【解讀兒童】美國的幼兒園是如何做兒童發展評估的?
2021-02-08 讀懂兒童《指南》中提到：「切忌用一把尺子去衡量所有幼兒」，老師們也知道每個孩子的發展都有所差異。但是如何去解讀孩子，如何去給每個孩子的發展水平做評估卻是幼兒園老師的一大難題。
今天，小編就帶大家一起去看看美國幼兒園是如何做兒童發展評估的。
兒童發展評估表是幼兒園和家長溝通幼兒成長發展的重要工具。
美國很多較規範的幼兒園老師都會為家長提供兒童發展評估表。老師通過在日常教學中觀察、記錄幼兒的行為表現、作品等，對每一個幼兒在需求、能力及興趣方面的進行定期的評估。
他們的兒童發展評估表包含哪些內容呢？
在評估表中除了包含幼兒智力方面的內容，還包含社會化成長方面的，比如「衝突解決」能力、「社交能力」，「對自我和他人的認知」等。
評估表後附有觀察資料。觀察資料包含：時間、地點、人物和事件，觀察內容都是老師的客觀記錄，而非主觀評判。並且記錄描述得很具體。這點能讓家長充分感受到老師的用心和專業性。
這一點與「讀懂兒童教學支持系統」為老師們培訓寫觀察記錄的要求是一樣的。
他們的兒童發展評估表包含哪些關鍵指標呢？
下面以4歲幼兒的評估表為例來說明，評估表包含非抽象關鍵指標和抽象關鍵指標。
非抽象關鍵指標：語言、認知、科學/自然、藝術、音樂、算數、精細和大動作能力。
抽象的關鍵指標：主動性、社交、創造力
老師就是通過日常觀察孩子的行為表現來評估他們在各個關鍵指標的發展水平，從而提供更加有效的教學支持。同時也以此來進行與家長的溝通交流，讓家長更清晰了解孩子的發展情況，以便共同配合促進孩子的成長發展。
了解了美國幼兒園如何做兒童發展評估後，您有什麼感觸或啟發呢？對於中國的幼兒老師來說，或許學習解讀兒童之旅已經慢慢的啟航了，讓我們在這過程中慢慢地探索和改進，共同學習解讀兒童發展的方法。
如果您想了解「讀懂」平臺如何解讀兒童發展，可查閱解讀「讀懂兒童教學支持平臺」。
解讀兒童，從現在開始！
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