說起色彩教育,可能很多家長會在無形中將其忽視,並不是說家長故意為之,而是在他們的潛意識裡色彩是個無足輕重的小角色,不值得花費時間去刻意的教孩子。
畢竟色彩在生活中隨處可見,孩子一睜開眼睛就能看到,和幼兒的其他發展相比,色彩發展更顯得微不足道。
在一次與同事一起出去旅遊的途中,無意間發現她的孩子居然是色盲患者。將紅、黃、綠三種顏色的飲料放在毛毛的面前問他想喝哪一種,但毛毛卻說要喝藍色的,說完便伸手拿走了綠色的。
後來與同事聊天才得知,其實同事及其愛人的家族史上都沒有色盲患者的案例,是因為毛毛在嬰幼兒時期眼部有過疾病,用藥時沒有處理到位,從而患上了後天的色盲症。
色盲症又稱道爾頓症,缺乏辨別顏色的能力,最常見的要數紅綠色盲。色盲一般分為先天性色盲和後天性色盲,像毛毛這種後天性的色盲是有被治癒的可能。
患有色盲孩子的世界不再是五彩繽紛而變的一片混亂,他們無法準確的說出正確的顏色,生活中也會特別的小心翼翼,害怕別人用異樣的眼光看自己。
久而久之孩子會有濃濃的自卑感,自信方面也會遭受嚴重的打擊。因此色彩教育父母不容忽視,千萬別讓孩子的一生,只見黑白。
1、 藍色效應
據研究表明,當人處在藍色的環境下時,會降低人們的血壓,降低脈搏速率和呼吸速率,還會使人感覺時間流逝的慢,這就是"藍色效應"。
所以每當暑假來臨,家長帶孩子去海邊遊玩,孩子總是久久不願離去,並不是孩子貪玩不聽話,而是孩子因長時間在蔚藍的大海裡玩耍而產生了"藍色效應"。
因此家長在帶孩子旅遊時最好選擇視野開闊,顏色豐富多樣的景區。讓孩子可以看到五顏六色的景物,而不是單調的一兩種顏色,孩子也需要探索色彩的奧秘,有視覺的衝突。
2、 家長忽視色彩教育
生活需要色彩,調色生活的畫筆掌握在自己的手中。孩子生活的調色筆掌握在家長的手中,他們對顏色的認識是從家長的口中得知,那麼,家長是否重視色彩教育對孩子來說就尤為重要。
然而很多家長會覺得色彩隨處可見,根本不需要刻意的教授孩子,隨著年紀的增長會自然而然的認識各種顏色。
曾聽一位專家講過這樣一個故事:一個小男孩在和媽媽買鞋子的時候,將褐色的鞋子說成了綠色的,奇怪的是媽媽聽到後並沒有將這件事放在心上,更沒有幫助孩子解決色弱或色盲的問題,反而失望的說省的以後再教了。
由於媽媽的忽視,小男孩成了一名後天的色盲患者,沒錯,是後天的,也就是說,這個孩子因為媽媽的忽視而錯失了治療色盲疾病的最佳時間,變成了一個真正的色盲。
所以說,家長的忽視真的會毀了孩子的一生,尤其是那些後天色盲的孩子,只要家長夠重視,他們有痊癒的機會!
據研究表明,孩子從3歲開始就逐漸進入色彩敏感期。這個時期正是家長對孩子進行色彩教育的最佳時期。
推薦家長和孩子一起閱讀這本書,書中有39個有趣的互動,能夠讓孩子在遊戲中學習色彩,激發孩子的好奇心和求知慾。生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。
這本書將以動物的口吻來闡述不同的顏色,例如:小狗旺旺今天要去打網球,但是他有紅、黃、藍3種顏色的網球,他要選擇哪一種顏色呢?
家長在看到這裡的時候可以稍微停頓一下,重複這幾種顏色,再讓孩子複述一下,加深孩子對顏色的印象。
書中還介紹了人工提取顏色的方法,家長可以和孩子一起動手操作,讓孩子知道原來顏色不僅僅是自然界中的,還可以自己製作出美麗的顏色,激發孩子對色彩的興趣感。
旅遊是一種心意相通的執手,如此,才可有厚繁的享受與收穫。家長可利用節假日帶著孩子出去旅遊,看看外面的色彩,拓寬視野。
旅遊景點的選擇也是有考究的,儘量不要選擇顏色單一的景點,例如:去海邊、看雪景等。長時間的看同一種顏色會使孩子產生視覺疲勞,出現顏色效應,增添患上色盲症的概率。
建議一家人一起去爬山,多看看植物,山上的花朵的顏色種類比較多,可以幫助孩子認識色彩,將抽象的各類顏色放到實際生活中,孩子每認識一種顏色都會有濃濃的成就感。
幼兒在0-3歲之前的檢查是非常頻繁的,建議在視覺敏感期也多帶孩子檢查,畢竟很多時候孩子對色彩的敏感度家長不好感覺,還是需要醫生的診斷才能做出判斷。
一旦醫生說孩子可能存在色弱問題,家長就要引起注意,尤其是後天的色盲症,有很大機會痊癒,切勿因家長的忽視而耽誤了孩子的一生。
孩子的寫字桌要放在採光效果最好的地方,不能在忽明忽暗,陰暗潮溼的環境下學習,這對孩子的視力發展有很不好的影響。
檯燈要選擇有燈罩,燈泡與桌面的距離大概在40釐米左右,孩子的坐姿要正確。室內需要定時通風換氣,避免積聚大量二氧化碳,使孩子感到頭暈眼花,增加視覺疲勞。不僅是色盲症要引起家長的關注,視力的發展也要時刻注意。
為什麼能看到色彩?是因為色彩是光線投射到物體上,再反射進入人的眼睛裡,經大腦處理形成的一種感覺。所以,根據光線反射的不同,看到的事物也是不一樣的。
中西方對顏色的含義不一樣,例如:紅色對中國來說代表著喜慶,但對西方國家來說卻是殘暴和流血。
為了減少孩子患上色盲的機率,家長一定要重視色彩教育,在孩子視覺發展的敏感期多多教授色彩知識,豐富孩子的色彩,繽紛孩子的童年。