一、考點聚焦
類比推理題型的形式是，每道題先給出一組相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關係上最貼近、相似或匹配的詞。從以上的說明可以看出，類比推理題目主要考查考生的推理能力和比較分析能力，要求考生快速、準確把握事物之間內在的邏輯關係。具體來講，就是需要考生分析出題幹中詞項間的邏輯關係，在此基礎上，分析出選項中詞項間的邏輯關係，並比較、推理出在邏輯關係上與題幹最相似的選項。由於類比推理題目中的詞項繁雜，涉及的範圍廣泛，不僅要求考生有敏捷、清晰的邏輯分析、判斷能力，還要有開闊的視野及一定量的基礎知識儲備，這也是公務人員的基本素質要求。
二、命題趨勢導航
第一，題量相對穩定。近幾年，類比推理題量變化不大，一般為 １０道，個別年份略有增減。
第二，二詞型目前仍是重點。二詞型是類比推理的基礎題型，也是分析事物間邏輯關係的基礎思維方式。
第三，二詞型變式和三詞型題目的比重仍有較大的上升空間。儘管二詞型題目是目前公務員考試行測類比推理的重點考查題型，但二詞型變式和三詞型題目的比重未來極有可能上升，達到甚至高於二詞型題目的比重。二詞型變式和三詞型題目之所以能夠佔有一定的比重，主要是因為其中的邏輯關係更隱蔽，更不確定。二詞型題目只要分析題幹就能把握整個題目的邏輯關係，而二詞型變式題目不能直接分析題幹，三詞型題目分析題幹時會找到多種邏輯關係，因此後兩種題型增加了比較、分析、推理的難度，佔用了考生更多的做題時間。
三、基礎知識
與圖形推理不同，類比推理注重兩個對象內在屬性的關係，而非外在形式上的相似，因此，事物屬性的豐富性增加了類比推理題目的難度。雖然類比推理題目對技能性要求並不高，但卻是對人的思維清晰度、思辨能力等心理品質極為有效的檢測。
（一）題型分類
在命題趨勢中已提及，根據題幹中詞項的數量和題目的考查形式，可將類比推理分為三類：二詞型、二詞型變式和三詞型。二詞型的基本形式為 Ａ! Ｂ（Ａ、Ｂ兩個詞之間存在某種關係）。
例：（２０１５·國考）小麥!饅頭
Ａ烏賊!墨汁 Ｂ棉花!布鞋
Ｃ麋鹿!麝香 Ｄ葉綠體!細胞
二詞型變式的基本形式為 Ａ對於 Ｂ相當於 Ｃ對於 Ｄ （其中 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個詞的任意兩個都有可能是空白）。考生需將備選項中的詞分別與題幹匹配，綜合分析、比較兩組詞之間的邏輯關係，選出能使題幹中兩組詞的邏輯關係最貼近、最相似的一項。
例：（２０１５·上半年聯考浙江卷）海馬 對於 （ ） 相當於 （ ） 對於珊瑚
Ａ海龍；海葵 Ｂ河馬；礁石
Ｃ木馬；海螺 Ｄ貝殼；海帶
三詞型的基本形式為 Ａ! Ｂ! Ｃ（其中 Ａ、Ｂ、Ｃ三個詞之間存在某些關係）。與二詞型相比，三詞型的詞項數量多，難度大，在事物關係的廣度和深度聯繫上拓展了類比推理題目，但其本質仍然是考查各詞之間的邏輯關係。
例：（２０１５·國考）鐵匠!火爐!鐮刀
Ａ醫學家!試管!藥劑 Ｂ記者!攝像機!新聞稿
Ｃ科學家!科技文獻!新產品 Ｄ網民!網際網路!營銷
需要說明的是，二詞型變式不同於二詞型和三詞型，考生不能根據題幹直接分析兩組詞的邏輯關係，而是要先將選項中的詞代入題幹，將題幹補充完整，再尋找、分析詞組要考查的邏輯關係，最後比較兩組詞的邏輯關係並選出關係最貼近、相似的一項。換句話說，二詞型和三詞型題目直接尋找邏輯關係，且邏輯關係比較固定，而二詞型變式題目多了一個完形填空過程，使得詞組之間的邏輯關係不再固定，這也在一定程度上增加了題目難度。
（二）解題原則
事物屬性之間存在的聯繫，有些是必然的，有些是偶然的，總之千差萬別。而類比推理僅是根據屬性相似進行推演或比較，並不具體分析屬性間聯繫的性質，所以其推理的結論是或然的，並不確定。具體到類比推理題目，只要求尋找、分析、比較詞語間的邏輯關係，而不要求具體分析這些邏輯關係的性質，也不要求邏輯關係完全相同，所以，儘量選擇詞語屬性間的必然聯繫作為邏輯關係，才能選出正確選項。此外，類比推理的另一特點是從個別到個別的推理，或從一般到一般的推理，所以，不要深挖詞語外延中的特殊情況，只要符合一般認知，即可看作是詞語間必然的邏輯關係。據此，在解答類比推理時應遵循以下兩個原則：