高校教授評級 取消正副教授職稱

2020-12-13 中國日報網英語點津
高校教授評級 取消正副教授職稱

推薦:「兩會」英語學習專題

教授將不分正副只分等級

共分13級,評選工作日前啟動

3月4日,上海市政府網站發布消息說,教育部所屬各高校正在緊鑼密鼓地進行教授評級定崗工作,這是改革開放以來高校首次進行教授評級。

旨在體現收入差異性

記者了解到,今後高校教授將不再像過去那樣只有正副之分。高校教師不論是正、副教授還是講師、助教,都將有不同的等級,總的級別達到13級。

有關部門負責人介紹說,原先高校的教授只要職稱一樣,就享受完全一樣的待遇,而且教授的各類職稱基本上都是終身制的。同樣職稱的教授即使在教學和科研方面貢獻不一樣,也沒有辦法在收入等方面體現差距。

而根據教育部和人事部聯合發布的相關新規定,教授不僅要按照成就評定不同的級別、享受不同的待遇,學校還可以在教師崗位中嘗試設置教學為主型崗位、教學科研型崗位和科研為主型崗位,這樣既能夠體現同等職稱條件下教授的不同貢獻程度,也能夠體現教授在教學和科研方面的不同貢獻。

教育部門表示,這一做法,旨在避免「過去那種教授評價標準完全由科研成果來決定,教學型的教授即使付出再多也不能得到適當回報的局面」。

文科幾乎沒有一級教授

根據規定,高校的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員,必須分別納入相應崗位設置管理。高等學校專業技術崗位一般不低於崗位總量的70%,其中,教師崗位一般不低於崗位總量的55%,管理崗位一般不超過崗位總量的20%。

據記者了解,高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級,副教授崗位包括五至七級;中級崗位分3個等級,即八至十級;初級崗位分為3個等級,即十一至十三級。按照規定,一級教授基本上只有院士才能達到相關的評定標準,而文科基本上沒有一級教授。

各高校高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總體控制目標是:二級、三級、四級崗位之間的比例為1∶3∶6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2∶4∶4,八級、九級、十級崗位之間的比例為3∶4∶3,十一級、十二級崗位之間的比例為5∶5。 (辛民)

