#學生成績排名應該公開嗎#
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近日，杭州濱江區試行班級微信群公約：教師要保護學生隱私，不得公布成績排名、優劣對比。這個消息也引起了網友熱議，有的支持，有的反對，各有各的理由。
我作為一名學生家長，孩子從小學進入到初中，也經歷過公立、私立學校的從公布排名，變成不讓公布排名，又到公布，又不公布的反覆變化，關於是否該公布學生排名的問題一直存在爭議。
我在一些家長群，學校群，以及和很多家長聊天中，聽到過很家長關於這個問題的觀點看法，總的來說可以歸納為一句話：痛並樂此不疲！
排名是把雙刃劍，有人歡喜有人憂。
學生成績排名可謂一把雙刃劍，有人歡喜有人受傷。世上很多的事情本身都有利有弊的，有人喜歡，自然也會有人反感。不能因為有人反感不喜歡就取消不公布，我認為還是要看絕大多數意願為參考前提，看利大與弊還是弊大於利。
俗話說：兩權相害取其輕，就是這個道理。
針對這個消息，歸納出根據大家主要爭議的兩個問題：
一是學生成績排名該公開嗎？二是「成績排名」是否屬於個人隱私？我們來分別討論一下這兩個問題。
第一個問題：學生成績排名該公開嗎？
1、有沒有必要排名？
我看到有不少人爭議的不是公不公開，甚至認為不應該排名，說是會讓孩子和家長接受不了。正因為這種擔心，所以，在小學階段，大多數學校已經取消了成績排名，甚至連分數都不允許公布了，家長只知道自己孩子考了多少分，班上其他同學什麼情況，一概不知。
這個做法從出發點來說，是給孩子減壓所致，從學習的壓力到心理的壓力，結果就成了封閉式了，其實不管小學、初中、高中，孩子不都是在相互競爭嗎？如果不能知已知彼，又如何進步？
2、要不要公開成績排名？
對於大多數普通百姓人家來說，希望孩子通過讀書考取大學或是考取一所好的大學，然後畢業後找個好工作，這是一般為人父母的期望。
然而在我國的教育體制下，九年制義務教育讀完後，中考、高考都是競爭非常激烈的，千軍萬馬過獨木橋，成績分數的高低自然成了決定因素。
家長希望知道自己孩子在班上的排名情況，在學校的排名情況，然後評估自己的孩子處於什麼位置，家長就會心理有數。學生的成績排名往往決定著孩子能上什麼學校。
有很多家長會說，公開成績排名，成績好的家長和孩子會自豪，成績差的家長和孩子會自卑沒面子。我想說的是，你如果是成績差的孩子，為什麼不可以努力去向好的同學學習，去向他們看齊。
難道不讓別人知道自己成績差，自己就可以不努力了嗎？就可以掩耳盜鈴了？其實很多時候，家長都是站在自己的「面子」上說事，認為孩子成績差，會讓自己在其他家長面前沒面子。
中國人素來有「家醜不可外揚」的護短心理，也正是這種心理地影響下，很多孩子都被慣成了經受不了打擊，受不了挫折，抗壓能力十分弱，有點什麼事就如意就要死要活的，這都是從小在順境中呆慣了。
第二個問題：「成績排名」是否屬於個人隱私？
1、學習本來就是自己的事情，別人可以不知道。
這個其實沒什麼好質疑的，自己的成績和排名都算是自己學習行為的結果，而學習本身就是個人的行為。可是算是隱私，但這種隱私其實意義是不大的，還是那句話，成績好的不怕人知，只有成績差的才不想人知。
而實際上，一個班上哪些同學成績好，哪些成績不好，同學、家長其實心理也是有數的。而成績差的同學往往又不是大家關注的對象，大家都是在向好的看齊，不會在意哪些人考不及格，而是會問哪些人考了100分。
2、這種「隱私」可以隱多久？
小學成績我們可以捂著，初中可以捂著，中考呢？能不能考上高中？如果幸運地考上了高中，三年後的高考呢？能不能考上大學？這不都是我們需要面對的嗎？
如果我們認為自已隱身在黑暗中沒人發現，沒人注意就安全了，就舒適了，那麼自己就沒有想走到光明中的動力和願望。
這也就是為什麼人喜歡呆在自己的舒適區，因為沒有壓力，不去比較，認為這樣也過得挺好。
可是一個人的眼光要向前看，要向遠看，向四周看，才會發現更多的人比自己努力，比自己優秀，才會驚醒夢中人，才會警醒自己，必須要努力前行才對得起自己。
3、正確看待成績排名，積極引導孩子成為一種動力。
從小到大，我們都是在各種比較中長大，不管你承不承認，接不接受，家長要考慮的不是要不要公開成績排名，是不是隱私不重要，重要的是通過排名，讓自己和孩子認識到自己的處於什麼位置，需要在哪些方面作出努力，引導孩子制定自己的學習或者追趕目標。
所以說，我們要把排名當作鞭策孩子努力學習的動力，鞭策家長更有好的監督和幫助孩子進步，而不是因為自己不夠優秀而固步自封，認為兩耳不聞窗外事，自己就安全了。只有自己越來越進步，才能跟上優秀者的腳步。
（配圖源於網絡，侵聯刪）
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