30年教齡的小學老師提醒：小學前三年養成以下習慣，以後妥妥學霸

2020-08-10 小屁孩兒

文|文兒

我家樂樂秋季就要上小學了，意識到孩子之間真正的戰爭和比拼才剛剛開始，作為老母親心裡挺恐慌的。同時也有點茫然無措，不知如何下手的感覺。

一直在小學深耕30年的特級教師姑姑，知道我的情況後，就和我談了很多關於孩子上小學後學習方面的事情，姑姑強調的一點，好習慣比分數重要，那些成績穩定提升，能在競爭激烈的考試中脫穎而出的學生，一定是先前養成了良好的學習基礎。孩子一到三年級，家長多費些心，幫助孩子養成好的學習習慣，以後孩子學習輕鬆，成績差不到哪裡去，家長輔導省心。30年教齡的小學老師提醒：小學前三年養成以下習慣，以後妥妥學霸。

好習慣一：讓孩子養成課前預習，課後複習的好習慣

課前預習，課後複習是從一年級開始就要養成的學習習慣，也是適合大部分學生的學習方法。

課前預習是課堂學習的基礎，可以讓孩子把不明白的地方提前標註出來，發現一些問題和疑難點。這樣有利於提高聽課質量，更容易跟上老師的節奏和思路。家長在孩子剛上小學的時候就應該讓孩子養成課前預習的習慣，當孩子完成當天的作業時，提醒他預習明天的課程，不要求全部弄懂，只是心中要有個大概。

課後複習

知識需要反覆記憶，如果家長和孩子都不重視課後複習的階段，那麼孩子很快就會把所學的知識忘掉，而且知識都是系統性的，忘了一點，其他的學習就會更吃力，以後慢慢都跟不上，很多孩子就是這樣慢慢落後的。常言道「溫故而知新」，複習是孩子過程中一個很重要的環節。

小學階段的孩子學習新知識的速度很快，但遺忘的也很快。如果孩子不及時複習，反覆複習，學的知識很容易就忘掉。所以家長應該督促孩子經常複習學過的知識，加深孩子對知識的記憶。

長期堅持課前預習，課後複習的好習慣，有助於提高孩子的自主學習能力，也有利於培養孩子靠譜的品質。比如凡事有交代，件件有著落，事事有回應，可能就是從小有這樣好的學習習慣的孩子。

好習慣二：讓孩子養成多讀多寫的習慣

上小學後很多家長會發現自己孩子偏科嚴重，明明數學成績很好，但語文和英語嚴重拖後腿，給孩子報各種作文班英語班，但收效甚微，家長很焦急。

別把英語和語文想的那麼多，這兩門的共同點都是詞彙量是基礎。學習英語和語文的方法一樣，都是多讀多寫，別無他法。只要詞彙量夠了，都不是難事。

我上小學的時候特別愛看書，所以我的作文寫的很好，其他同學寫作文湊字數，我呢輕易就寫出長篇大論，經常得到老師表揚，語文成績一直是班裡的第一二名。

所以小時候多讓孩子看書，孩子想讀什麼書，可以讓他自己選，先養成讀書的習慣。還有花錢給孩子報作文班的，純粹是燒錢，還不如多給孩子買點書。

好習慣三：讓孩子養成自己檢查作業，試卷的好習慣

很多學生的丟分題不是他不會的題，而是他認為太簡單，粗心大意的題。作業也是如此，讓孩子養成自己檢查作業、試卷的好習慣，更長教訓。

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