來源:金羊網-新快報

相關焦點

  • 教育部回應教師評級說法 正副教授不會取消
    正副教授不會取消  教育部針對教師評級說法作出回應,中大華工評級已悄然啟動  本報訊 (記者 劉黎霞)近日教育部啟動高校教師評級的新聞引發熱議,教育部昨日否認取消正副級教授的說法。  這位老師介紹,中大的評級是按照教育部新的文件精神實施的,教師崗位分為13個等級,教授崗位分一至七級,其中正教授崗位包括一至四級,副教授崗位包括五至七級。
  • 教育部否認將高校取消正副教授詳解13級崗位制
    新民網3月4日獨家報導了教育部啟動教授評級定崗的消息,引起國內外媒體的強烈關注。針對一些媒體關於「高校將取消正副教授職稱」的報導,中國教育部3月6日在接受新民網採訪時表示,一些媒體在轉載時報導嚴重失實,「高校教授將不再像過去那樣只有正副之分」並非說以後不再設正副教授。
  • 北京市屬高校啟動崗位評級聘任制 教授無終身制
    有職稱還須有崗位才能在大學當上「教授」本報訊(記者劉昊)市教委人事處有關負責人昨天向記者透露,本市市屬市管高校已按照教育部等有關部門的部署,啟動了高校崗位設置工作。此前,所有部屬高校已完成相關工作。按規定,高校專業技術崗位將分為13級,今後,擁有教授職稱,又被高校聘任為教授一至四級崗位的高校教師,才是「真教授」。教授打破終身製作為部屬院校,北京語言大學剛剛完成全校範圍內的崗位設置,為此,該校特地制訂了厚達幾十頁的實施細則。
  • 高校實施崗位設置管理制度 未取消正副教授職務
    最近,有關媒體對高校正在實施的崗位設置管理工作做了相關報導。為此,記者走訪了教育部有關部門。  據介紹,按照國家事業單位收入分配改革精神,事業單位實行崗位績效工資制度,其中,崗位工資是工資構成中的重要組成部分,事業單位專業技術人員崗位工資標準劃分為13個等級。
  • 30名副教授爭1個教授名額 北京高校"職稱擁堵"
    30名副教授爭1個教授名額 北京高校"職稱擁堵"2015-04-29 08:19:28 來源:  新華網    (中國網事·銳話題)「職稱擁堵」晉升難 考核不合理盼調整    ——北京高校青年教師心態錄
  • 高校職稱評選潛規則調查:教授10萬副教授3至4萬
    [在一些地方,副教授職稱的評審,假如給評委送禮,總價大約在3萬~4萬元,正教授職稱則高達近10萬元,「只有個別相當出色和有一些影響力的教師,才不需要送禮。」]原本聖潔的象牙塔,卻成為腐敗的重災區。
  • 高校職稱評選潛規則:教授10萬副教授最低3萬
    據媒體報導,5月2日晚,湖南警察學院警體教學部主任、2011年度湖南省高校教師系列職稱評審專家劉一兵居然在賓館高調「開房收錢」。湖南省教育廳迅速做出反應,6日在其官網上發文,稱「目前已終止劉一兵教授2011年度高校教師系列職稱評審專家資格,有關情況正在進一步調查核實」。
  • 高校職稱評選潛規則:教授10萬 副教授最低3萬
    據媒體報導,5月2日晚,湖南警察學院警體教學部主任、2011年度湖南省高校教師系列職稱評審專家劉一兵居然在賓館高調「開房收錢」。  湖南省教育廳迅速做出反應,6日在其官網上發文,稱「目前已終止劉一兵教授2011年度高校教師系列職稱評審專家資格,有關情況正在進一步調查核實」。
  • 教育部:高校實行崗位工資制 未取消副教授職務
    最近,有關媒體對高校正在實施的崗位設置管理工作做了相關報導。為此,記者走訪了教育部有關部門。  據介紹,按照國家事業單位收入分配改革精神,事業單位實行崗位績效工資制度,其中,崗位工資是工資構成中的重要組成部分,事業單位專業技術人員崗位工資標準劃分為13個等級。
  • 高校職稱擁堵晉升難 30名副教授爭1個教授名額
    (中國網事·銳話題)「職稱擁堵」晉升難 考核不合理盼調整  —北京高校青年教師心態錄  新華網北京4月28日電近日,記者走訪多位北京高校青年教師了解到,可望而不可即的職稱晉升、過度倚重科研論文的評價考核、教書育人全憑良心成為他們熱議的話題。
  • 北京高校「職稱擁堵」:30名副教授爭1個教授名額
    共青團北京市委的調查顯示,高校青年教師的壓力主要來自於職稱晉升困難、工作負擔重、教學科研經費不足。  魯海濤  澎湃資料       新華網北京4月28日消息,近日,記者走訪多位北京高校青年教師了解到,可望而不可即的職稱晉升、過度倚重科研論文的評價考核、教書育人全憑良心成為他們熱議的話題。
  • 教育部所屬高校啟動教師評級定崗 總級別達13級
    資料圖片:大學課堂    高校教授將不再像過去那樣只有正副之分。高校教師不論是正、副教授還是講師、助教,都將有不同的等級,總的級別達到13級。近日從有關部門獲悉,教育部所屬各高校正在緊鑼密鼓地進行教授評級定崗工作,這是改革開放以來高校首次進行教授評級。      據有關部門負責人介紹,原先高校的教授只要職稱一樣,就享受完全一樣的待遇,而且教授的各類職稱基本上都是終身制的。同樣職稱的教授即使在教學和科研方面貢獻不一樣,也沒有辦法在收入等方面體現差距。
  • 高校教師職稱評審下放至高校,怎樣才能評上教授?
    ——設4個級別;教授三年不給本(專)科生上課要轉出職稱按照改革意見,保持高校教師現有崗位類別總體不變,一般設有教學為主型、教學科研型等崗位類型。適應新時代教師隊伍發展的需要,高校可根據自身發展實際,設置新的崗位類別。
  • 評教授副教授公辦高校可自己做主
    文/全媒體記者廖濟堂 實習生萬洋    中國江西網訊 4月12日,記者從省人力資源和社會保障廳了解到,今年我省將啟動高校教師職稱制度改革,對全日制本科公辦高校實行自主制定標準、自主資格審查、自主開展評聘、自主發放證書,省人力資源和社會保障廳不再審批評審結果、不再發放資格證書,改為事中事後監管。此外,逐步下放高職院校職稱評審權。
  • 高校教師職稱評審下放至高校,怎樣才能評上教授?|政解
    高校教師職稱設置初級、中級、高級,其中高級分設副高級和正高級。初級、中級、副高級、正高級職稱名稱依次是助教、講師、副教授、教授。有條件的高校可探索實行教師職務聘任改革。據同時徵求意見的《高等學校教師職稱評價基本標準》要求,講師職稱須「具備博士學位;或具備碩士學位,並擔任助教職務滿2年;或具備大學本科學歷或學士學位,並擔任助教職務滿4年」。教授、副教授的職稱同時明確了「教學科研型」和「教學為主型」兩類的要求。
  • 高校副院長被副教授殺害,受害人家屬:疑因評正教授職稱等問題
    本文來源:瀟湘新聞、澎湃新聞、楚天都市報、上遊新聞雲南高校副院長被同校副教授殺害一案近日出現新進展
  • 五部門發文明確高校教授職稱評審權將回歸學校
    教育部等5部委日前聯合印發了《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》,首次明確試點高校人員總量實行動態調整,鼓勵高校推進內設機構取消行政級別的試點,管理人員實行職員制。同時還提出將職稱評審權下放到高校,標誌著徹底取消行政部門對高校教授和副教授職稱評審權的審批管理方式。
  • 高校可以自主評審教授副教授
    本報長沙訊 教育部等5部門近日印發《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》明確,將職稱評審權下放到高校。這標誌著高校辦學自主權進一步擴大。這也是繼國務院學位委員會放權部分單位自評碩博士學位點之後,國家部委再一次對高校發布放權政策。
  • 26歲高顏值女博士直聘副教授,不必驚訝,先了解一下高校職稱制度
    近日,90後學者、26歲工學女博士李晟曼,剛從學校畢業,即獲聘湖南大學副教授的消息,引網絡廣泛關注。90後、高顏值、博士、副教授,這四個標籤放在一起,多少有點兒違和。在公眾的固有認知中,教授應該是一副老氣橫秋的模樣。如此年輕漂亮,即成為985高校副教授,實在令人驚訝和讚嘆。一時間,李晟曼成了勵志典型。
  • 這所高校徹底打破教授終身制:1 名教授、4 名副教授被降級低聘
    近日,山東一所高校 「徹底打破教授終身制」!1 名教授、4 名副教授因為業績處於同級競聘崗位末尾被降級低聘,同時有 14 名青年教師則因業績突出而被破格直聘為副教授。 我們仔細看下來,可以發現一個重點問題,該校崗位晉升範圍屬於 「校內專任教師副教授五級及以下崗位」,分級晉升的 「副教授」 屬於本校崗位的變化,而非職稱的變化。 這裡就要引入一個高校招聘的概念 「校聘」。