說起圖書館的特點,許多人的第一反應可能就是「安靜」。
不過,繪本《噓!圖書館裡有怪物》中的圖書館可是熱鬧得很,甚至是險象環生。
文/圖:【美】扎克瑞·奧哈拉 ,河北教育出版社
每個讀過這本書的孩子,都會對圖書館、對閱讀產生無限的憧憬。
話不多說,讓我們趕快去看看這個有些「特別」的圖書館吧。
每個周六是奧斯卡和西奧多最愛的日子,因為在這一天,兩人可以去圖書館裡待上一整天,看許多自己喜歡的書。
不過,這一次情況有些不同。
奧斯卡和西奧多吃完早餐,來到圖書館的兒童閱覽區,準備開始閱讀他們喜歡的書時,奇怪的事情發生了。
「砰!譁啦!嗷嗚......」這個聲音反覆響起,打破了圖書館的安靜。
原來圖書館出現了一隻大怪物!
這隻怪物有五個腦袋,它把書當成食物吃了,可是書實在太難吃了。於是,當它發現奧斯卡和西奧多之後,便想要吃掉這兩個小孩子。
眼看奧斯卡和西奧多已經無處可逃,身陷危險之中,他們乾脆跳出來嚇唬怪物。
兩人最終能否脫險?能否馴服怪物呢?
打怪物的故事,孩子最感興趣了。他們總愛幻想自己是超級英雄,可以打敗怪物,如今這個故事不正滿足了他們的想像嗎?所以,孩子會自然而然地被這個故事吸引。
但是,作者的意圖遠不只此。當家長和孩子讀完故事後,會發現這是個荒誕離奇的故事,設定非常有趣,不僅可以豐富孩子的想像力,還能激發孩子對閱讀的興趣。
比如,安靜的圖書館裡出現了怪物,而怪物竟然把圖書館當成了飯館,把書當成了食物。
這樣的設定不僅有趣,還極富想像力,正是孩子所喜歡的,說不定在家長讀完故事後,孩子還會迫不及待地想去圖書館「偶遇」怪物呢!
而故事中最終馴服怪物的不是什麼超能力,而是書中精彩絕倫的故事。
讀到這裡,孩子自然會想:原來讀書、講故事還能有這麼強大的力量。從而在內心對讀書產生了濃厚的興趣。
書中的圖畫運用了大量的粗線條,如孩子般筆觸的畫風,顯得稚拙可愛,更惹孩子喜歡。
除了畫風鮮明之外,畫面中還暗藏了許多細節,觀察這些細節,可以讓孩子更好地體會故事的內涵。因此,在閱讀的過程中,家長要注意引導孩子去發現繪本中的細節。
比如,怪物是從哪裡來的呢?
如果仔細觀察圖畫,就會發現圖書館的服務臺上貼了好幾張海報,其中一張海報上的圖案就是那隻五個腦袋的怪物。
所以,怪物其實就是從書裡「跑」出來的。
這個細節巧妙地向孩子展示了閱讀的魅力。只有喜歡閱讀,享受閱讀的人,才能不斷遇到這樣有趣的經歷,才能看到更多有趣的人和故事。
故事的最後,我們還會發現原來西奧多知道怪物愛吃甜甜圈,這是它從書上看到的。
這個細節正是要告訴孩子,他們面臨的許多困難,書裡都有解決的辦法,所以要熱愛閱讀,積累知識,讓自己變得強大。
關於圖書館,關於閱讀,這本書沒有呆板地說教,而是以最精彩的故事為孩子上了最好的一課。
它讓對孩子來說可能略顯沉悶的圖書館,真正變成了一個充滿趣味的探險之地。讓孩子自然而然地對圖書館、對讀書心嚮往之。