高中成績差,每年幾萬塊錢補課有用嗎

2020-09-03 杞人豫蘇

中午在食堂吃飯,一個同事講,每年在孩子身上的補課費要五六萬,每門課都找老師補課,成績差強人意。孩子的語文和英語還勉強,數理化差的離譜,心裡很是焦慮。越是憂慮,越是在數理化上找名師,搞得家長焦心,孩子心累。

這種補課有用沒有呢?我用自己的經歷說一說。

語文和英語還是偏記憶的東西,這些雖然也要理解記憶,梳理知識點,語法什麼的,畢竟是文科,還可以靠語感吃飯。我覺得這個孩子很努力的,就是這兩門不補課,也不會太差。關鍵就在數學,物理,化學,現在還有一門自選的吧,其實化學也是自選的。

高中的課程就是偏理解,偏練習。對大多數人來說,理解之後的知識點和題目對上號才是關鍵。這就像信號發射。高中知識點再多,也就幾本書嗎,那個學生不翻了七八十遍了,裡面的內容都快會背了。這個是信號塔,有了知識信號,發射出去。考試做題就是接受,接受了信號,一看,哦,這個題目考的是這個點,寫上,OK了。問題的關鍵是怎麼接受呢?需要轉換器轉換成可視的信號。就比如電視臺發的是電波,電視機上看到的是圖像,需要信號器轉換的。這個轉換就是理解與應用。

學生是發射器有了,差的的是轉換器,至於後面的考試做題目,是電視節目展示。去補課,是講講知識點,就是把信號加強唄。做一套卷子講一講,就是電視節目多換幾個臺,內容多點唄。沒這個轉換器,豈不是事倍功半,甚至事倍無功啊。為啥,轉換器能力弱,要換這個啊。

