如果您的孩子不會聽課或者聽課效率不高，那麼學習就會事倍功半，或者徒勞無功，聽課效果不好，學習成績必然很難令人滿意。因此，對於孩子來說，課堂是十分寶貴的。
就像士兵要知道怎麼拿槍打仗一樣，我們要知道怎麼聽課。如果連上課聽什麼都不知道，那就像士兵不知道如何使用槍一樣，後果非常可怕。不會聽課會給我們的學習造成很大的困擾，影響我們以後的學習生涯，所以，我們應該知道在課堂上聽什麼。
一、聽重點
每堂課開始時，老師總是會花幾分鐘時間，將上一堂課的主要內容用自述或者提問的方式強調一下。這就是我們要聽的重點了，我們應該抓住這個機會彌補上一堂課中存在的漏洞。
二、聽引入
一般來說，老師在複習上一堂課內容的基礎上，會引入新的知識。因此，我們要注意老師複習了哪些已經學過的知識，又引入了哪些新的知識，兩者之間有什麼關係。這對我們理解新知識是非常有必要的。
三、聽講解
在引入新知識後，老師會詳細地講解新知識的內容及應用。這一部分是整堂課的中心，需要我們下大力氣去認真聽。聽老師著重強調了哪幾點，是如何講解的，老師又是如何用新知識解決實際問題的。
四、聽提問
老師在講解新知識及應用時，常常會提出一些問題讓同學們回答，對於這些問題我們也要聽。因為這些提問都是老師經過精心準備的。與課堂上講解的新知識有很大關係。
五、聽小結
課堂的最後幾分鐘，老師所講的小結也應該注意聽。因為，短短的幾分鐘小結往往是對一堂課的重點概括，是老師所講內容中的精華，需要引起同學們的高度重視。
聽老師講課時，我們要及時記下老師講課的重點，一邊聽課一邊在本子上做筆記，或者在課本上勾勾畫畫，畫出重點和難點，並及時記錄下自己的理解和想法。
另外，很多老師習慣在講課時再補充一些課外資料，比如關於作者的生平事跡及小故事等。同學們可以聽一聽這些內容，一方面可以幫助我們對課文更好地理解，另一方面還可以舒緩我們在聽課時的緊張情緒。
有人說:如果不把上課作為學習的中心環節來抓，那就是撿了芝麻，丟了西瓜。