到底要不要公布孩子的成績和排名？

到底要不要公開孩子的成績和排名，對於這個問題，教育部有明確的規定，在教育部官「教育部關於印發《義務教育學校管理標準》的通知」中規定，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準。

教育部規定考試成績不進行公開排名

在悟空問答上有這樣一個問題，「家長求班主任公開成績，老師心軟公布了，結果被舉報」。

但對於這個問題，不同的人有不同的看法。

有的人認為，孩子的成績還是不公開為好，因為這樣對於學習差的孩子來說特別傷自尊心，有的同學考100，自己卻不及格，甚至更低。這樣就打擊了孩子的學習興趣。

有的人認為，公布成績，可以給學習成績差的孩子以動力，給學習成績好的孩子以激勵。公布排名，可以讓家長更清楚孩子在班級中位置，以了解孩子在學校班級裡面的情況。

我個人還是偏向於公布成績的，因為人的一生需要大大小小的考試無數次。求學考試、職稱考試、公務員考試、工作裡面的績效考核等等。都是需要公布成績的。既然在人生的大半生中都要這樣度過，為什麼不早早的讓孩子適應公布成績後的後果呢?這樣也能鍛鍊孩子的心理承受能力，只有公布成績後，孩子才能更清楚的認識到自己的位置。

縱觀現在的學校，我想還是有很學校依然再公開公布成績。學校的想法可能讓家長知道自己孩子學習有多差，被人家的孩子有多優秀，所以暗示家長還需要多多「努力」，多給孩子補補課。我有時候也比較理解學校的組發，難道教育部的規定有問題？你想多了，沒有的。

教育部的規定也是很有道理的，畢竟是經過很多專家討論後作出的決定。我想可能是為了指導學校、老師、學生不能以分數為目教育和學習。如果太注重成績，學校以至於學生都把注意力放在了排名上，通過各種投機取巧的方式提高自己的成績，學習各種答題技巧、作弊、押題等方式提高成績，而不轉眼知識的本身，這就違背了我們教育的初衷。

學習和考試到底以什麼樣的關係存在著?考試是為了檢驗學習掌握程度，可以說學習是為了知識，而不是為了成績。但是現在太注重成績了。成績給孩子帶來的壓力很大。這種高度壓力極容易讓孩子討厭學習，這也是孩子容易厭學的一個重要原因。

所以，無論我們有什麼樣的看法，都要理解和遵守教育部的規定。只有社會、學校、家庭共同配合才能教育好我們祖國的「花朵」。