有人又說誰家的孩子成績很好還補課,很有用。人家那是轉換器性能很好了,就像有線電視續點費,展示的節目可不是越多越豐富了。

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    第一,家長觀念很多家庭都是望子成龍望女成鳳的,肯定是希望自己孩子學習好,有個好成績也為家人爭光,小編是真的深有體會,從小家裡管的嚴,啥也不讓幹就讓學習。孩子在班級裡成績不好,家長跟著著急,每次看著自己孩子排名都是倒數,開家長會自己臉也沒地放,就會讓孩子補課。補習自己的弱項。高中時候補習還很貴,一節課2小時就要幾百塊。真的有必要補課嗎?你了解你自己的孩子嗎?
  • 高中生成績差,報補習班有用嗎?這些問題你應該了解
    經常有家長諮詢說,我的孩子剛上高一沒多久,但是成績太差了,平常老師講的也可以聽得懂嗎,就是學不會,報考哪個補習班會比較好點。但是有些問題你要明白,就算報補習班可能對於孩子並沒有太大的用處,還會讓孩子產生厭學情緒,但也有的孩子通過補習班的學習,在成績上有著明顯的提升。
  • 初中補課有效果,高中還可以補課嗎?高中老師給你幾點建議
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  • 高中生成績差只能補課嗎?補課的話一對一好還是小班好?
    孩子學習成績差家長第一時間想到的是補課。老李覺得在補課之前,先搞清楚孩子成績不好的原因,這樣效果會好一點,也會省去一些費用。有的孩子是因為不愛學習導致的成績不好。這時候要繼續深挖孩子不愛學習的原因,是沒有學習興趣還是沒有學習動力還是單純的懶惰。
  • 哈爾濱德強高中是一所什麼樣的學校,就讀怎麼樣,家長感覺如何?
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    大家好,這裡是奇聞大搜羅,今天我們來聊一聊:高中生校外補課真的有用嗎?會提高成績嗎?看看班主任怎麼說!   很多同學在高三之際,都會選擇利用晚自習時間外出補課,話所謂臨陣磨槍不快也光,他們希望用這短短的一年時間來讓自己的成績快速提高。
  • 孩子高三了,成績比較差,一對一補課有用嗎?
    我還是那個觀點,補不補課關鍵還得看孩子,孩子如果特別渴望提高成績,那麼補課是非常有必要的;如果孩子是被迫補課,那麼建議你不要補,那樣基本上是白費。講兩個身邊真實的事情,可以說是兩個極端的例子。但也說明了一個問題,主動性學習對孩子的影響。
  • 家長花七萬補習數學,結果成績更差了,還需要補嗎
    這是前幾天看到的一個消息,這個孩子在家長花了七萬塊錢補課後,數學成績仍然不及格反而更差了。我的身邊也有這樣的家長,同樣的不惜代價地花錢給孩子補課,而無一例外的都說沒有用,當家長醒悟了以後,也不會再寄希望於補課班了,在學校跟著老師走是比較好的選擇。
  • 屢禁不止的在職教師有償補課,至少有5個方面的原因
    國家三令五申禁止在職教師有償補課,還至少每年讓老師們籤訂「承諾書」,不參與有償補課活動。但是,仍然有教師參與有償補課活動。我作為一個老教師想談談原因。01、參與補課的教師大多是三四十歲中青年教師。中青年教師有教學經驗,有體力,但是工資不高在三四千元之間。這個年齡階段的老師大多上有老下有小,要買房買車、養老養小,特別需要錢。所以,他們往往會冒險偷偷參加有償補課活動。02、有償補課,大多是補的藝考的專業課、數理化、英語等科目。藝考考生的專業課,可以說沒有不補課的。有的是校外機構補課,有的是找學校的專任老師補課。
  • 孩子上高中後,有必要補課嗎?為什麼?
    高中非住校生在家裡請私教輔導。這種現象在後疫情低風險地區的高考複習期間,的確有不少的家長請了家教考前輔導。孩子上高中後,有沒有必要補課,視每一個孩子的具體情況而定。小孩上高中之前,是否一直補課,對上補習班產生了一定的依賴性。但是,真正厲害的高中生,他的學習成績不是靠補課來取得的和維持的。拋開高昂的補課費不說,要是初中和小學就已經養成了良好的學習習慣的話,高中生學習成績大都要靠自主學習來取得的。況且,現在的高中,大多數都是寄宿制的,有時間補課的可能性很小。
  • 為什麼你到了高中成績越來越差?怎麼補都不行?原來是這麼回事
    文/耕耕教育中考是學生的分水嶺,小學初中成績很好,升入高中就變得越來越差,即使補課也還是下滑,這也是很多家長和學生困惑的地方,下面就一起看看這到底什麼原因成績「真下降」高中的學習方式和初中有很大不同,一些學生還沒有適應,不會學習,或者適應比較慢,成績短時間就出現了「真下降」,這類學生多數是那些初中學的很累,靠「死記硬背」的方法,上高中後,都失去了效果,成績下滑嚴重,失去信心,有的還會沉迷網絡等,最後成績是「真下降」。
  • 孩子補課有用嗎?
    一天晚上,女兒同學家長發一條信息給我,問我要不要拼個班補課?家長說這是一個資質相當好的老師,這位老師年前是在學而思任教。現在一對二,每節課一個人費用580元,20節課時。同學家長說,她本人去學而思了解過,學而思一對八是每個人420元課時費,所以現在這個價格比機構便宜。
  • 高三成績不好,花10萬補課來得及嗎?老師:這種學生根本不用補
    家長帶著孩子失望地走了,走之前我把手邊的一本高中知識總匯和一本作文素材送給他了,希望對他有點幫助。1、高三補課還來得及嗎?多年帶高三,真的見過很多到了高三「病急亂投醫」的學生和家長。甚至有家長說:不論花多少錢,只要能把孩子成績提上來就行。
  • 孩子上高中後,父母怕孩子成績跟不上想要給孩子補課,有必要嗎?
    都說不要讓孩子輸在起跑線上,可是孩子都上高中了,還需要補課嗎?有的人說孩子上了高中之後就不用補課了,因為孩子一旦補課,補哪一門科還是全部科都補,如果只補一門科,那其他的科目就好了嗎?也許不是的,因為補了一門課,佔用了其他科的時間,對其他科肯定有影響。
  • 高中補課到底是隨大流還是真有用?
    不知道有沒有人跟我一樣,我高中學數學時,老師講的知識點也好、習題也好一遍我就能懂,但真的到考場上,我又做不出來了。這樣的問題雖然困擾我,但我覺得也不是找補習老師就能解決的。而且感覺我高中的時候,我身邊的學霸們好像很少有去補課的。
  • 學生參加課外補課有用嗎?到底如何理性給孩子報課外補習班?
    此後孩子對學習英語興趣大增,成績也有很大的提高,也增強了孩子的學習信心。因此我認為這次培訓是非常有用的。 很多家長看到別的家長給孩子報了補習班,生怕自己的孩子落後別人,也不去看自己孩子是否有補課的必要,於是跟風也給孩子報補習班。還有的家長覺得孩子就要高考了,為了心理安慰給孩子報班補課,說是防止以後小孩責怪自己捨不得花錢補課,導致成績上不去。往往這樣給孩子報班補課的效果是最差的,一是不知道孩子是否需要補課,二是不了解孩子是否願意補課。
  • 補課,補課,我們的孩子真的需要補嗎?
    現在,國家命令禁止在職教師有償補課,一旦發現予以重罰,這給各種各樣的輔導機構提供了便利,眼下各種輔導機構如雨後春筍,還有各種網絡在線輔導也紛紛來爭搶學生補課這塊大蛋糕。給孩子掏補課費恐怕已經成了教育投資的大頭了,當然也給很多家庭帶來了沉重的負擔。那麼孩子真的有必要補課嗎?
  • 補課有沒有用?聽聽補課的學生怎麼說
    為了讓孩子能夠成才,作為家長,都有操不完的心。有的家長一聽說哪裡有補課,還沒來得及去考究補課的老師是誰,能力怎麼樣,就恨不得馬上將孩子送過去。一邊又有家長在討論,補課一點用都沒有,誰誰誰補完了成績還是那麼糟糕。那麼補課到底有沒有用呢?