這是前幾天看到的一個消息，這個孩子在家長花了七萬塊錢補課後，數學成績仍然不及格反而更差了。我的身邊也有這樣的家長，同樣的不惜代價地花錢給孩子補課，而無一例外的都說沒有用，當家長醒悟了以後，也不會再寄希望於補課班了，在學校跟著老師走是比較好的選擇。
先說一說這個孩子的情況，一般數學成績好的學生邏輯思維能力都是很強的。經常有教育方面的文章說，學霸的標準是什麼，首先就是數學好，因為數學好，其他理科也會很好。餘下的兩門語文和英語，如果也好，那就是標準的學霸。這個學生的問題，一個可能是邏輯思維能力差，特別是高中數學，難度很高了。一個可能就是不願意學，懶得鑽研動腦筋。而能力差的可能還有救，如果踏踏實實的跟上老師的步驟，一道題一道題的雲搞懂，一個知識點一個知識點理解鞏固掌握，提高分數是有希望的。而對於根本不想學，思想懶和學生，別說花七萬了，就是花七十萬也沒有用。學習內容是要我們的大腦去理解記憶的，而不願意動腦，錢花得根本沒有意義，而只不過是應付父母，去培訓班打發時間而已了。
所以我們的家長，不要有隨大溜的思想，別人去補我也去補，把時間花在了無效的補課上，造成了巨大的經濟壓力，一邊痛罵社會補課班，一邊趨之若鶩地大把的去交錢。我們不如靜下心來，低年級的我們看看孩子的作業，錯在了哪裡，是粗心還是不會，有針對性地去多做些習題，把落下的知識點補上來。我們有一些小學生，三點鐘放學後馬上奔向幾個培訓班，想請問這些孩子的家長，孩子老師教的課內的學好了沒有？作業都會寫嗎，都寫對了嗎？而高年級我們不會的，也不要盲目的花錢買分數，初高中的學生，學校布置的學習任務已經很重了，而且作為學校教研組和任課老師，對於升學考試都是很有經驗的，而外面的培訓班難以保證資質和老師的水平，不如讓孩子好好消化學校老師的內容，不要再上補習班佔用孩子學習時間，造成作業慌慌張張地完成，保證不了作業質量和學習效果，甚至熬夜完成作業，無法保證正常的睡眠，白天犯困，不能正常上課。學習是要一點點的消化吸收的，不可以一股腦地往學生腦子裡灌，對於大多數能力一般的學生來講，記不住的。
家長應該想一想，自己的孩子從小到大，是什麼樣的一個學習態度和學習能力，應該有一個基本的評估，對孩子的成績應該正確看待。昨天看到一個高三的家長，對於孩子下降的期中考試成績暴跳如雷，殊不知，這個時候的孩子更加需要來自家長這個最親最可依賴的人來安慰，暴跳如雷解決什麼問題呢？只能讓孩子厭煩學習，惡化親子關係，不如讓孩子放鬆心情，認真的查找原因，把成績再補上去。
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