寶寶一周歲了，條件不允許的情況下誰帶？

近年來年輕人房貸車貸壓力大，育兒成本高，雙職工家庭越來越多，老人幫助帶孩子，是多數普通人無奈的選擇。

無論是老人帶還是父母帶，都需要的是科學的育兒觀念，和高質量的陪伴。

我們應該正視老人育兒存在的問題並想辦法去解決這些問題。

一、 隔代帶娃的弊端

育兒觀點容易因循守舊：隔代育兒中老人最常掛在嘴邊的就是：我們那時候是如何如何帶娃的，你也是這麼帶大，然後嗶哩嗶哩。。。。

由於時代的差異，很多育兒的觀點已經是過時的理論，還有很多不科學的觀點。比如給孩子夏天穿開襠褲，不滿一歲就給輔食添加鹽、糖等調料，不進行如廁訓練就把屎把尿。

體力精力有限：由於年紀的關係，老人的體力精力上有限。帶娃外出活動的範圍和內容也就受限制。不能去離家太遠的地方活動，不能做比較激烈的運動。

多限制少創新：長輩總是很小心，所以對娃也是各種限制。不能幹這個，不能做那個。而孩子喜歡探索的天性就容易被壓制。

思維固化，缺少創新探索精神。

容易過度溺愛：隔代親最是親，長輩們對孩子的寵愛也容易變成溺愛。對孩子的各種要求來者不拒，對孩子的一些錯誤行為包容忍耐。

過度的溺愛容易養成孩子的不良行為習慣，生活飲食起居習慣。

還有可能對孩子的性格培養造成影響。

二、 隔代如何科學帶娃

雖然說隔代帶娃有一些弊端存在，但長輩們犧牲自己的晚年休閒時光，來幫助咱們帶娃，應該得到尊重和理解。

有些爺爺奶奶姥姥姥爺帶起娃來也毫不遜色，十分硬核。

所以我們不能一味的否定他們，他們缺的是一些科學的理論和知識。

推薦學習方向：一些專業的育兒書籍，靠譜的母嬰公眾號等。把這些最新的科學的育兒知識學習渠道介紹給長輩。

父母不要完全放手：雖說平時工作忙，不能一直帶娃。但也要關注留意孩子的日常。

比如輔食的添加，長輩不太會操作，可以提前列出每日菜譜，採購食材，方便老人進行烹製。

對於孩子的一些日常用品，父母也要及時的留意進行更換補充。

隨著孩子的長大，及時了解孩子的心理動態，每日的情緒變化。

三、 父母應該注意的細節

儘量避免留守兒童出現：條件允許的情況下，儘量不要和孩子長時間分離。比如讓老人帶回老家。這樣容易造成親子關係的疏離，孩子太久不和父母接觸，也會造成一些孤僻，膽小等性格缺陷。

給予一些明確界限：對於 一些帶娃的日常，有比較需要注意的事項，儘量提前告知長輩。

在長輩帶孩子外出時，也要多加提醒。居家環境中，也要注意比如燒水壺，插座等。儘量排除家庭安全隱患，將傷害控制在最低範圍。

注意高質量陪伴：高質量的陪伴不僅僅是時間，即使是在下班後，在有限的時間裡也可以做到高質量的陪伴。比如進行親子閱讀，一起做運動，做遊戲。彌補時間上陪伴的不足，用豐富的活動內容和形式來提高陪伴質量。

不要帶負面情緒與長輩溝通：多做積極肯定，少質疑否定。即使有一些育兒的矛盾，或者老人有一些不正確的做法，儘量不要當面指責，甚至是發生爭吵。

選擇一些比較溫和的方法，比如通過一些權威的網絡文章，讓丈夫或者妻子代替對方去和老人事後溝通等。

父母是教育孩子的第一責任人：把孩子給老人帶，無論時間，無論距離，父母始終是孩子最親的人。