拼音和音標的相似性

2020-12-13 英漢思維解密

學了這些音標和讀法規則,

有人開始

兄弟,這不對呀,我學的英語,你跟我說漢語拼音,

等下我學歪了,我揍你喲!

當然,我們只是在拼音的基礎上認識音標,及其讀法,

這是學習的道路,求同存異!

人們總是用已有的認識,去了解未知之物,

這有助於快速掌握未知,

這就是我們口中所說的:「.......,恩,這麼說吧,就像......」

「就像」後面的內容就是我們要把我們「已知的」分解成對方「已知的」,

這樣就對方就能了解我們說的意思了,

其次,漢語拼音的的所有字都是英文字母,

這不是我們古人聰明,老早就會英文,

是1958年推出方案,1982才成為國際標準的一個讀漢語的規則,

也就是說他其實是近代從外國引進的產物,

和英文一樣同屬拉丁文,

也就是,我們學的拼音是國際音標,英語也是國際音標,

哦、哦,這個時候,有人終於明白了,

這其實就是我們提倡的英漢思維的基礎。

相關焦點

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  • 談一談自然拼音與國際音標
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    上一篇文章中,我用大王和小王分別來指代了拼音中的聲母和韻母以及音標中的輔音和元音。並且著重強調了,拼讀過程中,永遠都是大王管小王。也就是拼音中我們只能聲母拼讀韻母,音標中我們只能輔音拼讀元音。這篇文章,我更側重於對元音和韻母的異同進行比較。附帶的會有個別聲母出現,當然,我會隨著他們的出現也一併進行說明。
  • 拼音學音標全解——導語
    當然了,關於用拼音來學習音標的方法不能說只有我一個人在用,只是說我在教學和運用的過程中,已經把這些東西通過分析和梳理形成了一整套學習方法。記得我上初一的時候,我們才開始真正接觸英語,而英語音標是沒有進行系統學習的。我學習音標只靠了老師的一句話:音標和拼音一樣,都可以拼讀。
  • 音標學習、效用有點尷尬!如何學音標才能高效、實用?
    有的家長甚至擔心孩子英語學習輸在起跑線上,在孩子未開始學英語的低年級或學前階段就急匆匆報班學音標。這些行為可以理解,但早學音標或補音標並不能總是能解決實際問題,因為很多情況下沒有在正確時機學音標。學習音標,最好是在小學學完漢語拼音、在進行了聽說讀背了一些單詞和簡單語句之後。
  • 英語的音標就像是英語單詞的「拼音」
    對於小學三年級開始的英語課程,我個人認為,首先應該從學習音標開始,只有學會音標才能更好地讀單詞、背單詞,只有單詞量上去了,才能學好英語
  • 拼音學音標全解——拼讀單詞的聲調訣竅
    這篇文章可以算是拼音學音標系列文章的增補篇,補充的內容正如標題所言,調調還沒有在之前的文章中涉及過。所以今天專門來談談單詞的調調特點。換句話說,拼音組合在一起為一個字發音的時候,究竟是什麼決定了這個字的聲調?從上圖中可以直觀得出結論:在漢語拼音中,音節的聲調是由韻母的聲調來決定的,拼音中的四聲只和韻母有關,和聲母無關。那麼,如果拼音中的音調規則是這樣的,英語音標中的音調規則也和拼音的音調規則非常近似。
  • 【櫻桃談英語教育】自然拼音 VS 國際音標
    自然拼音法一般是用來教小學低年級孩子學習認讀用的,英語國家的父母教孩子學說話是用不著自然拼音法的,就象我們學拼音也是一樣,我們是到了小學以後才開始學習拼音,剛開始學說話時,就是口頭上的交流,大家也能說一口流利的普通話。
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    學英語,首先要學好英語的拼音:48個音標。學好國際音標,開啟輕鬆學英語的旅程,去打開這扇窗,逐一領略英語這門語言帶給我們交流順暢的精彩世界。
