從整體的發展趨勢來看，中考作文在有些地區是有議論化傾向到。特別是當前所能見到的關於疫情的中考例文，這樣的特點，更加鮮明。
先前講過幾篇文章，以及網上見到大多數例文，幾乎多是宏大敘事，要不就是抒發時代之情。有時代氣息，有英雄人物，有平凡到他者。
千人一面，多是傳聲筒——就是沒有自己。
本著多數同學的實際情況，以及兵來將擋水來土掩的原則，給大家支出了招數，如果非要運用通用材料，也是有方法寫好文章的：見本號初中語文，作文眾志成城抗擊疫情，下筆容易寫好難，怎麼辦？
一句話總結，就是材料雖然普通，努力做到中心突出，四平八穩，分數也不會太低。
但是真正適合初中生寫的文章，依然是形象生動的記敘文。
可是記敘文是非常難寫的，許多同學在本號留言，為此做過課程，視頻專欄《領悟佳篇之妙處，寫作才有源頭水》的第9/10/12次課程，皆就疫情的話題，條分縷析從素材收集，到手法運用等事項。
這裡還要從另外一個角度，再補充說一說。
當然要結合例文，：
標題叫《春天必定會來》，這樣設計標題是一語雙關。
和議論文不同，記敘文的含義要形象生動，當然可以體現在標題上，這個標題就含蓄有力量。
再看一看開頭，許多同學覺得自己沒東西寫，這是不是每個人所經歷的情形？
再看下一段，如此的心情也是每個人都經歷過，比較不一樣的是借景抒情。即使你從前不會，現在你也要學會。
心情不好，原來是和生日有關。
大人可能會覺得事情有主次，孩子們自有孩子們的心思，這一段當然也是有真切的情感，也有對生活觀察和體會。
爸爸去當志願者是亮點。為什麼是亮點，後文分析。
所有的好看的文章，所有的故事都要講求一波三折。因為疫情帶來的平靜如死水的生活，總要被一點什麼事情給打破：
突然媽媽的電話鈴聲響了，接了電話後，她便匆匆地裝備起來，準備出門。「媽媽最不想出門，今天怎這麼著急呢？」 我滿心疑問，加上被疫情所囚禁在家裡十幾天，憋得難受，早有出逃去的衝動，就決定趁機溜出去。
平靜的死氣沉沉的生活當中，激起的一點點波瀾。孩子氣的「我」，當然會有一些反應，而且不顧後果，付諸行動：
文章的開頭寫了景物，這一段依然寫景物。而且還直接寫了心情，更寫了自己眼中所看到的小區的翻天覆地的變化。
這樣的變化，相信在我們960萬平方公裡的土地上，許許多多的中學生是見到過的，那麼大家能不能寫到你的文章裡？
真正的作文的功夫，其實是在這樣細處的。
小區的另一個變化，是要憑出入證進出，這也正好給了小作者一個特定的視角。
當他看到媽媽原來是給自己生日定製了蛋糕，他的情感起了變化。這樣一種類似的情感變化，每個人都是曾經經歷過的，但是能不能夠把這樣的經歷，用文字表現出來呢？
人生底色看語文這個號，無論是文章還是視頻，但凡涉及到作文的，都是希望能夠促進大家如此具體的寫作能力的提升。
許多的讀者和家長詢問有沒有最管用的方法，或者有沒有什麼絕招？
真正的管用的東西，就是對生活仔細的體察，對人之常情的理解。以及把這樣的理解行諸文字。
「大大的蛋糕盒子，襯著媽媽顯得更加瘦小。」
這樣的句子絕不僅僅是靠技巧寫出來的，技巧當然是有，最最主要的，是情感。
當然，此句中能看到化用《背影》流淚的痕跡。不過，修稿過程中，我替換成了別的詞，什麼詞？大家自己到上文去找。
為啥要替換？情感要真實，語言要新鮮，用一句比較專業的術語叫做語言的陌生化。
順著情感的脈絡，當然是「後悔」。為啥要後悔呢？各位同學仔細琢磨就會發現，如果是你，你也會後悔的。後悔之後的表現，也是理所當然。
每個孩子在成長的過程中，都有一些瞞著大人的秘密，這是不是人之常情？
這兩段是文章的結尾，之前和大家說過的，爸爸去當志願者是亮點。
在結尾這個地方，大家看倒數第2段的紅色字體，「我」吹滅蠟燭之後所許的願望，是不是把這一種溫暖和愛由己及人？
而父親雖然沒出場，是不是也見證了他的品行？
「我」之所以會有此種的願望，是不是也受到了父親的影響？
內心有愛，才有希望，才能照亮世界，親情可以溫暖一家，而把這種愛投向社會，確實可以早日驅逐陰霾，所以這個結尾，並不是單單的扣題。
現在我們總結一下：
剛才我對這篇文章的分析，完完全全的可以站到寫作技法的角度，但是基本沒有，而是站到了現實的人的情感角度，即使這樣的分析比較粗略，也足以啟發認真讀此文的同學。
假如今年的中考，真的讓大家寫一篇疫情中我所經歷的事情，且要寫成記敘文，各位是不是也能因這篇文章中的情感和事件，而得到一些啟發，真真正正的寫出自己的經歷呢？
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