2019寧夏教師招聘考試指導:教育與文化的關係

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　　在教育理論知識點考查中，教育和文化關係是考生最應該掌握的，下面寧夏華圖就二者關係給考生介紹下。

　　考點一

　　文化對教育起到制約作用

　　(1)文化影響教育目的的確立。例如：《大學》說到修身齊家治國平天下，顧炎武說過天下興亡匹夫有責從這些話中我們可以看出我們國家的教育目的就是為了國家而服務，因此文化會影響到教育目的的確立;

　　(2)文化影響教育內容的選擇。例如：我們國家強調集體主義，因此內容大多是培養我們要團結要有凝聚力，西方國家是個人主義盛行更加注重個人的利益;

　　(3)文化影響教學方法的使用。例如：我國中小學普遍採用講授法源自於我們自古就有尊師重道的思想，西方更多採用的是討論法是因為他們更加注重民主平等思想;

　　(4)文化本身也是一種教育力量。一方面特定的時空中的文化構成了文化環境、文化氛圍對於身存其中的人產生著潛移默化的作用發揮著強大的教育作用。比如：中國文化中從來都非常節儉是美德因此這種文化滲透在生活的各個方面，比如中西方老太太在對話時，中國老太太說我終於攢夠錢可以買房了而外國老太太卻說我終於還完了房貸了，這就是文化對於我們經濟觀念的影響。

　　另一方面，一定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著強大的影響。我國自古都強調要尊師重道，這種思想恰恰就在學校中可以體現出來學生見到老師要問好，在班級和課堂中注重老師的地位和作用。

　　試題再現：

　　在教育的發展過程中文化對教育起著制約支配作用，其主要表現在( )。

　　A.教育內容 B.教育方法與途徑

　　C.教育手段 D.教育目的

　　答案：A

　　考點二

　　教育對文化起到促進作用

　　首先教育對文化具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用，在這裡要注意"傳遞"這個詞，文化的傳遞勢必是從古代傳遞到現代，這是一個縱向發展的過程，文化既然有縱向的發展也意味著會有橫向發展，因此我國的文化會傳播出去，比如現今聞名世界的孔子學院就是傳播我國文化的一種途徑，這是一種單向的傳播，另外文化也存在交流作用，比如現在的留學生和交換生就存在著文化的交流而這是一種對文化的雙向交流。

　　我們在吸收了國外文化之後並不是全盤接受，而是要經歷一個取其精華去其糟粕的過程這就體現出了文化具有選擇和提升的作用，最後外來文化勢必要與本國文化相融合才能在我國發展，這就體現出了文化的更新創造作用。從這些作用中我們可以看出，教育對文化的促進作用形成了一種開放式的循環系統。

　　試題再現：

　　下列對文化與教育的關係敘述不正確的是( )。

　　A.教育是一種特殊的文化現象

　　B.教育與文化相互依存

　　C.教育與文化相互制約

　　D.教育與文化之間是一種封閉的循環關係

　　答案：D

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（編輯：寧夏華圖）