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    而關於音標音,我們在練習發音的時候,實際上大部分是可以兩兩成對來進行掌握的。我根據英語音標的輔音表,重新對表格內容進行了分類排布並對發音方式用拼音輔助的方式進行了說明。先來看張圖:第一列是清輔音,也就是所謂的只出氣不出聲;第二列是清輔音的拼音輔助發音;第三列是濁輔音,也就是所謂的既出氣又出聲;第四列是濁輔音的拼音輔助發音;第五列是剩餘輔音;第六列是其他輔音一列的拼音輔助發音。清輔音和濁輔音是天生的一對兒。我給學生講解的時候會用這樣的方式給他們加深印象:清輔音很害羞,所以愛說悄悄話;濁輔音很膽大,所以會有啥說啥。
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    在上面的例子中準確地將「here」和「so」這兩個單詞轉換為和它們語音上相似的正確對應的單詞需要一種單詞對之間語音相似性的魯棒的表示。大多數語音相似性算法是由英語的使用場景驅動的,並設計用於印歐語系。然而,許多語言,如漢語,有不同的語音結構。漢語的官方羅馬化系統拼音,用單音節來表示漢字的語音。
  • 【新】國際音標、自然拼音課程最全版,快給孩子存起來
    今天給大家送上國際音標、自然拼音視頻,回復「zl」,根據提示下載,目錄如下:目錄1::自然拼音如今在中國的推廣越來越紅火,可有些剛接觸自然拼音的家長甚至老師也似懂非懂,提出了不少的疑問:到底自然拼音和國際音標有什麼區別?中國孩子到底學哪一種方法好?
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    文 | 芳sir英語裡的自然拼讀,國際音標與中文的拼音三者非常的像,於是很多寶媽會好奇,孩子學這麼多會混嗎?芳sir先給答案,會混,但是這種混是有利於孩子發展語言能力的,所以,不用擔心,可以同時學。在英語裡自然拼讀和國際音標是與英文這種文字是一個系統一的系統,學了自然拼讀或是國際音標之後,孩子能夠聽音拼詞的能力。國際音標是什麼呢?國際音標的英文名稱叫International Phonetic Alphabet,縮寫:IPA,是一套用來標音系統。
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    舉個最簡單的例子來看:apple /'pl/*1*2,/ /位於音標的起始位置,因為它是元音,所以無法和後邊的輔音/ p /去拼讀,所以只能先單獨發音。還需要說明的是,這個音標具有很大的特殊性,它同時也體現第2、第5條規則中的相關特性。即,元音在輔音左側的時候,不能拼讀;以及因為沒有元音可以拼讀,所以只能發音標音,多個輔音同時出現時,依次發出它的本音就可以了。
  • 學了音標忘了拼音?
    其實大家都知道,音標就如同漢語拼音,是學習英語中非常重要的環節,但是對於英語啟蒙、音標學習,又有著很多不同的聲音。就讓筆者帶大家一起看看家長朋友們的熱議,並稍作點評。觀點:這是很典型的不學音標所留下的問題。
  • 英語音標和漢語拼音的聯繫
    我說:「你看音標啊!」她說她不會音標,老師也沒教過音標。我詫異了。其實我的老師也沒教過我音標,但是我通過對自己已會讀的單詞音標的研究,並聯繫漢語拼音,自己摸索出了一條自學音標的路。希望能對英語初學者提供一點幫助。
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    有家長問如何讓孩子不混淆英文自然拼讀與拼音?現在很多剛接觸英語的小朋友,在學習自然拼讀和拼音時,很容易混淆彼此之間的發音,糾正了好多次,還是老樣子,非常的讓人頭疼。有沒有什麼辦法,能讓小朋友能很好的區分自然拼讀和拼音,建立英語、拼音兩套語音系統呢?
  • 英語音標和漢語拼音千絲萬縷的聯繫
    我說:「你看音標啊!」她說她不會音標,老師也沒教過音標。我詫異了。其實我的老師也沒教過我音標,但是我通過對自己已會讀的單詞音標的研究,並聯繫漢語拼音,自己摸索出了一條自學音標的路。希望能對英語初學者提供一點幫助。很多還沒正式接觸英語的學生,英文字母歌都唱的特別溜。上面的字母B在漢語中讀「波」。其實在很多的英語單詞中,字母B的發音就是拼音b的發音。