利用經典繪本，給孩子上好生命教育這一課

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• 昨天下班，去菜市場買菜。
• 賣菜的張大姐痛苦地跟我說：兒子小強的爺爺在老家，得了急性病，突然過世。
• 5歲的小強接受不了，最近天天哭著找爺爺。
• 平時，祖孫倆感情好，爺爺離世太突然，大人都接受不了，更何況孩子呢？
• 自從知道爺爺離開之後，小強沒以前活潑了，晚上還老做噩夢。
• 看看精神頭不大的兒子，想想離世的老人，全家人在失去親人的傷痛中難以自拔。
• 親人過世，難掩傷痛，經常聽到「節哀順變」以寬慰成年人。
• 時間能治癒一切，大人們有自我療愈的能力。
• 但是，對於年幼的孩子來說，尚不具備這一能力。
• 身為父母，我們應該如何科學地引導孩子面對死亡這一課題呢？
• 心理學家說過：用故事教育孩子，勝過無數遍理論說教。
• 分享幾本有關生命教育的繪本，希望能對你有所啟發。

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• 《爺爺變成了幽靈》

這是一本非常經典的生命教育繪本，很適合3歲以上的孩子閱讀。

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• 「變成幽靈的爺爺說，終於想起來到底忘了什麼事情，原來忘記和你說再見了，你要乖一點，但也不用太乖；我們要時不時想著對方，不過不用一直想著。說完穿過牆壁，走到了馬路上，揮一揮手，消失在黑暗裡。」
• 這本書講述了一個讓死亡不至於使孩子太難過的美好童話，情節感人又溫馨。

• 《小傷疤》
• 將一個令人傷心的主題處理得相當漂亮，以紅色為基調的繪畫，細膩地傳達出男孩敏感的
• 情緒，讓所有的孩子和大人感動。
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• 如果媽媽不在了，生活就跟以前大不一樣了。
• 要怎麼保留她的味道，要怎麼收藏她的聲音？要怎麼做，才不會忘記她？
• 為了留住媽媽的味道，我捂住耳朵，閉上嘴巴，關上家裡所有的窗戶。為了藏住媽媽的聲音，我跑到精疲力盡，還弄痛了自己。但是，我試了又試，卻做不到。
• 外婆來了，她可是媽媽的媽媽。外婆說，孩子，我們都愛你，但就像寶寶總要長大，媽媽也總是要遠離。然而無論怎樣，我們彼此的愛都不會消逝，永遠永遠在一起。只要你摸摸自己的心，媽媽就一直在那裡。

• 《獾的禮物》
• 很唯美、很暖心的生命教育故事。
• 全書沒有提一個「死」字，但很巧妙地通過獾告訴朋友們「要到隧道的另一頭」
• 讓我們傷痛地意識到：死亡就是離開。
• 獾雖然永遠離開了，大家卻常利用它留下來的那些禮物，互相幫助。
• 書中從頭到尾沒提到死亡，但卻引導我們在緬懷中走出失去親友的痛苦陰霾。

《我的憂傷像一頭大象》

外婆去世後，主人公想像和一頭大象一同坐車、唱歌、讀書和澆花，回憶外婆的點點滴滴。

時間流逝，憂傷大象逐漸縮小，乃至一手可握。

這是一個與心中的憂傷大象相處的故事，敘事流麗，構圖清爽別致。小朋友在故事裡，不逃避，不誇張，走出情感創傷，學會了情緒管理和心理建設。

• 《一片葉子落下來》
• 為何生？
• 為何生了還要死？
• 活著的意義是什麼？
• 如果你或者身邊的人對生命有困惑，可以來讀這本繪本。
• 這本書通過一片葉子的經歷講述生命的意義，讓你坦然接受春夏秋冬，生死輪迴。
• 「既然我們都要飄零落下，幹嗎還要生長在這裡呢？」
• 「是為了享受太陽和月亮。
• 是為了一起過那麼長一段快樂時光。
• 是為了把影子投給老人和孩子。
• 是為了讓秋天變得五彩繽紛。
• 是為了四季。難道這些還不夠嗎？」
• 給孩子們讀到這裡的時候，我總會不由地流淚。
• 一個關於死亡的唯美隱喻，值得你去讀、去感悟。

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• 死亡這個話題的討論，歸根到底就是對生命的教育，如果我們可以接納生命是有始有終的過程，也許我們就更能坦然面對死亡。
• 希望這個沉重的話題，通過繪本教育，幫你收穫滿滿的愛和力量。
• 因為死亡教育，就是關於愛的生命教育！