慢優勢就不明顯了。

特別重要的是，幼兒小的時候，年齡差幾個月就很明顯，不足齡的孩子除了極個別的，一般學習都比較吃力。數學還好，語文上由於有大量的拼音生字等，作業量較多，不足齡孩子的做題速度又跟不上，導致作業難以按要求完成，結果，學習越來越沒有信心。而小學初中又不讓留級，等到了三年級，這些學生已經成為了事實上的差生了，再補回來就比較難了。而男孩子在這方面表現的特別明顯，不足齡的男生課堂上毛病特別多，不注意聽講，小動作多，學習也特費勁。

三、學校如果收了一個只差一天的學生，那差兩天的收不收？學生家長都是一個村的，都是互相打聽著的，學校絕不能開這個頭，不然，以後的工作非常不好做。

那現在就有一個疑問了，為何部分家長非要讓自己的寶貝疙瘩不足齡也要上小學？主要有以下原因。

首先，上小學能省一大筆錢。現在的幼兒園還沒有被國家列入義務教育教育體系，公辦幼兒園很少，質量也普遍不如私營幼兒園。這兩年，幼兒園收費也是水漲船高，大城市的不說了，就是我們這個四線城市市區一個月普遍兩三千月，農村也將近一千元。個別家長很會算帳，如果孩子提前上學，一年能省一萬元錢，這不是個小數字。

第二、虛榮心。一部分家長總想著讓孩子早一天成龍成鳳，早一天上班掙大錢，結果什麼都想讓孩子早人一步。於是，孩子上幼兒園早，上一年級早，幹什麼都要催著孩子，總嫌孩子慢，總想拿著鞭子在孩子後面抽兩下。結果呢，違反了孩子的身心發育的規律，拔苗助長了。孩子在這樣的環境下肯定覺得很不舒服，處處和你頂著幹，教育的效果就適得其反了。

第三、想讓孩子在小學能學到更多、更專業的知識。的確，小學比著幼兒園在硬體、師資等各方面要強，但家長也不能太心急，都要一步一步的來。

在這裡，我向那些不足齡孩子的家長提一個建議，不差省那些錢，將來孩子培養好了，一年掙的錢比這個不知要多多少倍。另外，讓孩子在幼兒園再多上一年，如果覺得書本知識沒啥學了，可以發展一些閱讀或其他的興趣特長，擴大孩子的知識面。等孩子上了小學，肯定就會覺得學習輕鬆一些，從而進入正常的學習節奏，一步一個腳印，到達成功的彼岸。

圖/來源於網絡

文/來源於師說123